Search results

1

Rodziny wychowujące dziecko z niepełnosprawnością – czynniki społeczne, kulturowe oraz polityczne: rodziny żydowskie i arabskie mieszkające w Izraelu

100%

Roth D., Brown I.

Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo

|

2017

|

issue 4(38)

5–21

PL

Rzeczywistość społeczna, polityczna i kulturowa wywiera wpływ na wszystkich członków społeczeństwa. Jednak rodzina wychowująca dziecko z niepełnosprawnością musi mierzyć się z dodatkowymi wyzwaniami. Natomiast rodzina z dzieckiem niepełnosprawnym, która należy do mniejszości, ma tych wyzwań jeszcze więcej. W prezentowanym badaniu porównano jakość życia rodzin wychowujących dziecko niepełnosprawne w społecznościach żydowskich i arabskich mieszkających w Izraelu. Kwestionariusz jakości życia rodziny, który poddaje procesowi operacjonalizacji jakość życia rodziny jako konstrukt obejmujący sześć wymiarów oceny w dziewięciu podstawowych dziedzinach życia rodziny, wypełnili główni opiekunowie dzieci niepełnosprawnych ze 158 rodzin żydowskich i 105 rodzin arabskich mieszkających w Izraelu. W wymiarze ogólnym izraelskie rodziny żydowskie zgłaszały wyższą jakość życia swoich rodzin niż rodziny arabskie. Mimo że osiem z dziewięciu dziedzin życia wskazanych w kwestionariuszu oceniono wysoko w wymiarze znaczenia, główne miary wyniku, czyli realizację i satysfakcję, oceniono niżej w przypadku prawie wszystkich dziedzin. Niektóre badane obszary życia przyczyniały się do ogólnych różnic w większym stopniu niż inne. Także wzorzec wyników wyglądał inaczej w przypadku rodzin żydowskich i arabskich. Status społeczny, kulturowy i polityczny rodziny powinien być brany pod uwagę przez decydentów oraz praktyków jako czynnik mogący mieć wpływ na rodzinę z niepełnosprawnym dzieckiem. Istnieje potrzeba prowadzenia dalszych badań w celu opracowania modeli do zastosowania w odpowiedzi na potrzeby mniejszości przy projektowaniu programów dla powszechnego systemu realizacji świadczeń.

XX

Social, political, and cultural realities have an effect on all members of society. For family with a child with disability there are additional challenges. Being a minority family with a child with a disability adds to the challenges. This studycompares the family quality of life (FQOL) of families with a child with disability in Jewish and Arab communities in Israel. Main caregivers ofchildren with disabilitiesof 158 Jewish and 105 Arab Israeli responded to the Family Quality of Life Survey, which operationalizes FQOL as a construct of sixmeasurement dimensions in nine core family life domains. Overall, Jewish families in Israel reported higher FQOL than Arab families. Although eight of the nine domains were rated highly for Importance, the main outcome measures Attainment and Satisfaction were rated lower for almost all domains. Some domains contributed to overall differences more than others. The patterns also differed for the Jewish and Arab families. Social/cultural/political status of families are important for policy and practice professionals to consider as having possible impact on the family of a child with a disability. Further research is needed to develop application models for addressing the needs of minority populations in designing programs into the general service delivery system.

2

ZASTOSOWANIE HORTITERAPII W PRACY Z DZIEĆMI... Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W STOPNIU UMIARKOWANYM

100%

Stepulak M. Z., Stepulak A.

Społeczeństwo. Edukacja. Język

|

2021

|

vol. 13

91-107

EN

The subject of this article is to present the importance of hortitherapy in working with children with moderate intellectual disability. Hortitherapy is a newsupportive method in Poland. The Polish name of hortitherapy is garden therapy, i.e. a method of treatment with the use of plant gardens. Its application is very wide because it concerns a wide variety of diseases, mental disorders and disabilities. The article also deals with the pedagogical and psychological characteristics of moderate intellectual disability. Disability criteria according to the DSM-5 classification are given. The third part of the article concerns the application of the theoretical assumptions of hortiotherapy to specific therapeutic work with children with moderate intellectual disabilities. The proposed method relates to the physical, social, emotional and cognitive spheres.

PL

Przedmiotem niniejszego artykułu jest ukazanie znaczenia hortiterapii w pracy z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowany. Hortiterapia jest w Polsce nową metodą mającą charakter wspomagający. Polska nazwa hortiterapii to ogrodoterapia czyli metoda leczenia z wykorzystaniem ogrodów roślinnych. Jej zastosowanie jest bardzo szerokie, ponieważ dotyczy szeregu różnych chorób, zaburzeń psychicznych i niepełnosprawności. W artykule został również podjęta pedagogiczna i psychologiczna charakterystyka niepełnosprawności intelektualnej w stopniu umiarkowanym. Podane są kryteria niepełnosprawności według klasyfikacji DSM-5. Trzecia część artykułu dotyczy aplikacji założeń teoretycznych hortiterapiido konkretnej pracy terapeutycznej z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualne w stopniu umiarkowanym. Proponowana metoda odnosi się do sfery fizycznej, społecznej, emocjonalnej i poznawczej.

3

Social inclusion, quality of life, and children with disabilities

100%

Brown I.

Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo

|

2017

|

issue 3(37)

5-14

EN

The article discusses the term social inclusion and the quality of life of children with disabilities. It presents the road to social inclusion in the context of quality of life, and also the main categories for assessing individual quality of life. This article also presents four ways to improve social inclusion for children with disabilities.

PL

W artykule zostało omówione pojęcie integracji społecznej i jakości życia w odniesieniu do dzieci z niepełnosprawnością. Ukazano drogę do integracji społecznej w kontekście osiąganej jakości życia, jak też wskazano główne kategorie służące do oceny indywidualnej jakości życia. W artykule przedstawiono również cztery sposoby usprawniania społecznej integracji dzieci z niepełnosprawnością.

Refine search results

2 Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo

1 Społeczeństwo. Edukacja. Język

2 Brown I.

1 Roth D.

1 Stepulak A.

1 Stepulak M. Z.

1 2021

2 2017

Rodziny wychowujące dziecko z niepełnosprawnością – czynniki społeczne, kulturowe oraz polityczne: rodziny żydowskie i arabskie mieszkające w Izraelu

ZASTOSOWANIE HORTITERAPII W PRACY Z DZIEĆMI... Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W STOPNIU UMIARKOWANYM

Social inclusion, quality of life, and children with disabilities