Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 7

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  educational tourism
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Religion as a subject of cognitive interest to tourists. Analysis of the phenomenon and products on offer for cultural-religious tourism

100%
Mikos von Rohrscheidt A.
Turystyka Kulturowa
|
2013
|
issue 5
5-19
EN
In the context of the current state of the discussion on religious tourism in Poland, the author justifies the need for separate research focusing on tourism related activities oriented towards cognitive experiences and connected with places and events linked with beliefs, yet unrelated to one’s religious attitudes and not being part of one’s practice of faith. Numerous examples of tourist activities and available travelling options provide material for an analysis of typical destinations and for characteristics of products on offer for this kind of cultural tourism. Finally, the article points to the potential areas for research and problems requiring complex solutions for this segment of cultural tourism.
2
Publication available in full text mode
Content available

Analysis of domestic language tourism in Spain

100%
Tonda L., Iglesias M.
Studia Periegetica
|
2021
|
vol. 35(3)
109-128
EN
The general objective of this study was to research the revitalisation of language tourism (LT) activities in Spain. More specifically, the study aimed at describing the LT phenomenon, analysing the global and Spanish LT market, and examining domestic LT options in Spain. A bibliographic and web search was carried out, in addition to a focus group with a convenience sample of four language tourists, and an in-depth semi-structured interview with one study abroad accommodation provider. Qualitative data were processed using content analysis and SWOT analysis, and were categorised before the triangulation stage. Whereas Spanish inbound and outbound LT markets are quite consolidated, only 17 private companies and 5 public programmes have been identified in the Spanish domestic niche, all of them focusing on English as a foreign language. The private offering is very limited and addressed at very specific segments. As for public programmes, in 2019-2020 they received an estimated funding of 4.7 million euros and were attended by over 9000 individuals. This sector has been scarcely investigated to date and offers an excellent opportunity for proximity travel. A more extensive, diversified offering, supported by better promotion is required. This implies the involvement of all stakeholders, as well as the close cooperation of private suppliers and the public administration, in planning and implementing sustainable policies in Spain.
3
Publication available in full text mode
Content available

Assessing the Learning Outcomes of Food-related Educational Tourism Events for University Students: The Case of the International Student Competition of Fermo, Italy

75%
Tomasi S., Cavicchi A., Paviotti G., Bertella G., Santini C.
International Studies. Interdisciplinary Political and Cultural Journal
|
2019
|
vol. 24
|
issue 2
95-125
EN
This paper examines the International Student Competition on Place Brand­ing and Mediterranean Diet held in Fermo, Italy, in the context of the devel­opment of rural areas. This one-week food-related educational programme was organised by the University of Macerata’s Department of Education, Cultural Heritage and Tourism in collaboration with The Piceno Laboratory on the Mediterranean Diet, a local network of public and private stakehold­ers committed to the promotion of Fermo area as a touristic destination based on traditional gastronomy. The aim of this study was to understand how and to what extent such food-related educational events may con­tribute to providing students with the knowledge, expertise and soft skills needed for careers in the food tourism sector. Of interest also was how such events may benefit the development of rural areas. The ISC was founded in 2016 and continued in 2017, 2018 and 2019. In order to assess students’ perceptions about the experience, specifically regarding what they felt they had learned about food tourism, and which soft skills they had acquired or honed, 13 students who participated in the 2017 event were interviewed for a qualitative study. Moreover, the authors drew upon information gleaned from interactions with students and teachers, as well as with several important actors of the local food and tourism sector, in­cluding tourism and hospitality entrepreneurs and representatives of gov­ernment agencies, with whom they collaborated in the context of planning, running and evaluating the events. The findings show that the ISC can provide students with a good general understanding of the territory and practical knowledge about place branding and food tourism. In terms of career preparation, the combination of fieldwork activities with traditional lectures and group activities was particularly fruitful in promoting soft skills such as communication, efficient use of social media, teamwork, problem-solving and decision making.
4
Publication available in full text mode
Content available

Possibilities of the realization of educational and education functions of the tourism on the example of Poznań

75%
Hetman K.
Studia Periegetica
|
2015
|
vol. 13(1)
69-81
EN
This article is an attempt to systematize the concept of educational tourism, indicating its place among other forms of tourism, and, above all, show the impact of educational tourism for upbringing and education: historical, cultural, and natural. This type of tourism offers the opportunity to gain practical knowledge on carefully selected examples or provides an “entrance” into the role of a real researcher - escaping an overload of theoretical information in school textbooks. Poznan, as one of the first cities of the Polish State, as a city with a rich history, its present and culture, with its wide range of events and cultural values, is an ideal place to carry out all the tasks and objectives of this particular form of tourism.
5
Publication available in full text mode
Content available

Wycieczka jako metoda pracy wychowawczej Uniwersytetu Ludowego w koncepcji Feliksa Popławskiego

