Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 11

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  diagnosing
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

THE USE OF NEW TECHNOLOGIES IN DIAGNOSING ASYMMETRY IN MUSCLE ACTIVITY AND MOTOR CONTROL ACTIVITIES BASED ON THE EXAMPLE OF YOUNG HURDLERS

100%
Konieczny M., Iskra J.
Journal of Physical Education & Health - Social Perspective
|
2016
|
vol. 5
|
issue 8
49-56
XX
Modern technology has created new possibilities for research in the area of regulation and control of movement. The asymmetry of muscle activity and its somatic and functional effects are rarely diagnosed in physical education and the sports activities of children and young people. The authors of this article analyse the problem of asymmetry on the basis of a representative sample of young hurdlers. Hurdling technique used in 400-m hurdles involves, among others, the necessity of clearing the hurdles with the left and right attacking leg. Differences between the two variants are mainly demonstrated based on analysis of kinematic movement structure focusing on movement of lower limbs. In this paper, the authors present differences in upper limb movement at the moment of clearing the hurdle in different forms of training. The application of EMG (electromyography) with image sequence visualisation and registration system was used to analyse the 400 m hurdling technique of eight hurdlers. The hurdlers were firstclass and champion-class hurdlers. The electromyograms concerned the work of 5 muscles of the upper limbs, symmetrically on both sides of the body (deltoideus, pectoralis major, biceps brachii, triceps brachii, latissimus dorsi). The analysis concerned three forms of hurdle training related to hurdle clearance first with the right and next with the left leg in three intensities: marching, trotting, and running at maximum speed. Muscle work on the right side of the body was analysed when clearing the hurdle with the left lower limb, and vice versa. All examined hurdlers used the left attacking leg better (regarding the specificity of 400-m hurdling). The analysis showed significant differences (p ≥ 0.05) in muscle work of the upper limbs between the right and left side of the body in respective forms of hurdle training. The right upper extremity muscle activity of three repetitions showed high correlation (r=0.89) for each performed movement form. Such relationships were not found on the left side of the body when attacking the hurdle with the right leg. Although asymmetry is inevitable in the process of lateralization of the human body, teachers at the primary stage of education should make every effort to alleviate disorders of muscle activity and dysfunction of the skeletal system. This is particularly significant in the disciplines in which it is possible to use symmetrical exercises, as a stimulus for relaxation and to avoid monotony when training children and adolescents.
2
Publication available in full text mode
Content available

An overview of occupational voice disorders in Poland

61%
Niebudek-Bogusz E., Śliwińska-Kowalska M.
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
|
2013
|
vol. 26
|
issue 5
659-669
EN
Occupational voice disorders make the most frequently certified category of occupational diseases in Poland, making up approximately 20% of all cases. This study presents the current knowledge of the etiopathogenesis of occupational voice disorders. It stresses the importance of the evaluation of vocal loading by means of objective measurements. Furthermore, this study discusses the medico-legal aspects of the procedure of certifying occupational voice disorders in Poland. The paper also describes the preventive programs addressed particularly to teachers, including multidisciplinary and holistic management of occupational dysphonia. Their role in the improvement of occupational safety and health (OSH) arrangement for vocally demanding professions is emphasized.
3
Publication available in full text mode
Content available

A practical application of allostasis as a remedy for organizational homeostasis devastated by turbulent environment based on chosen example (case study)

51%
Bursiak L.
Zeszyty Naukowe ZPSB Firma i Rynek
|
2017
|
issue 1(51)
17-30
EN
The purpose of this article is to introduce organizational application of allostasis. This is to be used as a very convenient replacement of homeostasis which has been lost due to adverse circumstances created by a turbulent environment. This application is derived by the continuous diagnosis and observation of the chosen sample. The sample has been positioned in various organizational situations represented by FOGT’s businesses organization from 1982 to 2014. The situation is determined by a recognized level of organizational effectiveness or potential ineffectiveness caused by dysfunctions created by surroundings. In such circumstances organizational homeostasis based on stability does not exist and it has to be replaced by allostasis. When homeostasis represents the idea of achieving organizational stability through constancy, allostasis represents the idea of achieving stability through change. This article presents a brief summary of the results of the diagnosis based on qualitative, long lasted depth analysis. The author's tool “The business life cycle model of organizational effectiveness influenced by dysfunctions” is based on the research of the organizational situation. The summary interprets all outcomes of the research and expresses the sense of implemented organizational adaptation through changes as allostasis.
4
Publication available in full text mode
Content available

