Results found: 2

Search results

Search:
in the keywords: e-mentoring

Sort By:

Limit search:

E-mentoring: an effective platform for distance learning

100%

Iqbal H.

e-mentor

2020

issue 2(84)

54-61

The provision of mentoring is essential for learning to take place, and current online technology is changing the nature of mentoring. This study examines the effectiveness of e-mentoring and develops its management practice. This study extensively uses historical reviews to seek a better policy for e-mentoring. It covers the literature on different forms of mentoring, including books, journals, online documents, research reports, and newspaper articles related to e-mentoring. Based on the findings from the literature, this study suggests that e-mentoring compares well to those of other mentoring approaches traditionally used. The study gives an overview of e-mentoring tactics, practices, and strategies. The findings of this will be useful for national and international policymakers and stakeholders, in promulgating effective e-mentoring policies.

E-training for women in patenting procedures – a European view

81%

Szpilska M., Kupidura T., Erbil A.

Edukacja Ustawiczna Dorosłych

2018

issue 2

34-40

Z przeprowadzonej diagnozy stanu wynika, że kobiety stanowią znaczną mniejszość w grupie osób zgłaszających i w konsekwencji uzyskujących patenty. Rozwój nowoczesnych technologii przynosi nowe możliwości dla kobiet, które z powodu ograniczonego czasu i braku dedykowanego profesjonalnego doradztwa mniej aktywnie uczestniczą w składaniu wniosków patentowych na rzecz rozwoju przemysłu. Zaprezentowane w artykule studium przypadku międzynarodowego projektu ip4Women pokazuje, że odpowiednio zaprojektowane szkolenie e-learning dopasowane do potrzeb grupy docelowej oraz świadczenie usług e-mentoringu poprzez specjalnie zaprojektowaną platformę internetową stanowią szansę dla kobiet na aktywne uczestnictwo w składaniu wniosków patentowych i rozwiązań dla przemysłu poprzez doskonalenie kompetencji zawodowych w tym obszarze. Prezentowane wyniki międzynarodowych badań zostały uzyskane w ramach projektu ip4Women, program Erasmus+. Tematyka badawcza wpisuje się jednocześnie w inicjatywę UNESCO, ONZ – Women oraz World Intellectual Property Organization WIPO pod hasłem: „Science – Innovation – Entrepreneurship: Closing the Gender Gap to Meet the SDGs” / „Nauka – Innowacja – Przedsiębiorczość: Zmniejszenie nierówności płciowej na drodze do osiągnięcia Celów Zrównoważonego Rozwoju”.

Refine search results

1 Edukacja Ustawiczna Dorosłych

1 e-mentor

1 Erbil A.

1 Iqbal H.

1 Kupidura T.

1 Szpilska M.

1 2020

1 2018

Search results

E-mentoring: an effective platform for distance learning

E-training for women in patenting procedures – a European view