Search results

1

Komunikacja dzieci z autyzmem – przegląd badań

100%

Młynarczyk E.

Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo

|

2016

|

issue 2(32)

103-116

PL

W artykule dokonano przeglądu badań dotyczących komunikacji dzieci z autyzmem. Mimo tego, że omawiana tematyka była podejmowana przez wielu badaczy, wciąż istnieją kwestie, które nie zostały w jednoznaczny sposób wyjaśnione. Przykładem są m.in. nieprawidłowe zachowania pojawiające się na przełomie 1. i 2. roku życia, które mogą wskazywać na ewentualne występowanie autyzmu. Przegląd badań pokazał, że najwięcej uwagi badacze poświęcili charakterystyce mowy dziecka z autyzmem po 3. roku życia (skupili się głównie na występowaniu echolalii, nieprawidłowym użyciu zaimka „ja”, trudnościach z używaniem wypowiedzi o charakterze metajęzykowym i z rozumieniem pojęć abstrakcyjnych), najmniej zaś – nieprawidłowościom, które pojawiają się między 1. a 2. rokiem życia.

EN

The article reviews research on communication in children with autism. Even though this subject matter has been discussed by many researchers, there are still issues that have not been explicitly explained, for example, abnormal behaviors that occur between the first and second year of a child’s life that can be possible signs of autism. The research review showed that researchers focused mainly on speech skills in children with autism after they turn 3 (i.e. on the occurrence of echolalia, incorrect use of the pronoun “me,” difficulty using metalanguage and understanding abstract concepts). On the other hand, little attention was given to abnormalities that occur between the first and second year of life.

2

Speech of People with Autism

94%

Błeszyński J. J.

The New Educational Review

|

2009

|

vol. 18

118-128

EN

Speech in people with autism is one of the basic diagnostic, therapeutic and theoretical problems. In case of a child with autism, one of the most common symptoms in speech is echolalia of differently described types and intensity. This paper presents the results of studies on the intensity of the element of speech (in both normally developing children and children with differential illnesses and autism, divided according to the level of intensity), discusses the differences between simple echolalia and echolalic speech (which can be considered a symptom characteristic of children with autism). And the correlations between echolalic speech and other symptoms in autism. This problem can be an introduction to the perception of autism as a communicative disorder and present autism – specific speech development and ways of acquiring social communication skills.

3

Echolalia as communication behavior

84%

Boksa E., Kominek A.

Logopedia Silesiana

|

2022

|

vol. 11

|

issue 1

1-15

PL

Echolalia to naturalne zjawisko w rozwoju mowy dziecka, ale utrzymujące się po 30 miesiącu życia staje się zjawiskiem patologicznym, najczęściej związanym z deficytami zdolności do inicjowania i podtrzymywania kontaktów społecznych. Naukowcy spierają się o rolę echolalii w nabywaniu umiejętności językowych i komunikacyjnych osób ze spektrum autyzmu. Próbują odpowiedzieć na pytanie, czy echolalia jest czynnikiem hamującym akwizycję języka, czy też może być jednym z głównych predykatorów dalszego rozwoju mowy. Rozróżnianie echolalii i mowy echolalicznej w komunikacji osób autystycznych zaproponowane przez Jacka Błeszyńskiego powoduje konieczność zrewidowania dotychczasowych definicji echolalii i przedstawienia tego zjawiska z perspektywy koncepcji sformułowanej przez Dana Sperbera i Deirdre Wilson.

EN

Echolalia is a natural phenomenon in the development of child speech. After 30 months of age, echolalia becomes a pathological phenomenon, most often associated with deficits in the ability to initiate and sustain social interaction. Researchers argue about the role of echolalia in the acquisition of language and communication skills of people with autism spectrum disorder. They are trying to answer the question of whether echolalia is an inhibiting factor in language acquisition or whether it can also be one of the main predictors of further speech development. The distinguishing of echolalia and echolalic speech in the communication of people with autism, proposed by Jacek Błeszyński, makes it necessary to revise the existing definitions of echolalia and present this phenomenon from the perspective of communication theories, among others, in the context of the concept formulated by Dan Sperber and Deirdre Wilson.

4

Zjawisko echolalii w wypowiedziach pacjenta z zaburzeniami neurogenno-psychicznymi

83%

Szelenbaum M.

Poradnik Językowy

|

2023

|

vol. 804

|

issue 5

51-64

EN

The subject of this paper is the phenomenon of echolalia occurring in the speech of a patient with neurogenic-psychiatric disorders. The aim of the study was to investigate the echolalic utterances of the research participant after surgery for a tumour of the left cerebral hemisphere in 2011 and subsequent tumour recurrences. A paranoid syndrome the patient was diagnosed with occurred in 1985. The author analysed echolalic behaviour on the basis of a set of 100 echolalic utterances obtained by observing the subject in his close surroundings. The paper includes theoretical aspects of echolalia and its determinants. The discussion of my research results includes, among other things, the specification of the evocative stimuli that trigger echolalia, its functions, and the sources of the evoked content.

Refine search results

1 Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo

1 Logopedia Silesiana

1 Poradnik Językowy

1 The New Educational Review

1 Boksa E.

1 Błeszyński J. J.

1 Kominek A.

1 Młynarczyk E.

1 Szelenbaum M.

1 2023

1 2022

1 2016

1 2009

Komunikacja dzieci z autyzmem – przegląd badań

Speech of People with Autism

Echolalia as communication behavior

Zjawisko echolalii w wypowiedziach pacjenta z zaburzeniami neurogenno-psychicznymi