The vital role of early identification of the urgent need to take decisive allostatic action for business survival (case study)

41%
Bursiak L.
Zeszyty Naukowe ZPSB Firma i Rynek
|
2018
|
issue 2(54)
105-118
EN
The purpose of this article is to present the summary of studies accomplished under a research project concerning the vital role of early identification of the urgent need to take decisive allostatic action for business survival. This paper provides an overview of the research on early identification of the urgent need to take decisive allostatic action for business survival. There was implemented a very specific procedure of diagnosing and positioning organizational situation represented by FOGT business during a particular period of time from 2015 to 2017. The organizational situation of researched company is determined by a recognized level of organizational effectiveness or potential ineffectiveness caused by dysfunctions. The diagnosis is based on qualitative, long lasted depth analysis of the organizational situation of the researched company by means of the author's own implement named "The Business Life Cycle Model of Organizational Effectiveness Influenced by Dysfunctions". The measuring instrument (grading system) of this model is used to introduce the outcomes of the research work. All such way collected outcomes of each individual diagnosis gives the picture of overall organizational performance of given company annually, during the whole period of the research. The outcomes are adequately visualized on an appropriate scale, making the most of the model.
5
Publication available in full text mode
Content available

Organizational situation of harbour transshipment PH Company in years 1989–2014. Case study

41%
Bursiak L.
Zeszyty Naukowe ZPSB Firma i Rynek
|
2015
|
issue 1(48)
5-18
EN
The purpose of this article is to present the summary of studies accomplished under a research project concerning very specific procedure of diagnosing and positioning organizational situation represented by harbor transshipment PH Company during a particular period of time from 1989 to 2014. These studies cover the entire period of Polish transformation. The situation is determined by a recognized level of organizational effectiveness or potential ineffectiveness caused by dysfunctions. The diagnosis is based on qualitative, long lasted depth analysis of the organizational situation of the company by means of the author’s own implement named “The Business Life Cycle Model of Organizational Effectiveness Influenced by Dysfunctions”. The measuring instrument (grading system) of this model is used to introduce the outcomes of the research work. All such way collected outcomes of each individual diagnosis gives the picture of overall organizational performance of given company annually, during the whole period of the research. The outcomes are adequately visualized on an appropriate scale, making the most of the model.
PL
Celem niniejszego artykułu jest zaprezentowanie zsyntetyzowanych wyników badań sytuacji organizacyjnej portowej firmy przeładunkowej PH w latach 1989-2014. Sytuacja organizacyjna badanej firmy wyznaczana jest przez jej poziom sprawności organizacyjnej w danych warunkach działania narzucanych przez otoczenie. Diagnoza sprawności organizacyjnej opiera się na jakościowej, pogłębionej analizie obszarów działania badanego przedsiębiorstwa. Badania prowadzono z wykorzystaniem autorskiego modelu sprawnościowo-dysfunkcyjnego cyklu życia organizacji. Skala przedmiotowego modelu została wykorzystana do syntetycznej prezentacji wyników zrealizowanych badań umożliwiając wgląd w sytuację organizacyjną badanego podmiotu w całym okresie objętym badaniami.
6
Publication available in full text mode
Content available

Diagnosing a company’s situation for organizational effectiveness between 2013 and 2017 - Case studies of chosen seaport companies

