Results found: 2

Search results

Search:
in the keywords: interdisciplinary collaboration

Sort By:

Limit search:

The Position of Speech and Language Therapy in the Transforming System of (Not Only) Special Needs Education and Intervention

100%

Vitásková K.

Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova

2016

issue 1

The paper aims at discussing the major issues relating to the current transformation of special education systems to an inclusive system which has an impact on the area of speech and language therapy (SLT) intervention, conceived as a collaborative discipline that focuses not only on isolated speech disorders, but also on symptomatic speech disorders and related problems. It also describes the role of universities in the undergraduate education of speech and language therapists in the context of interdisciplinary collaboration and working with people with special needs.

Praca skupia się na dyskusji poruszającej kwestie związane z aktualnie odbywającą się transformacją społeczno-pedagogicznych systemów na system edukacji inkluzywnej, a w efekcie oddziałującej na interwencję logopedyczną oraz postrzeganie logopedii jako dyscypliny kolaboracyjnej, ukierunkowanej nie tylko na dziedzinę zajmującą się izolowanymi zaburzeniami mowy, ale także klinicznymi zaburzeniami mowy i związaną z nimi problematyką. Podkreślona została rola odgrywana przez uniwersytety w kształceniu przeddyplomowym logopedów w kontekście współpracy interdyscyplinarnej i pracy z osobami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Interdisciplinary e-collaboration tool

100%

Kozłowska E.

Edukacja Ustawiczna Dorosłych

2018

issue 2

118-126

W projektach interdyscyplinarnych niezwykle ważnym czynnikiem jest aktywne konsultowanie i bezpośrednie zastosowanie relatywnie nowo powstałej dziedziny zwanej współpracą interdyscyplinarną. Nawiązywanie interdyscyplinarnej współpracy przynosi wiele korzyści, jednakże niejednokrotnie wiąże się z licznymi problemami i niedogodnościami, a także koniecznością ciągłego doszkalania się i rozszerzania kompetencji zawodowych. Na podstawie przeglądu dostępnych programów oraz różnego rodzaju platform wspierających współpracę i edukację online dokonano porównania dostępnych narzędzi współpracy i zaproponowano rozwiązanie opierające się na platformie LMS Moodle. W celu sprawdzenia przydatności i poprawności działania wybranego rozwiązania nawiązano współpracę z przedstawicielami środowisk technicznych, medycznych i biznesowych w celu utworzenia grupy testowej. Zebrane informacje posłużyły do sformułowania wniosków oraz do powstania instrukcji przygotowującej wybrane oprogramowanie do potrzeb e-współpracy interdyscyplinarnej.

Refine search results

1 Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova

1 Edukacja Ustawiczna Dorosłych

1 Kozłowska E.

1 Vitásková K.

1 2018

1 2016

Search results

The Position of Speech and Language Therapy in the Transforming System of (Not Only) Special Needs Education and Intervention

Interdisciplinary e-collaboration tool