Results found: 2

Search results

Search:
in the keywords: family probation officer

Sort By:

Limit search:

Rola i zadania organów pomocniczych sądu rodzinnego

100%

Stojanowska W., Kosek M.

Prawo w Działaniu

2022

issue 50

The subject of the considerations contained in the article are the auxiliary bodies of the family court: family probation officers and opinion-giving teams of court specialists. The discussed institutions were shown in the perspective of the dynamically changing social reality and the situation of the family, emphasizing their importance in the context of the tasks of the justice system carried out by the family judiciary. The authors of the paper positively evaluate the postulated changes in the status of family probation officers as the body of executive proceedings, with the specification of its tasks. They consider the postulates of probation officers regarding the creation of more appropriate organizational conditions in order to focus on the more effective implementation of their respective tasks as accurate and worthy of support. In the context of individual tasks of family probation officers, it is necessary to emphasize, according to the authors of the article, the importance of evidence from the community interview. The postulate of a more complete use of this evidence in divorce cases was formulated years ago by the co-author of this study - as a result of her research - and still remains valid. In the opinion of the authors of the article, the changes concerning opinion-making teams of forensic specialists should also be assessed positively, including in particular those related to the standards of issuing opinions and the practice developed in this area.

Przedmiotem rozważań zawartych w artykule są organy pomocnicze sądu rodzinnego: kuratorzy rodzinni oraz opiniodawcze zespoły sądowych specjalistów. Omawiane instytucje ukazano w pespektywie dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości społecznej oraz sytuacji rodziny, podkreślając ich znaczenie w kontekście zadań wymiaru sprawiedliwości, realizowanych przez sądownictwo rodzinne. Autorzy pozytywnie oceniają postulowane zmiany w zakresie statusu kuratorów rodzinnych jako organu postępowania wykonawczego, z doprecyzowaniem jego zadań. Uznają za trafne i godne poparcia postulaty płynące ze środowiska kuratorów dotyczące stworzenia bardziej odpowiednich warunków organizacyjnych w celu skoncentrowania się na efektywniejszej realizacji właściwych im zadań. W kontekście poszczególnych zadań kuratorów rodzinnych podkreślenia wymaga, zdaniem autorów artykułu, znaczenie dowodu z wywiadu środowiskowego. Postulat pełniejszego wykorzystania tego środka dowodowego w odniesieniu do spraw rozwodowych sformułowany został przed laty przez współautorkę niniejszego opracowania – w wyniku prowadzonych przez nią badań – i nadal zachowuje swą aktualność. Również pozytywnie należy ocenić, zdaniem autorów artykułu, zmiany dotyczące opiniodawczych zespołów sądowych specjalistów, w tym zwłaszcza związane ze standardami opiniowania i z wypracowaną w tym zakresie praktyką.

The Importance of Families of Minors in the Rehabilitation Work of Educators – an Interactive Perspective

84%

Dobińska G. Z., Miśkiewicz K. A.

Lubelski Rocznik Pedagogiczny

2023

vol. 42

issue 1

177-194

Wprowadzenie: Tekst dotyczy pracy pedagogów resocjalizacyjnych (wychowawców młodzieżowych ośrodkowych wychowawczych oraz kuratorów rodzinnych) z rodzinami nieletnich. Cel badań: Celem artykułu jest próba opisu typów pedagogów resocjalizacyjnych oraz znaczenia jakie pedagodzy nadają ich relacjom z rodzinami nieletnich w ramach wzmacniania działań o charakterze resocjalizacyjnym. Metoda badań: Zgromadzony materiał empiryczny pochodzi z wywiadów oraz obserwacji codzienności zawodowej wychowawców młodzieżowych ośrodków wychowawczych oraz kuratorów rodzinnych. Procedury metodologii ugruntowanej wyznaczały sposób analizy zgromadzonych danych, stwarzając warunki do wygenerowania wzorów kształtujących sens działania pedagogów. Ramy teoretyczne wyznaczają założenia interakcjonizmu symbolicznego, umożliwiającego analizę oraz interpretację podejmowanych działań, a także interakcji zachodzących między pedagogami (inicjatorami “pierwszego kontaktu”) oraz członkami rodzin nieletnich. Wyniki: W rezultacie przedstawimy typologię pedagogów resocjalizacyjnych oraz strategie, którymi posługiwali się pedagodzy w kontaktach z rodzinami nieletnich w środowisku otwartym oraz zamkniętym. Wyszczególniłyśmy krańcowe strategie pracy pedagoga z rodziną nieletniego tj. aktywną i pasywną, w ich obrębie wyodrębniłyśmy taktyki, po które sięgali badani. Wnioski: Udało nam się ustalić, że mimo różnorodności środowisk, w jakich pracują wychowawcy młodzieżowych ośrodków wychowawczych i kuratorzy rodzinni, sięgali po podobne działania zorientowane na nawiązanie oraz zarządzanie relacją z rodzinami nieletnich. Ponadto dokonałyśmy porównania naszych analiz z zaproponowaną w literaturze charakterystyką modeli pracy z rodziną. Finalnie dostrzegłyśmy, że badani realizowali wszystkie modele pracy, ale dominowały te oparte na profesjonalnym kierownictwie oraz sojuszu prorodzinnym.

Introduction: The paper focuses on the work of pedagogues (educators of youth educational centers and family probation officers), who work with families of minors. Research Aim: The aim of the article is to describe the types of social rehabilitation educators and the significance that pedagogues attribute to their relations with the families of minors as part of strengthening social rehabilitation activities. Method: The collected empirical material comes from interviews and observations of the everyday professional lives of educators from educational centers and family probation officers. The procedures of grounded methodology determined the method of analyzing the collected data, creating conditions for the generation of patterns which shaped the activities performed by the educators. The theoretical framework is determined by the assumptions of symbolic interactionism. Results: We will present a typology of educators and strategies used by them in contacts with families of minors in an open and closed environment. We have highlighted the extreme strategies applied by educators in their work with families of juveniles, i.e. active and passive strategies, and within this framework we selected the tactics used by the respondents. Conclusions: We managed to find out that despite the variety of environments in which educators of youth educational centers and family probation officers work, they reached for similar activities aimed at establishing and managing a relationship with the families of minors. Furthermore, we compared our analyses with the proposed characteristics of models of working with families. Finally, we took note of the fact that while the respondents implemented all work models, the professional-directed and family-allied models dominated.

Refine search results

1 Lubelski Rocznik Pedagogiczny

1 Prawo w Działaniu

1 Dobińska G. Z.

1 Kosek M.

1 Miśkiewicz K. A.

1 Stojanowska W.

1 2023

1 2022

Search results

Rola i zadania organów pomocniczych sądu rodzinnego

The Importance of Families of Minors in the Rehabilitation Work of Educators – an Interactive Perspective