41%
Bursiak L., Garbowski R.
Zeszyty Naukowe ZPSB Firma i Rynek
|
2018
|
issue 1(53)
103-113
EN
The purpose of this article is to present a summary of studies compiled under research concerning a company's situation for organizational effectiveness of two selected Polish seaport companies from 2013 to 2017. Researched PH and TR companies operate in the same port area but it is not a direct neighbourhood. The ranges of activity of both companies do not overlap. The research is focused on a very specific procedure of diagnosing and positioning an organizational situation represented by both companies from 2013 to 2017. The situation is determined by a recognized level of organizational effectiveness or potential ineffectiveness caused by dysfunctions. The diagnosis is based on a qualitative, long, in-depth analysis of the organizational situation of the companies by means of the specific model, “The Business Life Cycle Model of Organizational Effectiveness Influenced by Dysfunctions”. The measuring instrument (grading system) of this model is used to introduce the outcomes of the research work. All collected outcomes of each individual diagnosis gives the picture of an overall organizational performance of a given company annually, during the whole period of the research. The outcomes are adequately visualized on an appropriate scale, making the most of the model.
PL
Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie wyników badań sytuacji w zakresie efektywności organizacyjnej dwóch wybranych polskich przedsiębiorstw portowych w latach 2013-2017. Badane przedsiębiorstwa PH i TR działają w tym samym porcie, ale nie w bezpośrednim sąsiedztwie. Zakresy działalności obu tych przedsiębiorstw nie pokrywają się. Badanie koncentruje się na bardzo specyficznej procedurze diagnozowania i pozycjonowania sytuacji organizacyjnej reprezentowanej przez badane przedsiębiorstwa w latach 2013-2017. Przedmiotową sytuację określa rozpoznany poziom efektywności organizacyjnej lub potencjalnej nieskuteczności spowodowanej dysfunkcjami. Diagnoza opiera się na jakościowej analizie sytuacji w zakresie efektywności organizacyjnej przedsiębiorstw za pomocą modelu sprawnościowo-dysfunkcyjnego cyklu życia organizacji biznesowej.
7
Publication available in full text mode
Content available

ORGANIZATIONAL SITUATION OF CHOSEN POLISH FIRMS AFTER EU ACCESSION

41%
Bursiak L.
Zeszyty Naukowe ZPSB Firma i Rynek
|
2014
|
issue 2(47)
17-30
EN
The purpose of the article is to introduce the results of carried out own research works based on specific procedure of diagnosing and positioning organizational situation represented by chosen Polish companies running their business during a particular period of time from 2004 to 2013. The research realizes its objectives taking into consideration the perspective and potential influences of Poland’s accession to European Union on these companies. The organizational effectiveness or potential ineffectiveness diagnoses are based on qualitative, long lasted depth analysis of adequately selected companies by means of author's own implement named “The Business Life Cycle Model of Organizational Effectiveness Influenced by Dysfunctions”. The measuring instrument (grading system) of this model is used to introduce the results of the research work. All such way collected outcomes of each individual diagnosis gives the picture of overall organizational performance of given company annually, during the whole period of the research. The outcomes are visualised making the most of the model.
PL
Celem artykułu jest przedstawienie wyników badań, prowadzonych na podstawie autorskiej proceduty diagnozowania i pozycjonowania sytuacji organizacyjnej przedsiębiorstwa. Badaniami objęto wybrane polskie firmy funkcjonujące w latach 2004-2013. Jednym z celów prowadzonych badań było określenie konsekwencji członkostwa Polski w UE dla badanych firm. Diagnoza efektywności organizacyjnej lub potencjalnej nieefektywności opiera się na jokościowej, pogłębionej analizie wieloaspektowych obszarów funkcjonowania organizacji, które mają charakter autorskiego modelu, prezentującego dysfunkcje organizacyjne. Wyniki badań diagnozują wydajność organizacyjną danej firmy tak w ujęciu rocznym, jak i w całym badanym okresie.
8
Publication available in full text mode
Content available

“Gifted, But What’s Next?” A Proprietary Program of Recognizing Students’ Personal Resources and Ways of Using Them to Choose Their Further Educational and Life Path

