Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 2

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  działalność międzynarodowa
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
PL
Choć jest atrakcyjnym i nader aktualnym terminem w dyskursie politycznym i literaturze przedmiotu, pojęciu „międzynarodowej roli” wciąż brakuje jasnej i zwięzłej, a przynajmniej uzgodnionej co do właściwości definicji. W artykule przyjęto założenie, że obierając za punkt wyjścia perspektywę „aktorstwa” na scenie polityki, zagadnienie „międzynarodowej roli” można z powodzeniem wartościować z wykorzystaniem czteroelementowego modelu analitycznego PIPP, rozwijanego w niniejszym tekście. Tym samym analiza międzynarodowej roli aktora musi przebyć długą konceptualną drogę od potęgi (Power), wpływu (Influence) przez obecność (Presence) po działalność (Performance). Osadzenie rozważań w obrębie tych czterech pojęć (model PIPP) jest pomocne w wyjaśnieniu explanandum, tj. „międzynarodowej roli aktora”, w sposób systematyczny i całościowy, podbudowany teorią, co pozwoli uniknąć pułapek wynikających ze sporadycznego – także błędnego – używania tego terminu w mowie potocznej.
EN
Although a current and marketable term in the literature and political discourses, the notion of ‘international role’ still lacks a clear and succinct, let alone consensually applicable, definition. This article posits that, from the actorness perspective as a point of departure, the concept of “international role” may well be assessed through the lenses of the quad-element “PIPP” analytical model, which is herewith developed. Thereby, the analysis of actor’s international role has to make a long conceptual sojourn from power, influence presence to performance (PIPP). These four embedded concepts (PIPP model) help assess the explanandum, i.e. “actor’s international role”, in a theoretically-informed, systematic and holistic way, thus avoiding the pitfalls of sporadic (mis) usage found in common parlance.
PL
W artykule podjęto problematykę międzynarodowej mobilności akademickiej studentów, dydaktyki i badań naukowych związanych z internacjonalizacją szkolnictwa wyższego na Wydziale Edukacji Społecznej i Psychologicznej umańskiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego im. Pawła Tyczyny. Wobec stale rosnących wymagań dotyczących jakości szkolnictwa wyższego uczelnie ukraińskie stanęły przed problemem konieczności zwiększenia konkurencyjności na rynku światowym. Wszystko to wskazuje, że międzynarodowa współpraca uczelni jest integralną częścią istnienia i rozwoju ukraińskich szkół wyższych. Współpraca międzynarodowa, mobilność akademicka studentów, udział w międzynarodowych programach i projektach edukacyjnych to priorytety dzisiejszego rozwoju edukacji. Dzięki partnerstwom międzyuczelnianym młodzi ludzie studiują razem ze swoimi rówieśnikami z różnych krajów świata, rozwijają zrozumienie międzykulturowe i przystosowują się do życia i pracy w przestrzeni globalnej. W artykule omówiono problemy i perspektywy rozwoju działalności międzynarodowej na Wydziale Edukacji Społecznej i Psychologicznej.
EN
The article deals with the issues of international academic mobility of students, teaching and research related to internationalization of higher education at the Faculty of Social and Psychological Education of Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University. Given the ever-increasing requirements towards the quality of higher education, Ukrainian higher education institutions (HEI) faced the problem of the need to increase competitiveness on the world market. All this indicates that international university cooperation constitutes an integral part of the existence and development of Ukrainian higher education institutions. International cooperation, academic mobility of students, participation in international educational programs and projects are the priority in the development of today’s education. Thanks to inter-university partnerships, young people study together with their peers from different countries of the world, increase their understanding of intercultural issues, and adapt to life and work in the global space.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.