Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 3

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  dekabryści
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1

Lunin’s Sustaining Faith

100%
Drozdek A.
Roczniki Historii Kosciola (Annals of Church History)
|
2013
|
vol. 5(60)
125-138
PL
Michaił Łunin skazany został na zesłanie na Sybir za udział w ruchu dekabrystów. Podczas swego pobytu w Paryżu i w Polsce Łunin przyjął katolicyzm i odtąd wiara ta stanowiła dla niego źródło siły i intelektualnej inspiracji podczas jego dwudziestoletniego zesłania. Artykuł analizuje wypowiedzi Łunina w kwestiach teologicznych oraz na temat roli Kościoła w życiu jednostek i w życiu społecznym.
2
Publication available in full text mode
Content available

Lunin’s Sustaining Faith

100%
Drozdek A.
Roczniki Historii Kościoła
|
2013
|
vol. 5
125-138
PL
Michaił Łunin skazany został na zesłanie na Sybir za udział w ruchu dekabrystów. Podczas swego pobytu w Paryżu i w Polsce Łunin przyjął katolicyzm i odtąd wiara ta stanowiła dla niego źródło siły i intelektualnej inspiracji podczas jego dwudziestoletniego zesłania. Artykuł analizuje wypowiedzi Łunina w kwestiach teologicznych oraz na temat roli Kościoła w życiu jednostek i w życiu społecznym.
3
Content available remote

Мемуары как источник лингвокультурологической информации в преподавании РКИ (на материале «Записок М.Н. Волконской»)

59%
Черкес Т. В.
Studia Rossica Gedanensia
|
2014
|
issue 1
167-178
EN
The article examines the RFL classroom work with memoir literature as a rich source of culturological and sociocultural information for foreign students of intermediate and advanced levels. An adapted version of the Memoirs of Princess M.N. Volkonskaya is proposed for a methodologically developed lesson within the theme “Human Biography in literature and art”. The material of this work, in addition to broadening of students’ vocabulary and improvement of speech competence, acquaints the audience with the problems of the Russian society in the first half of the nineteenth century, thus increasing the interest in history, literature and cultural traditions of Russian people.
RU
В статье рассматривается работа на занятиях по русскому языку как иностранному (РКИ) с мемуарной литературой, как с богатым источником культурологической и социокультурной информации для студентов-иностранцев среднего и продвинутого уровней владения языком. Предлагается вариант методической разработки урока по адаптированному варианту Записок М.Н. Волконской в рамках темы «Биография человека в художественной литературе и искусстве». На материале этого произведения, помимо пополнения лексического запаса учащихся и повышения уровня их речевой компетенции, происходит знакомство слушателей с проблемами российского общества первой половины XIX в., что повышает интерес к истории, литературе, культурным традициям русского народа.
PL
W artykule omówiono metody nauczania języka rosyjskiego jako obcego z wykorzystaniem memuarystyki, stanowiącej bogate źródło informacji kulturologicznej i socjokulturowej dla studentów cudzoziemców na etapie średniozaawansowanym i zaawansowanym. Autorka zaproponowała scenariusz lekcji oparty na adaptacji fragmentu Записки М.Н. Волконской w ramach tematu "Biografia w literaturze i sztuce". Celem tego typu zajęć jest wzbogacenie leksyki i podwyższenie poziomu kompetencji językowej oraz zapoznanie z problematyką rosyjskiego społeczeństwa 1 poł. XIX wieku. Metoda ta wpływa również na zainteresowanie studentów historią, literaturą, tradycjami kultury narodu rosyjskiego.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.