Search results

1

THE CONDITIONS OF THE HEALTH EDUCATION PROCESS OF CHILDREN AT THE PRESCHOOL AGE IN TERMS OF SAFETY RULES COMPLIANCE

100%

Wojciechowska K.

Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika

|

2018

|

issue 16

371-380

EN

In a small child education, an important place is occupied by the need to shape active attitudes towards personal and public security as well as acquiring knowledge about what favors and what endangers health. The article presents the results of a research conducted in the kindergartens in Bydgoszcz, concerning the assessment of safety rules compliance by preschoolers in various interlocking contexts. The study covered such safety areas as: road traffic safety, fire prevention, safety at the time of undertaking various forms of activity including play, safety in contact with plants, animals as well as medicines and chemical agents. As a result of the collected research material analysis it was established that the level of safety rules compliance is generally high, and is differentiated by such factors as: family environment, gender, local environment and educational and didactic conditions in a kindergarten.

PL

W edukacji małego dziecka ważne miejsce zajmuje konieczność kształtowania czynnych postaw wobec bezpieczeństwa własnego i innych oraz przyswajania wiedzy o tym, co sprzyja, a co zagraża zdrowiu. Artykuł jest prezentacją wyników badań prowadzonych w bydgoskich przedszkolach dotyczących oceny przestrzegania zasad bezpieczeństwa przez przedszkolaków w różnych kontekstach zależnościowych. Badaniem objęto takie obszary bezpieczeństwa, jak: bezpieczeństwo ruchu drogowego, profilaktyka przeciwpożarowa, bezpieczeństwo w czasie podejmowania różnych form aktywności, w tym zabawowej, bezpieczeństwo w kontakcie z roślinami, zwierzętami oraz lekarstwami i środkami chemicznymi. W wyniku analizy zebranego materiału badawczego ustalono, że poziom przestrzegania zasad bezpieczeństwa jest na ogół wysoki, a różnicują go takie czynniki, jak: środowisko rodzinne, płeć, środowisko lokalne oraz warunki wychowawczo-dydaktyczne w przedszkolu.

2

Kompetencje funkcjonariuszy Policji w zakresie bezpieczeństwa i porządku publicznego na przykładzie dzielnicy Kraków-Nowa Huta wobec wyzwań edukacji dla bezpieczeństwa

84%

Gajewska A., Noga H., Piotrowski T.

Edukacja Ustawiczna Dorosłych

|

2022

|

issue 4

95-105

EN

The study shows the importance of the activities of police officers for the protection of public safety and order on the example of the Kraków-Nowa Huta district. The authors outlined the threats that the police as a security authority counteracts, and the tasks of the police in protecting public security were presented. The following part outlines crime in Nowa Huta in the light of statistical data. On the basis of the materials obtained, the activities of Police Station VII against the background of commissioned interventions and crimes that could have been prevented by the patrol service were also shown.

PL

W opracowaniu ukazano znaczenie działań funkcjonariuszy Policji dla ochrony bezpieczeństwa i porządku publicznego na przykładzie dzielnicy Kraków-Nowa Huta. Autorzy zarysowali zagrożenia, którym Policja jako organ bezpieczeństwa przeciwdziała, ukazano jej zadania w zakresie ochrony bezpieczeństwa publicznego. W dalszej części zarysowano przestępczość w Nowej Hucie w świetle danych statystycznych. Na podstawie uzyskanych materiałów ukazano także działania Komisariatu Policji VII na tle interwencji zleconych oraz przestępstw, którym mogła zapobiec służba patrolowa. Podejmowane przez funkcjonariuszy działania możliwe są dzięki ich kompetencjom oraz dzięki świadomości społecznej, wynikającej między innymi z realizowanej edukacji dla bezpieczeństwa.

3

Bezpieczeństwo i porządek publiczny w systemie funkcjonowania państwa na przykładzie działań w dzielnicy Kraków-Nowa Huta jako wyzwania edukacji dla bezpieczeństwa

84%

Gajewska A., Noga H., Grzegorzowska M.

Edukacja Ustawiczna Dorosłych

|

2023

|

issue 2

167-175

EN

The study shows the importance of public safety and order in the system of state functioning on the example of activities in the district of Krakow-Nowa Huta. The authors outlined the threats that the Police as a security body counteracts, the types of crime in Nowa Huta were shown. The Police's fight against crime in Nowa Huta is further outlined. Based on the material obtained, an attempt was also made to assess the effectiveness of the Police in securing public safety and order in Nowa Huta in the context of the challenges of education for safety.

PL

W opracowaniu ukazano znaczenie bezpieczeństwa i porządku publicznego w systemie funkcjonowania państwa na przykładzie działań w dzielnicy Kraków-Nowa Huta w kontekście wyzwań edukacji dla bezpieczeństwa. Autorzy zarysowali zagrożenia, którym Policja jako organ bezpieczeństwa przeciwdziała, ukazano rodzaje przestępczości w Nowej Hucie. W dalszej części omówiono walkę Policji z przestępczością w Nowej Hucie. Na podstawie uzyskanych materiałów podjęto także próbę oceny skuteczności Policji w zabezpieczaniu bezpieczeństwa i porządku publicznego w Nowej Hucie. Podejmowane przez Policję działania są możliwe dzięki edukacji formalnej oraz ciągłemu podnoszeniu kwalifikacji przez pracowników Policji.

Refine search results

2 Edukacja Ustawiczna Dorosłych

1 Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika

2 Gajewska A.

2 Noga H.

1 Grzegorzowska M.

1 Piotrowski T.

1 Wojciechowska K.

1 2023

1 2022

1 2018

THE CONDITIONS OF THE HEALTH EDUCATION PROCESS OF CHILDREN AT THE PRESCHOOL AGE IN TERMS OF SAFETY RULES COMPLIANCE

Kompetencje funkcjonariuszy Policji w zakresie bezpieczeństwa i porządku publicznego na przykładzie dzielnicy Kraków-Nowa Huta wobec wyzwań edukacji dla bezpieczeństwa

Bezpieczeństwo i porządek publiczny w systemie funkcjonowania państwa na przykładzie działań w dzielnicy Kraków-Nowa Huta jako wyzwania edukacji dla bezpieczeństwa