Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 2

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  education of judges
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
EN
Professor Ernest Till, the founder of the Lwów Private Law School and a longtime publisher and editor of the ‘Law and Administration Review’ [PPiA], was not only an outstanding legal scholar, an author of the only system of private law (seven-volume) at that time, but also a highly respected legal practitioner – a barrister running a large law firm. His opinion counted among scholars, practitioners, and codifiers as well. It is not without reason that in 1919 he became one of the most important and active members of the Codification Commission of the Republic of Poland, to whom we owe the Code of Obligations of 1933. Ernest Till repeatedly spoke on issues relating to the education of lawyers, including the curriculum of legal studies, the system of the Bar and the judiciary. In Professor Till’s vast printed scientific output of several hundred works, two statements concerning the training of judicial candidates are available. The first, entitled ‘The Reform of the Judge’s Education’, was published in the PPiA in 1891, and the second – the result of a paper and discussions held at the Legal Society in Lviv – in 1905. We reprint this statement the spelling has been slightly updated.
PL
Twórca lwowskiej szkoły prawa prywatnego i wieloletni wydawca i redaktor „Przeglądu Prawa i Administracji” (PPiA) prof. Ernest Till, był nie tylko wybitnym uczonym jurystą, autorem jedynego w tamtym czasie systemu prawa prywatnego (siedmiotomowego), ale także bardzo cenionym praktykiem prawa – adwokatem prowadzącym rozległą kancelarię. Jego głos liczył się wśród uczonych, praktyków, ale także kodyfikatorów. Nie bez powodu w 1919 r. został jednym z najważniejszych i najaktywniejszych członków Komisji Kodyfikacyjnej RP, któremu zawdzięczamy Kodeks zobowiązań z 1933 r. Ernest Till wielokrotnie wypowiadał się w kwestiach dotyczących kształcenia prawników, w tym programu studiów prawniczych, ustroju adwokatury i sądownictwa. W ogromnym, liczącym kilkaset pozycji, drukowanym dorobku naukowym prof. Tilla zachowały się wypowiedzi w przedmiocie kształcenia kandydatów na sędziów. Pierwsza pt. Reforma wykształcenia sędziego, ukazała się w PPiA w 1891 r., druga będąca pokłosiem referatu i dyskusji przeprowadzonych w Towarzystwie Prawniczym we Lwowie – w roku 1905. Przedrukowujemy tę wypowiedź, w której uczony podejmuje nie tylko kwestie dotyczące kształcenia sędziego, ale też istoty władzy sądowniczej w przeszłości, w teraźniejszości oraz w przyszłości. Dokonano jedynie minimalnej ingerencji w ortografię.
2
Content available remote

Jaké ctnosti by měl mít dobrý soudce?

80%
EN
In this paper I deal with the question of what a good judge should be like from the perspective of virtue ethics. I believe a good judge should aspire to support the functionality of the justice. Judicial acts and speeches express the goodness of a judge. With the help of these I try to demonstrate that courage, self-restraint and ability to express oneself understandably and clearly are important judicial virtues. Each of them helps a judge and the justice itself look trustworthy. Public confidence in justice is essential to the functionality of the justice. That is why judges should aim for these character traits as soon as they prepare to take office and for the whole time they hold it.
CS
V tomto článku se z hlediska etiky ctnosti zamýšlím nad tím, jaký by měl být dobrý soudce. Domnívám se, že dobrý soudce by měl usilovat o to, aby vše, co dělá, přispívalo k funkčnosti justice. O dobrotě soudce tak svědčí mnohdy jeho činy a projevy. S pomocí těchto projevů se snažím poukázat na to, že důležitými soudcovskými ctnostmi jsou odvaha, zdrženlivost a schopnost srozumitelně se vyjadřovat. Každá z těchto ctností napomáhá soudci na různých úrovních jeho profesní cesty, aby on i celá justice působili důvěryhodně. Důvěra veřejnosti je pro funkčnost soudnictví stěžejní. Soudci by proto měli o tyto ctnosti usilovat, ať už při přípravě na soudcovské povolání, či přímo při jeho výkonu.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.