63%
Błaszczak I.
Zeszyty Naukowe. Turystyka i Rekreacja
|
2015
|
issue 2(16)
91-106
PL
Przybliżenie idei i koncepcji wychowania Feliksa Popławskiego realizowanej w UL ma na celu ukazanie trafności, piękna i aktualności jego poglądów na szerokie zastosowanie turystyki edukacyjnej w pracy dydaktyczno-wychowawczej, w kontakcie z przyrodą, ludźmi i ich kulturą, z zabytkami cywilizacji i śladami przeszłości.
EN
The aim of this article is to formulate and bring closer Feliks Popławski’s ideas and conceptions of education carried out in Folk High Schools and to show the relevance, beauty and topicality of his views which have a wide range of application in a didactic-educational work. With nature, people and their culture, with civilization monuments and traces of the past.
6
Publication available in full text mode
Content available

Dywersyfikacja produktu turystycznego a zmiany układów przestrzennych zagospodarowania turystycznego Malty

63%
Rettinger R., Kukla M.
Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego
|
2015
|
vol. 29
|
issue 3
83-96
PL
Współcześnie turystyka stała się w wielu obszarach świata wiodącym działem gospodarki. Jest ona szansą na aktywizację zawodową ludności, zwiększenie dochodów oraz intensyfikację zagospodarowania infrastrukturalnego. W przypadku regionów turystycznych, które wyspecjalizowały się w turystyce wypoczynkowej, pojawia się ważne pytanie dotyczące dalszych tendencji rozwojowych, które zapewnią podtrzymywalność lokalnego rozwoju turystyki. Jednym ze sposobów na utrzymanie lub zwiększenie znaczenia turystyki jest dywersyfikacja produktu w oparciu o nowe rodzaje ruchu turystycznego. Konsekwencją tych działań są zmiany w strukturze i typach zagospodarowania turystycznego, które stwarzają możliwości pozyskiwania nowych klientów. Malta dysponuje atrakcyjnymi warunkami do rozwoju turystyki wypoczynkowej (malownicze plaże, ciepłe, czyste wody morskie), kulturowej (megalityczne kompleksy świątynne, historyczne miasta) oraz lingwistycznej (nauka języka angielskiego). W porównaniu do lat 80. XX wieku ruch turystyczny wzrósł o ponad połowę, co jest m.in. wynikiem dywersyfikacji produktu turystycznego przez wprowadzenie form turystyki kwalifikowanej (diving, climbing, caving, golf).
EN
At present, tourism has become the leading sector in many geographical locations. It offers the opportunity to activate the local labour force, increase income of the local population and intensify industrial development. In case of tourist regions which specialise in recreation tourism, an important question emerges about the future development trends ensuring sustainability of the local tourist development. A well-proven method to maintain or increase the importance of tourism is to diversify the product based on new types of tourist traffic. Such activities result in changes in the tourist development structures and types, which create opportunities of acquiring new clients. Malta offers attractive conditions for developing recreation tourism (picturesque beaches, clean and warm sea), cultural tourism (megalithic temple complexes, historical cities) and linguistic tourism (language courses). When compared to 1980s, a 50% growth in the tourist traffic has been reported, also in consequence of a diversified tourist product through introduction of qualified tourism (diving, climbing, caving, golf).
7
Publication available in full text mode
Content available

Idea turystyki powolnej (slowtourism) i edukacji kreatywnej szansą zrównoważonego rozwoju wsi i regionu – studium przypadku wsi Bełczna w powiecie łobeskim (Pomorze Zachodnie)

51%
Duda T.
Przegląd Zachodniopomorski
|
2019
|
issue 1
111-128
PL
Rozwój funkcji turystycznych oraz edukacyjnych na obszarach wiejskich należy do największych wyzwań współczesnej gospodarki regionu Pomorza Zachodniego. Dla borykających się z wieloma problemami społecznymi i gospodarczymi wiejskich regionów peryferyjnych (w oddaleniu od dużych centrów miejskich i ważnych arterii komunikacyjnych), to właśnie idea turystyki prowadzonej w duchu zrównoważonego rozwoju połączona z ofertą autentycznych, niepowtarzalnych przeżyć stały się stymulatorami rozwoju i szansą na wykształcenie nowych przestrzeni funkcjonalnych. Od kilkunastu lat zmiany takie obserwuje się we wsi Bełczna, niewielkiej osady położonej w borykającym się z dużym bezrobociem regionie gminy Łobez. Powołanie w 2006 roku Stowarzyszenia Tradycja działającym przy zabytkowym dworku, stało się stymulatorem działań o charakterze edukacyjnym, których celem jest podniesienie atrakcyjności turystycznej wsi i jej najbliższych okolic. Dzięki kreatywności lokalnych liderów oraz wykorzystaniu elementów dziedzictwa kulturowego regionu, Dworek Tradycja stał się rozpoznawalną nie tylko na Pomorzu Zachodnim certyfikowaną Zagrodą Edukacyjną. Niniejszy artykuł ma charakter studium przypadku i stara się ukazać mechanizm zmian funkcjonalnych, jakie zaszły w ostatnich dziesięciu latach we wsi Bełczna. Na podstawie analizy produktów turystycznych oraz własnych badań audytoryjnych ukazano rozwój znaczenia Dworku Tradycja dla dywersyfikacji ruchu turystycznego na Pomorzu Zachodnim. Uzyskano również odpowiedzi na pytanie – czy kreatywność i edukacja w przestrzeni turystycznej może funkcjonować w połączeniu z zasadą rozwoju zrównoważonego i ideą tzw. turystyki powolnej (slowtourism).
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.