Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 3

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  kasyno
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
EN
Casino is a place where staff can gain several experiences. The article describes the specificityof working in a casino and different types of casino clients. The purpose of the researchwas to describe the clients of the casino and the ways they were perceived by thestaff. The survey indicates specific differences among casino clients.The staff experiences allowed me to distinguish types of casino clients based on thecriteria such as difficult behaviour, which the staff have to struggle with.
PL
Kasyno jest miejscem wielu różnorodnych doświadczeń dla jego personelu. Artykuł przedstawiaspecyfikę pracy w kasynie oraz opisuje różne typy klientów, z jakimi spotykają siępracownicy kasyna. Celem podjętych badań było opisanie sposobu percepcji klientów kasynprzez personel oraz wskazanie na specyficzne właściwości różnicujące klientów kasyn.Doświadczenia osób badanych pozwoliły na wyodrębnienie i opisanie rodzajów klientówkasyn w wypowiedziach personelu. Kryterium różnicującym poszczególne rodzajeklientów są ich zachowania problemowe, z jakimi zmagają się pracownicy kasyna.
PL
W artykule przedstawiono sprawozdanie z badań, przeprowadzonych w środowisku studentów UWM na temat hazardu i jego współczesnych odmian. Internet zrewolucjonizował gry i zakłady wzajemne na pieniądze. Przygotowując koncepcję procedury badawczej podjęto próbę empirycznej egzemplifikacji zjawiska na drodze ilościowych i jakościowych badań terenowych. Legalny i nielegalny hazard stały się tematem badań podjętych w 2015 roku przez Katedrę Bezpieczeństwa i Porządku Publicznego UWM. Celem było określenie istotności problemu i wpływu na bezpieczeństwo społeczne studentów. Podstawowy materiał empiryczny pochodzi z 2015 roku. Badania przeprowadzono na grupie 2166 respondentów. Projektując procedurę badawczą przyjęto hipotezę mówiącą, że studenci w małym stopniu uczestniczą w grach hazardowych. Zastosowano metodę sondażu diagnostycznego i narzędzia badawcze w postaci kwestionariusza ankiety i wywiadu. Uzyskane wyniki, charakter prowadzonych badań, teren oraz zasięg nie upoważnia do formułowania daleko idących uogólnień. Realizowane w środowisku studentów Uniwersytetu Warmińsko–Mazurskiego mogą służyć tylko do formułowania wniosków o charakterze lokalnym lub porównawczym z podobnymi w treści i zasięgu badaniami w innych ośrodkach akademickich. Analiza materiału empirycznego pozwala na przedstawienie kilku stwierdzeń, które znajdują odzwierciedlenie w ocenach i opiniach studentów: 1. Upowszechnienie Internetu otworzyło nowe formy uprawiania legalnego i nielegalnego hazardu; 2. W grupie legalnych gier hazardowych największą popularnością cieszą się zakłady totalizatora sportowego, zakłady bukmacherskie, gry sieciowe i na automatach. 3. W środowisku akademickim nielegalne formy hazardu nie są popularne. Systematyczny udział deklaruje mniej niż 3% studentów; 4. W grupie nielegalnego hazardu największą popularnością cieszą się gry w nielegalnych kasynach, na automatach i nielegalne zakłady bukmacherskie; 5. W akademikach funkcjonują nielegalne kasyna, miejsca do gry w karty. Jedna czwarta respondentów stwierdziła, że w trakcie studiów grała w karty na pieniądze; 6. Wśród najbardziej skutecznych środków i metod zwalczania nielegalnego hazardu respondenci wymieniają: blokowanie stron internetowych, zmiany w prawie na bardziej restrykcyjne, działalność prewencyjną Policji, zakaz reklamy nielegalnych serwisów internetowych i blokowanie przepływu pieniędzy przez konta bankowe; 7. Wśród gier, które w największym stopniu uzależniają, respondenci wymieniają: gry na automatach, zakłady wzajemne (bukmacherstwo) i hazard internetowy.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.