Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 2

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  incarcerated adolescents
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
EN
Objectives. The purpose of this paper was (a) description of characteristic traits of inner disposition to aggressive conduct; (b) verification of association of the construct and accompanying factors and launching mechanisms; (c) construction of local norms using responses from incarcerated adolescents. Subjects and settings. Responses were obtained from a sample of 191 boys presently confined in five prisons for adolescents, average age 16,85; SD=1,55; range 14–19 years. The subjects filled in the BPAQ-SF, NIM18 questionnaires, a scale reflecting social status of respondents, and a scale describing relations of respondents to parents individually. Administration of instruments was individual, anonymous, and after signing informed consent. Results. The psychometric integrity of instruments was supported using confirmatory factor analysis. Item analysis of the BPAQ-SF scale revealed primarily well-marked negative emotional life experience, general dissatisfaction and proclivity to reactive aggression. Distribution of the scale scores was positively skewed but the range of values comprised only the higher part of theoretical interval. The readiness to react violently was noticeably associated with uneasy relation to mother, responding without proper consideration or reflection, deficit of interpersonal skills, and accompanied by social alienation, low social status, disregard of consensual social norms. Local norms were constructed in percentile format together with 95% CI using Bayesian approach. Study limitation. Sample of adolescents was not representative and self-reporting within forensic populations is especially susceptible to social desirability.
CS
Záměr. Cílem studie bylo na podkladě odpovědí českých adolescentů umístěných v nápravných zařízeních (1) popsat charakteristické znaky vnitřní pohotovosti k agresivnímu jednání; (2) ověřit míru asociace konstruktu a doprovodných faktorů či spouštěcích mechanismů; (3) vytvořit parciální normy. Soubor a procedura. Soubor tvořilo 191 adolescentů v současné době umístěných v pěti nápravných zařízeních, průměrný věk 16,85; SD = 1,55; rozsah 14–19 let. Mladiství byli vyšetřeni dotazníky z hlediska obecné agresivity BPAQ-SF, prekurzorů k násilnému chování NIM18, vztahů k vrstevníkům SOV a stupnicemi vztahů k rodičům i přátelům. Administrace nástrojů byla individuální, anonymní, podmíněna informovaným souhlasem. Výsledky. Psychometrická integrita nástrojů byla podpořena konfirmační faktorovou analýzou. Položková analýza identifikovala především přítomnost negativní emocionální životní zkušenosti, generalizovanou nespokojenost a sklon k reaktivní agresi. Distribuce škálových hodnot byla pozitivně zešikmená, ale zahrnovala pouze horní polovinu teoretického rozsahu stupnice. Pohotovost k násilnému řešení situací byla výrazně asociovaná s neuspokojivými vztahy s matkou, reagováním bez zvážení důsledků, deficitem interpersonálních dovedností a doprovázená sociálním odcizením, nízkým sociálním postavením mezi vrstevníky, ignorováním konsenzuálních sociálních pravidel. Lokální normy jsou prezentované v percentilovém formátu spolu s 95% CI odhadnutými na podkladě Bayesovské metody. Omezení studie. Soubor adolescentů nebyl reprezentativní a autoreferenční způsob sběru dat je zvláště u forenzní populace značně citlivý na sociální akceptovatelnost.
EN
bjectives. The aim of the study was description of the association of the role of incarcerated adolescents categorized according to the combination of active and passive participation in bullying in terms of (a) general tendency towards aggressive behavior operationalized by the BPAQ-SF scale; (b) precursors of preparedness for violent problem solving, estimated by three NIM18 scales using responses from incarcerated adolescents. Subjects and settings. Responses were obtained from a sample of 191 boys presently confined in five prisons for adolescents, average age 16.85; SD=1.55; range 14–19 years. The subjects filled the questionnaires individually, anonymously, and after signing informed consent. Results. Proclivity to rush behavior without considering the consequences, ignoring the established rules, and tendency to socially strongly promote oneself among peers increased the likelihood of active participation in bullying compared to individuals with lower values in these variables. Study limitation. Sample of adolescents was not representative and self-reporting within forensic populations is especially susceptible to social desirability.
CS
Záměr. Cílem studie byl, na podkladě odpovědí českých adolescentů umístěných v nápravných zařízeních, popis asociace role jedinců diferencované na podkladě jejich kombinované aktivní a pasivní účasti při šikaně z hlediska (a) obecné tendence k agresivnímu chování operacionalizované stupnicí BPAQ-SF; (b) prekurzorů připravenosti k násilnému řešení problémů odhadovaných třemi stupnicemi nástroje NIM18. Soubor a procedura. Soubor tvořilo 191 adolescentů umístěných v pěti nápravných zařízeních, průměrný věk 16,85; SD = 1,55; rozsah 14–19 let. Mladiství byli vyšetřeni dotazníky z hlediska obecné agresivity BPAQ-SF, prekurzorů k násilnému chování NIM18, stupnicemi pro odhad role při šikaně. Administrace nástrojů byla individuální, anonymní, podmíněná informovaným souhlasem. Výsledky. Sklon k překotnému chování bez zvážení důsledků, ignorování zavedených pravidel a tendence sociálně se prosazovat mezi vrstevníky zvyšuje pravděpodobnost aktivní účasti jedince na šikaně ve srovnání s jedinci s nižšími hodnotami v těchto proměnných. Omezení studie. Soubor adolescentů nebyl reprezentativní a autoreferenční způsob sběru dat je zvláště u forenzní populace značně citlivý na sociální akceptovatelnost.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.