41%
Uszyńska-Jarmoc J., Kunat B.
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne
|
2023
|
vol. 16
|
issue 1
258-274
PL
W tekście przedstawiono zarys autorskiego programu rozpoznawania zasobów osobistych ucznia kończącego edukację w szkole podstawowej oraz możliwości ich wykorzystania w dalszej edukacji i w wyborze zawodu. Odwołano się w nim do własnych doświadczeń teoretyczno-badawczych związanych z procedurą konstruowania narzędzi do rozpoznawania zdolności i uzdolnień uczniów oraz możliwych zewnętrznych i wewnętrznych czynników warunkujących ich rozwój (Uszyńska-Jarmoc, Kunat, Tarasiuk 2014; Uszyńska-Jarmoc, Kunat, Mantur 2015; Uszyńska-Jarmoc, Kunat 2018). W artykule zaakcentowano także konieczność respektowania w procesie diagnozowania związku pomiędzy przyjętą teorią a praktyką pedagogiczną. Na podstawie założeń teoretycznych, wywodzących się z psychologii pozytywnej, odwołano się do doświadczeń praktycznych, zdobytych w ramach realizowanego od czterech lat projektu „Akademia Talentów Białostockiej Szkoły Realnej”. Wypracowany w ramach tego projektu autorski program rozpoznawania zasobów osobistych uczniów został zweryfikowany na podstawie kilkuletniej współpracy z grupą ponad 200 uczniów od 13. do 16. roku życia oraz ich rodzicami. Opisywany tu program realizowany był przez autorki niniejszego tekstu z uczniami i dla uczniów oraz ich rodziców, ale może być także wykorzystywany w praktyce edukacyjnej przez pedagogów, psychologów szkolnych lub doradców zawodowych.
EN
The paper presents a proprietary program of recognizing students’ personal resources and ways of using them at the end of their elementary education and during further secondary school education. It refers to the researcher’s own theoretical and scholarly experiences associated with the construction of tools that assist in recognizing students’ abilities and giftedness, as well as possible external and intrinsic factors determining their development (Uszyńska-Jarmoc, Kunat, Tarasiuk 2014; Uszyńska-Jarmoc, Kunat, Mantur 2015; Uszyńska-Jarmoc, Kunat 2018). The paper also emphasizes that during the process of diagnosing, the relation between assumed theories and pedagogical practice is respected. Based on applied theoretical assumptions that stem from positive psychology, the author draws on practical experience gained during the course of a four year-long project titled “Akademia Talentów Białostockiej Szkoły Realnej” [Talent Academy of the Real School in Bialystok]. The proprietary program of recognizing students’ personal resources, elaborated during this project, has been verified based on cooperation with a group of over 200 students, aged 13–16, as well as their parents. The program was implemented by the author of this paper together with the students and their parents, however, it can also be used in educational practice by other educators, school psychologists, or career advisors.
9
Publication available in full text mode
Content available

Entrepreneurial effectiveness of Polish entrepreneur in years 1982-2014 based on chosen example. Case study

36%
Bursiak L.
Zeszyty Naukowe ZPSB Firma i Rynek
|
2016
|
issue 1(49)
81-89
PL
Celem niniejszego artykułu jest zaprezentowanie zsyntetyzowanych wyników badań diagnozujących i pozycjonujących sytuację przedsiębiorczą aktywności gospodarczej jaką przejawiał Przedsiębiorca FOGT w latach 1982-2014. Przedział czasowy podjętych badań zawiera w sobie okres polskiej transformacji systemowej, jak również klika lat ją poprzedzających. Diagnoza przedmiotowej sprawności przedsiębiorczej opiera się na jakościowej, pogłębionej analizie obszarów działania badanego przedsiębiorstwa. Badania pro¬wadzono z wykorzystaniem autorskiego modelu sprawnościowo-dysfunkcyjnego cyklu życia organizacji. Skala przedmiotowego modelu została wykorzystana do syn¬tetycznej prezentacji wyników zrealizowanych badań umożliwiając wgląd w sytuację organizacyjną badanego podmiotu w całym okresie objętym badaniami.
10
Publication available in full text mode
Content available

Ensuring the survival of a business threatened with bankruptcy as the primary goal of allostatic action and its implications (case study)

