Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 5

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  financial awareness
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Level of financial literacy of academic youth from rural areas in the Visegrad Group countries

100%
Szafrańska M.
Nauki o Finansach
|
2019
|
issue vol. 24 no. 3
46-58
EN
The aim of the study is to determine the level of financial literacy of academic youth from rural areas in the V4 Group countries, as well as to compare the results obtained with the level of financial literacy of young people from cities. The source of data used for analysis and inference were primary information obtained from own research (PAPI method, 900 people). The research used a set of questions to assess the level of financial literacy of adults proposed by the OECD INFE. In addition to primary sources, secondary sources were also used to achieve the goal. The measures of descriptive statistics and one-way analysis of variance (F) were used. The level of financial literacy was determined at the medium level, which may indicate the low effectiveness of financial education measures implemented at different levels of education. The component of financial literacy where students from rural areas had the lowest scores was basic financial knowledge. Only 43% of people from rural areas achieved the minimum target score.
2

Wiedza, umiejętności i świadomość finansowa studentów kierunków ekonomiczno-społecznych i technicznych Politechniki Gdańskiej

100%
Golawska-Witkowska G., Mazurek-Krasodomska E., Rzeczycka A.
Pieniądze i Więź
|
2016
|
vol. 19
|
issue 4(73)
144-155
PL
Celem przeprowadzonych na potrzeby tego artykułu badań jest ocena wiedzy, umiejętności i świadomości studentów w zakresie finansów osobistych, finansów przedsiębiorstw, finansów publicznych i bankowości. Badania świadomości i wiedzy finansowej studentów Politechniki Gdańskiej dokonano w oparciu o kwestionariusz ankietowy zawierający 64 pytania. Niektóre z nich były bardziej rozbudowane, co umożliwiło ich podział do celów analitycznych na 107 pytań lub problemów do rozwiązania. Badania trwały od czerwca do listopada 2015 roku i objęły 414 studentów. Pozwoliły one na porównanie wiedzy i świadomości finansowej studentów w zależności od obszaru kształcenia kierunkowego.
EN
The article reports a survey aimed at assessing students’ financial awareness, skills and knowledge in the fields of banking and personal, corporate and public finance. The survey on the financial capability of students at the Gdansk University of Technology employed a questionnaire containing 64 questions. It lasted 6 months (June – November 2015) and involved 414 students. It was designed to collect comprehensive information regarding financial capability – including knowledge, skills and awareness – depending on the area of education.
3
Publication available in full text mode
Content available

Edukacja finansowa w kontekście zarządzania finansami osobistymi

75%
WŁODARSKA-ZOŁA L.
Edukacja-Technika-Informatyka
|
2018
|
vol. 9
|
issue 3
184-191
PL
Rozwój globalnych rynków finansowych i pojawianie się nowych produktów finansowych wymaga nowego spojrzenia na edukację finansową społeczeństwa i jej rolę w zarządzaniu finansami osobistymi. W artykule autorka omówiła znaczenie edukacji finansowej w aspekcie zarządzania finansami osobistymi, przedstawiła wyniki badań świadomości finansowej społeczeństwa polskiego przeprowadzonych przez różne instytucje oraz wskazała kierunki zmian w obszarze edukacji finansowej.
EN
The development of the global financial markets and the emergence of new financial products require a new viewpoint of the financial education of society and its role in the management of personal finances. In the herein paper, the author at hand describes the significance of financial education in terms of the management of personal finances, while also presenting the results of research on the financial awareness of Polish society conducted by various institutions and indicat-ing the directions of changes in the area of financial education.
4
Publication available in full text mode
Content available

Narodowe strategie edukacji finansowej - koncepcja oraz pierwsze doświadczenia na świecie

75%
Frączek B.
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia
|
2013
|
vol. 47
|
issue 4
EN
There have been many studies, whose results confirm the low level of financial literacy of consumers in the world. In 2003 on the initiative of the OECD the process of developing national strategies on financial education (National Strategies or NS) has started. Many countries have already taken the challenge and have developed the NS but unfortunately not all of OECD members.                          First experiences of countries which started developing national strategies allow to define guidelines for this processes. These guidelines can be used in the countries, which are considering the designing and implementation of the National Strategy in the future (e.g. Poland).
PL
Wyniki wielu badań przeprowadzonych w  różnych krajach potwierdzają niski poziom wiedzy finansowej społeczeństw. W  2003 r. z  inicjatywy OECD rozpoczął się proces tworzenia narodowych strategii (NS) w  zakresie edukacji finansowej. Wiele krajów podjęło już wyzwanie i  opracowało narodowe strategie. Niestety, nie we wszystkich krajach członkowskich OECD postępy w  zakresie skoordynowanego rozwoju edukacji finansowej są jednakowe.Pierwsze doświadczenia krajów które rozpoczęły tworzenie krajowych strategii pozwalają określić wytyczne dotyczące tego procesu. Opracowane i  zaprezentowane wskazówki mogą być wykorzystane zwłaszcza w  tych krajach, w  których rozważa się opracowanie i  wdrożenie narodowej strategii w  przyszłości (np. w  Polsce).
5
Publication available in full text mode
Content available

Social insurance knowledge: implications for education

63%
Pieńkowska-Kamieniecka S., Walczak D., Schnabel R.
Ubezpieczenia Społeczne. Teoria i praktyka
|
2021
|
issue 2
3-24
PL
W związku z rosnącym wpływem finansjalizacji na społeczeństwo większa świadomość ubezpieczeniowa, która jest integralną częścią wiedzy finansowej, staje się coraz bardziej istotna. Przeprowadzone w Polsce badanie dowodzi, że Polacy, a wśród nich zwłaszcza kobiety, osoby słabiej wykształcone oraz mieszkające na wsi, mają bardzo niski poziom wiedzy o ubezpieczeniach społecznych. W celu jej poprawy, a tym samym zwiększenia świadomości finansowej, państwo powinno nie tylko wpływać na wzrost poziomu wykształcenia, lecz także działać w kierunku poszerzenia obecnej wiedzy członków społeczeństwa, aby podejmowali bardziej świadome decyzje finansowe.
EN
As the increasing impact of financialization on our lives, an extensive awareness of insurance – an integral part of financial knowledge, proves ever more important. A conducted in Poland survey shows that Poles, especially women, the less educated and those living in rural areas, have very limited knowledge about insurance. In order to increase this knowledge and financial awareness, the state should not only strive to provide a proper education, but also take actions to broaden the actual level of this knowledge and foster informed financial behaviour on the part of individuals.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.