Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  examples of use
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1

Metodyka metaanalizy – egzemplifikacja wykorzystania w naukach o zarządzaniu

100%
Walecka A., Zakrzewska-Bielawska A.
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie
|
2016
|
issue 6(954)
63-80
PL
W artykule przybliżono metodę metaanalizy i możliwości jej wykorzystania w naukach o zarządzaniu. W pierwszej części opracowania omówiono istotę tej metody oraz wskazano jej charakterystyczne cechy. Określono również poszczególne etapy przyjętej przez nią procedury badawczej, ze szczególnym uwzględnieniem różnych miar wykorzystywanych efektów. W dalszej części przedstawiono wybrane przykłady zastosowania metaanalizy do badania problemów z zakresu nauk o zarządzaniu – w sposób szczegółowy omówiono trzy z nich, przy czym w każdej z tych sytuacji inny był cel przyjęcia tej metody. W podsumowaniu wskazano podstawowe ograniczenia wykorzystania metaanalizy jako metody badawczej i określono kierunek jej metodologicznego rozwoju.
EN
The paper discusses meta-analysis and its uses in management science. The first part presents the essence of the method, its main characteristics and its various stages as a procedure, with particular emphasis on the effects of different measures it uses. The next part of the paper introduces selected examples of the use of meta-analysis to examine problems in management science. Three of them are discussed in detail, each with a different aim for adopting this method. The summary indicates the main limitation of the use of meta-analysis as a research method and describes the direction of its methodological development.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.