Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Refine search results

Journals help

  1. 1 Konteksty Pedagogiczne

Authors help

  1. 1 Burkovičová R.

Years help

  1. 1 2017

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  dwuletnie dziecko
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Current innovations in the Czech pre-school education

100%
Burkovičová R.
Konteksty Pedagogiczne
|
2017
|
vol. 2
|
issue 9
PL
W związku z innowacją w czeskim wychowaniu przedszkolnym – umieszczaniem dwuletnich dzieci w przedszkolach – niniejszy artykuł bada: a) jaka jest opinia nauczycielek na temat przyjmowania dwuletnich dzieci oraz b) jak nauczycielki uzasadniają odmowę ich przyjęcia. Założenia były nastę­ pujące: 1) nauczycielki, które aktualnie nie mają w grupach, w jakich pracują, dwuletnich dzieci, będą rzadziej odmawiać ich przyjęcia; 2) odmowa przyję­ cia dwuletnich dzieci jest wprost proporcjonalna do rozpiętości wiekowej dzieci w heterogenicznej grupie wiekowej. Założenia potwierdziły się częściowo.
EN
In connection with the innovation in the Czech pre-school educa­ tion – placing two-year-old children in kindergarten, we identified the following: a) teachers’ attitude to accepting two-year-old children; b) the teachers’ reasons for rejecting two-year-old children. Our assumption was as follows: 1) teach­ ers who currently do not have two-year-old children in their classes will reject two-year-old children less than others; 2) the rejection of two-year-old children is directly proportional to the heterogeneous class age range. Our assumptions were proven partially.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.