31%
Bursiak L.
Zeszyty Naukowe ZPSB Firma i Rynek
|
2019
|
issue 1(55)
17-38
EN
The paper provides an overview of the research on ensuring the survival of a business threatened with bankruptcy (in the recent past) as the primary goal of allostatic action and its implications. There was implemented a very specific procedure of diagnosing and positioning organizational situation represented by Entrepreneur FOGT’s business during a particular period of time from 2014 to 2018. This research procedure is focused on year 2018, but years from 2014 to 2017 provide the necessary background for the whole study. The organizational situation of researched business is determined by a recognized level of organizational effectiveness or potential ineffectiveness caused by dysfunctions. The diagnosis is based on qualitative, long lasted depth analysis of the organizational situation of the researched company by means of the author’s own implement named „The Business Life Cycle Model of Organizational Effectiveness Influenced by Dysfunctions”. The measuring instrument (grading system) of this model is used to introduce the outcomes of the research work. All such way collected outcomes of each individual diagnosis gives the picture of overall organizational performance of given company annually, during the whole period of the research. The outcomes are adequately visualized on an appropriate scale, making the most of the model.
PL
Artykuł zawiera przegląd badań nad zapewnieniem przetrwania firmy zagrożonej bankructwem jako głównego celu działania allostatycznego. W toku badań prowadzono bardzo specyficzną procedurę diagnozowania i pozycjonowania sytuacji organizacyjnej reprezentowanej przez firmę FOGT w okresie od 2014 do 2018 roku. Przedmiotowa procedura badawcza koncentruje się w szczególności na roku 2018, jednak zaprezentowane wyniki badań obejmujące lata 2014–2017 stanowią niezbędne tło dla podkreślenia empirycznych walorów całego badania. Sytuacja organizacyjna badanego biznesu jest zdeterminowana przez osiągany (zdiagnozowany) poziom skuteczności organizacyjnej lub potencjalną nieskuteczność spowodowaną dysfunkcjami. Diagnoza opiera się na jakościowej, długotrwałej, dogłębnej analizie sytuacji organizacyjnej badanej firmy za pomocą autorskiego narzędzia o nazwie „Model sprawnościowo-dysfunkcyjnego cyklu życia organizacji”. Przyrząd pomiarowy (system oceny) tego modelu jest wykorzystywany do wprowadzania wyników realizowanych prac badawczych. Tak zebrane wyniki każdej indywidualnej diagnozy dają obraz ogólnego poziomu sprawności organizacyjnej danej firmy rocznie, przez cały okres badań. Wyniki te są wizualizowane na odpowiedniej skali, co pozwala w pełni wykorzystać możliwości diagnostyczne model.
11
Publication available in full text mode
Content available

Innovation in Initial Diagnosis Stimulating the Development of Moral Reasoning in Pedagogical Counseling

