Results found: 2

Search results

Search:
in the keywords: education for family life

Sort By:

Limit search:

Dylematy i wyzwania realizacji przedmiotu wychowanie do życia w rodzinie w polskich szkołach

100%

KULIK-NOWAK D.

Edukacja-Technika-Informatyka

2019

vol. 10

issue 3

152-157

Szczególnym wyzwaniem dla polskich szkół w dobie „cyfrowych emigrantów” jest właściwa realizacja treści kształcenia w zakresie wychowania seksualnego młodego pokolenia ku odpowiedzialności, wrażliwości, wzajemnej tolerancji, szacunku, miłości i rozumieniu czystości. W Polsce obecnie prowadzony jest w ramach przedmiotu wychowanie do życia w rodzinie (WDŻ) model restrykcyjny wychowania seksualnego, zwany również według standardów europejskich typem A (abstinence – only education). Ten model edukacji znajduje egzemplifikację w pedagogice chrześcijańskiej i przeciwstawia się edukacji permisywno-hedonistycznej. Artykuł przybliża dylematy i trudności, jakie wiążą się z realizacją modelu restrykcyjno-prorodzinnego prowadzonego w zakresie przedmiotu WDŻ w polskim systemie kształcenia.

tract A specific challenge for Polish schools at the time of “digital emigrants” is a proper implementation of the content of sexuality education among young people to responsibility, sensitivity, tolerance, respect, love and the understanding of chastity. A restrictive model of sexual education, called type A (abstinence – only education) is realized now in the framework of the subject education for family life (WDŻ) in Poland. This model finds its exemplification in Christian pedagogy and opposes permissive and hedonistic education. This article brings the dilemmas and difficulties connected with the realization of restrictive, family-oriented model realized in the Polish education system on the subject education for family life.

Obecność wychowania w doświadczeniu ponowoczesnej jednostki

100%

Przybył I., Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu I. S., Iwona Przybył – doktor a. w. Z. S. R. w. I. S. U. i. A. M. w. P. Z. n. r. m., Iwona Przybył – PhD a. p. a. t. D. o. S. o. t. F. a. t. I. o. S. o. t. A. M. U. i. P. R. i. m. r.

Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne

2016

vol. 2

issue 1

Celem opracowania jest analiza obecności szeroko rozumianego wychowania do życia w rodzinie w doświadczeniu osobistym jednostek na tle charakterystyki ponowoczesności. Autorka poddaje analizie treść przekazów emitowanych przez wybrane agendy socjalizacji oraz prezentuje wyniki badań własnych przeprowadzonych w roku 2014 wśród 50 kobiet i mężczyzn zamieszkujących różne typy środowiska lokalnego, o zróżnicowanym poziomie wykształcenia, pozostających w związku małżeńskim nie dłużej niż 24 miesiące. Uzyskane wyniki świadczą o tym, że współcześnie wiedza o małżeństwie i rolach małżeńskich nie wydaje się młodym ludziom ani potrzebna, ani atrakcyjna, a edukacja i proces wychowania do życia w rodzinie i pełnienia ról społecznych stają przed wyzwaniem, z jakim nigdy wcześniej się nie zetknęły.

The aim of the study is to analyze the presence of broadly understood education for family life in personal experience against the backdrop of postmodernity. The authoress analyzes the content of some messages emitted by selected agencies of socialization and presents the results of her own research carried out in 2014 among 50 women and men living in different types of local environment, having different levels of education, and being married for no longer than 24 months. The results suggest that knowledge about marriage and marital roles seems to young married people neither necessary nor attractive, and education and the process of education for family life and performing social roles face an entirely new challenge for them.

Refine search results

1 Edukacja-Technika-Informatyka

1 Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne

1 Iwona Przybył – PhD a. p. a. t. D. o. S. o. t. F. a. t. I. o. S. o. t. A. M. U. i. P. R. i. m. r.

1 Iwona Przybył – doktor a. w. Z. S. R. w. I. S. U. i. A. M. w. P. Z. n. r. m.

1 KULIK-NOWAK D.

1 Przybył I.

1 Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu I. S.

1 2019

1 2016

Search results

Dylematy i wyzwania realizacji przedmiotu wychowanie do życia w rodzinie w polskich szkołach

Obecność wychowania w doświadczeniu ponowoczesnej jednostki