Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Refine search results

Journals help

  1. 1 Logopedia

Authors help

  1. 1 Górnik B.

Years help

  1. 1 2013

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  improving language functions – speech therapy
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Wpływ zaburzeń emocjonalnych na proces powrotu funkcji językowych u pacjentów neurologicznych

100%
Górnik B.
Logopedia
|
2013
|
vol. 42
215-230
PL
Głównym założeniem niniejszej publikacji jest ukazanie wpływu zaburzeń emocjonalnych na proces powrotu zaburzonych funkcji językowych wskutek niedawno przebytego udaru niedokrwiennego mózgu. Artykuł dzieli się na dwie części – teoretyczną oraz badawczą. W pierwszej zawarto problematykę mechanizmów powrotu funkcji językowych u pacjentów neurologicznych, opisano schemat postępowania terapeutycznego w przypadku afazji motoryczno-kinestetycznej, przedstawiono istotę wielopłaszczyznowości zaburzeń emocjonalnych oraz przeanalizowano schemat „Krótkiej Skali Samooceny Depresji i Lęku” autorstwa Andrzeja Kokoszki. W części badawczej wykorzystano dane kliniczne dwóch pacjentek przyjętych na Oddział Neurologiczny do Szpitala Powiatowego w Hrubieszowie. Informacje początkowe (zebrany wywiad medyczny, obserwacja kliniczna, wyniki wykonanych badań specjalistycznych: ocena aktualnych możliwości językowych oraz stopień nasilenia zaburzeń depresyjno-lękowych) zestawiono z danymi końcowymi (otrzymanymi na podstawie powtórnie przeprowadzonych badań – po dziewięciotygodniowym intensywnym procesie usprawniania zaburzonych funkcji w ramach szpitalnej oraz ambulatoryjnej opieki specjalistycznej). Po przeprowadzeniu dogłębnej analizy otrzymanego materiału badawczego zebrano oraz usystematyzowano wnioski końcowe: głębokie zaburzenia depresyjno-lękowe wymagają interwencji psychologicznej; wszelkie próby usprawniania występujących nieprawidłowości językowych, nieuwzględniające zaburzeń o podłożu emocjonalnym, nie przynoszą pożądanych efektów.
EN
The main purpose of this publication is to show how emotional disorders influence the process of recovery of disordered language skills after the undergone stroke. The article is divided into two parts: the theoretical and the research one. The first part deals with the problems faced by neurological patients while gaining back lost language skills. The pattern how to behave in case of aphasia and various backgrounds of emotional disorders have been analysed. What is more, the work of Andrzej Kokoszka entitled “Krótka Skala Samooceny Depresji i Lęku“ (“A short scale of self-evaluation of depression and fear”) has been presented. The research part uses clinical date of two patients treated on Neurological Ward of Hospital in Hrubieszów. The initial information (collected by medical interview, clinical observation, the results of specialist research) were contrasted with final results (received on the basis of the research conducted once again: after nine-week of intensive process aimed at improving disordered functions). Having analysed the received research material thoroughly, the conclusions were drawn: psychological help is needed in case of deep depressive disorders. Different ways of trying to improve language disorders, without taking into account emotional ones, do not give desired effects.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.