Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  mental competency
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
EN
Background. Combat sports are separated into striking and grappling types. Both have an essential impact on the Summer Olympics medal results. Psychological analysis is a way to understand the factors explaining success in elite-level combat athletes; however, very little research has focused on emotional intelligence, verifying the prevalence of anxiety disorders. Problem and Aim. This study aimed to compare emotional intelligence and cognitive, motor, physiological and total anxiety between striking and grappling athletes. Methods. Our sample was composed of 382 athletes, 299 from grappling and 89 from striking combat. All samples were analyzed by emotional intelligence using the Trait-Meta Mood Scale and by anxiety, using Inventory of situations and anxiety responses, p≤0.05. Results. The main results indicated that grappling athletes showed a higher score for anxiety before the evaluation [54 (27; 79) vs. 49 (26; 73); p=0.04], before habitual and daily situations [7 (3; 18) vs. 6 (3; 14); p=0.04], emotional perception [23 (18; 28) vs. 22 (18; 27); (p=0.03)] and a lower score for emotional regulation [29 (24; 33) vs. 30 (25; 33); p=0.01]. The regression performed showed a significant effect (p=0.014) for anxiety and emotional intelligence comparing grappling versus striking, with higher ODD for the Inventory of situations and anxiety responses (Exp B – 1.029). Conclusions. Our results showed that grapplers presented higher interpersonal, cognitive and motor anxieties, and lower levels of emotional comprehension than striking athletes. Furthermore, the regression model demonstrated ~30 probability of increasing interpersonal anxiety in grappling athletes rather than strikers.
PL
Tło. Sporty walki dzielą się na typy: oparty na uderzeniach (striking) i chwytach (grappling), oba mają zasadniczy wpływ na wyniki medalowe Letnich Igrzysk Olimpijskich. Analiza psychologiczna jest sposobem na zrozumienie czynników wyjaśniających sukces u zawodników sportów walki na elitarnym poziomie, jednak bardzo niewiele badań koncentruje się na inteligencji emocjonalnej, weryfikując rozpowszechnienie zaburzeń lękowych. Problem i cel. Niniejsze badanie miało na celu porównanie inteligencji emocjonalnej oraz lęku poznawczego, motorycznego, fizjologicznego i całkowitego pomiędzy zawodnikami uprawiającymi striking i grappling. Metody. Grupa badanych składała się z 382 sportowców, 299 z walk grapplingowych i 89 z walk strikingowych. Cała grupa badanych była analizowana pod kątem inteligencji emocjonalnej przy użyciu Trait-Meta Mood Scale oraz lęku, przy użyciu Inwentarza sytuacji i reakcji lękowych, p≤0,05. Wyniki. Główne rezultaty wskazują, że zawodnicy stosujący chwyty wykazali wyższy poziom lęku przed ewaluacją [54 (27; 79) vs. 49 (26; 73); p=0,04], przed sytuacją zwyczajową i codzienną [7 (3; 18) vs. 6 (3; 14); p=0,04], percepcją emocjonalną [23 (18; 28) vs. 22 (18; 27); (p=0,03)] oraz niższy wynik regulacji emocjonalnej [29 (24; 33) vs. 30 (25; 33); p=0,01 Przeprowadzona regresja wykazała istotny statystycznie rezultat (p=0,014) dla lęku i inteligencji emocjonalnej porównując grappling i striking, z wyższym ODD w Inwentarzu sytuacji i reakcji lękowych (Exp B - 1,029). Wnioski. Nasze wyniki wykazały, że zawodnicy stosujący chwyty prezentowali wyższy poziom lęku interpersonalnego, poznawczego i motorycznego, jak również niższy poziom inteligencji emocjonalnej niż zawodnicy stosujący uderzenia. Ponadto, model regresji wykazał ~30 prawdopodobieństwo wzrostu lęku interpersonalnego u zawodników grapplingu niż u zawodników strikingu.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.