Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 2

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  lider społeczny
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Obraz Młodzieżowych Liderów Profilaktyki w badaniach biograficznych

100%
Rajda D.
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
|
2018
|
vol. 570(5)
45-54
PL
Celem artykułu jest przedstawienie działalności Młodzieżowych Liderów Profilaktyki. Ukazane w nim badania prezentują działania podejmowane przez młodzieżowych liderów, jak również ich uwarunkowania biograficzne i osobowościowe. Badania objęły 20 młodzieżowych liderów profilaktyki, działających w ramach profilaktyki uniwersalnej na terenie jednego z miast górnośląskich. Zastosowano wywiad fokusowy z liderami, analizę dokumentów oraz wywiad otwarty z opiekunem programu. W opracowaniu prezentuję analizę uwarunkowań biograficznych i osobowościowych liderów, przyczyn włączania się do tej działalności oraz cech i kompetencji. Omawiam także korzyści, sukcesy, trudności oraz potrzeby liderskie. W efekcie przeprowadzonych badań wyłoniłam 3 typy liderów: aktywni działacze, świadomi motywatorzy oraz zadaniowcy „wychodzący z cienia”, których charakteryzują różne podejścia i typy działania w obszarze profilaktyki. Badania pokazują, że efekty działań realizowanych w szkołach, w których uczestniczą młodzieżowi liderzy są zdecydowanie lepsze, aniżeli w tych w których liderów nie ma.
2
Publication available in full text mode
Content available

Między misją a profesjonalizmem – wybrane konteksty odpowiedzialności współczesnego nauczyciela

63%
Rugała H.
Studia Paedagogica Ignatiana
|
2020
|
vol. 23
|
issue 4
PL
Artykuł przedstawia wybrane konteksty odpowiedzialności w pracy zawodowej nauczyciela we współczesnej rzeczywistości społeczno-edukacyjnej. Omawiana jest w nim sylwetka nauczyciela w kontekście nieustannych zmian w przestrzeni szkolnej i społecznej, a wraz z nimi oczekiwań wobec nauczycieli, ich kompetencji i rozwoju zawodowego. Autorka na podstawie wybranych ujęć teoretycznych ukazuje nauczyciela jako lidera społecznego, analizuje zawód nauczycielski i jego rozwój na przestrzeni lat, przedstawia etyczny wymiar jego pracy oraz związek między osobowością i wartościami a oddziaływaniem wychowawczym w przestrzeni szkolnej. Celem tekstu jest ukazanie wielości i różnorodności ról społecznych, jakie podejmuje nauczyciel w praktyce edukacyjnej i wychowawczej. W artykule został zaprezentowany przekrój różnych teorii przedstawiających wielowymiarowość sylwetki pedagoga, zarówno w wymiarze edukacyjnym, jak również społecznym i kulturowym. Działania pedagogiczne podejmowane w kontekście szybkich przemian ekonomicznych, społeczno-kulturowych i technologicznych wymagają bowiem ciągłego poszerzania zakresu zadań pracy zawodowej. Bycie nauczycielem nie jest jedynie profesją, ale całożyciową misją, która niesie za sobą dużą odpowiedzialność za wychowanka oraz za sposób oddziaływania wychowawczego, zarówno podejmowanego intencjonalnie, jak również będącego pochodną osobowości nauczyciela.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.