Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  drug abuse, drug, addiction, recreational drug, pharmacomania, addiction, toxicomania, cold turkey, precursor, drug substitute, abuse
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
PL
Niniejszy artykuł składa się z dwóch części - teoretycznej i badawczej. W pierwszej z nich autorka porusza większość aspektów związanych z występowaniem we współczesnym świecie zjawiska narkomanii. Przedstawia w nim historię rozwoju narkomanii w Polsce i na świecie. Opisuje kwestię przeciwdziałania i profilaktyki zjawiska uzależnienia od środków psychoaktywnych. W końcowej pierwszej części artykułu zamieszcza mały słowniczek slangu używanego przez osoby zażywające narkotyki. W drugiej części artykułu autorka przedstawia wyniki badań własnych dotyczących wpływu środków odurzających na funkcjonowanie współczesnej młodzieży gimnazjalnej, które były przeprowadzone metodą sondażu diagnostycznego na przełomie 2013/2014 roku.
EN
The following paper consists of two parts: a theoretical introduction and the presentation of the author’s research results. In the first one the author discusses the main aspects of present-day’s phenomenon of drug-abuse and -addiction . She outlines the history of drug addiction on the global scale and in Poland. She describes methods of drug prevention and prophylactics to forestall the abuse of psychotropics. The first part closes with a drug user’s slang dictionary . In the second part the author presents the results of her proper research on the effects of abusive substances on the overall performance of junior high students obtained by way of a diagnostic survey at the turn of the year 2013/14.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.