26%
Gruca-Miąsik U.
Roczniki Pedagogiczne
|
2020
|
vol. 12(48)
|
issue 4
91-106
EN
Triggering the developmental potential of students, also in the sphere of morality, is one of the main tasks of education. Performing didactic, educational, protective and preventive functions, in addition to teachers the school employs pedagogues to carry out these functions. Undoubtedly, their important tasks include diagnosis, which is confirmed by the law and regulations governing their work. It is expected that the school, in addition to the passing knowledge, will develop in young people the desired level of axiological competence, their talents and predispositions, different types of skills, especially of a social nature, shape creativity, sensitivity or expected moral attitudes. The changes taking place in the modern world, including Poland, have caused, on many levels and also in education, a crisis that results in many individuals being lost, not believing in their own abilities, but also in selfishness. The aim of this article is to show the innovation and value of self-constructed research tool-questionnaire for initial diagnosis which can stimulate the process of developing moral reasoning of teenagers in the work of the school pedagogue in pedagogical counseling on a specific example based on the perspective of thirty years work experience as a pedagogue and many personal scientific investigations of a theoretical and research nature. The author of this article concludes that even the diagnostic level can stimulate the person, be encouraging and liberating. The paper argues that in care and educational situation, which is the domain of the pedagogue’s activity, the diagnostic work, especially the stimulation,  plays the key role. It allows not only to diagnose, but also gives the opportunity to stimulate the researcher’s self-reflection, showing the perspectives and opportunities that may not have been previously noticed. The method of the diagnostic survey and the survey technique were used. initial diagnosis, enabling young students to accompany the process of developing moral reasoning. Having at least knowledge about their life experiences, moral competences, it is easier to shape the pedagogue’s way of work stimulating their development of moral reasoning. Preparing graduates of pedagogy for work as school pedagogues, unfortunately often has a very theoretical character. This makes it difficult to start the practical fulfillment of duties in this position. Young pedagogues therefore improve their skills and gain experience during every day work, through trial and error method on the “living” material–their students.
PL
Innowacje w diagnozie wstępnej stymulujące rozwój rozumowania moralnego w poradnictwie pedagogicznym Wyzwalanie potencjału rozwojowego uczniów, także w sferze moralności, jest jednym z głównych zadań edukacji. Myślenie refleksyjne jest bardzo ważne w pracy z nastolatkami, szczególnie w kierunku rozumowania moralnego. Ważniejsze jest jednak, aby zacząć od diagnozy, która oprócz niezbędnych informacji o dziecku będzie, już na tym wstępnym etapie, stymulować proces rozwoju rozumowania moralnego. Zadając specjalne pytania, pomagamy pobudzić refleksję u dziecka i dowiadujemy się, jak myśli i jakie ma problemy. Wydaje się, że w pracy pedagogicznej musimy stworzyć solidne podstawy w postaci siatki pojęć moralnych, a to wymaga czasu i pogłębionej diagnozy wstępnej. Pełniąc funkcje dydaktyczne, edukacyjne, opiekuńcze i profilaktyczne, oprócz nauczycieli szkoła zatrudnia pedagogów do wykonywania tych zadań. Ważnym elementem ich pracy jest niewątpliwie stawianie diagnoz, co potwierdzają przepisy wynikające z ustawy i wykonawcze obowiązujące w ich pracy. Oczekuje się, że szkoła, oprócz przekazywanej wiedzy, rozwinie u młodych ludzi pożądany poziom kompetencji aksjologicznych, talenty i predyspozycje, różne rodzaje umiejętności, zwłaszcza o charakterze społecznym – kreatywność, wrażliwość i pożądane postawy moralne. Zmiany zachodzące we współczesnym świecie, w tym w Polsce, spowodowały na wielu poziomach, także w edukacji, kryzys moralny, w wyniku którego wiele osób nie potrafi się odnaleźć, nie wierzy we własne możliwości. Większość badań pokazuje, w jaki sposób ludzie rozumieją problemy moralne, ale nie pokazuje, jak udoskonalić pracę z nastolatkami w tym zakresie. Badacze problemu rozumowania moralnego zwracają uwagę na rozwiązywanie dylematów moralnych jako na ważny element w rozwoju młodzieży. Autorzy zainteresowani rozumowaniem moralnym pokazują np. że pokolenie milenialsów wykazuje różnice w rozumowaniu moralnym w zależności od płci, inteligencji, doświadczenia zawodowego i kierunku studiów, jednak niekoniecznie w oczekiwany sposób. Różnice w rozumowaniu moralnym stwierdzono przy rozważaniu kontekstu przedstawionych dylematów etycznych. Ponadto, porównanie z innymi badaniami pokazuje, że np. pokolenie milenialsów biznesu ma tendencję do myślenia na niższych poziomach rozumowania moralnego niż studenci niebędący przedsiębiorcami, a także w porównaniu ze studentami lat 60. i 70. XX wieku (wyżu demograficznego) oraz lat 80. i 90. XX wieku (Generacja Xers). W literaturze możemy znaleźć refleksję, że potrzebna jest skuteczna metoda szkolenia, która poprawia zdolność pracowników do podejmowania etycznych decyzji, np. program szkolenia w zakresie etyki oparty na grach mógłby skutecznie rozwijać rozumowanie moralne i kształtować poglądy moralne lepiej niż zwykły program treningowy. Celem tego artykułu jest ukazanie innowacyjności i wartości w samodzielnie skonstruowanym narzędziu badawczym – kwestionariusz do wstępnej diagnozy, który może stymulować proces rozwijania rozumowania moralnego nastolatków w poradnictwie pedagogicznym. Autorka tego artykułu stawia tezę, że nawet na poziomie diagnozy wstępnej możemy stymulować osobę, zachęcać i wyzwalać efekty. W artykule argumentowano, że w sytuacji opiekuńczo-wychowawczej, która jest domeną działalności pedagoga, kluczową rolę odgrywają wiedza, umiejętności, doświadczenia życiowe, kompetencje moralne, bowiem to one ułatwiają  stymulowanie rozwoju rozumowania moralnego młodych ludzi.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.