Search results

1

The strength of emotions in moral judgment and decision-making under risk

100%

Tyszka T., Zaleskiewicz T.

Polish Psychological Bulletin

|

2012

|

vol. 43

|

issue 2

132-144

EN

The focus of this paper is the role of emotions in judgments and choices associated with moral issues. Study 1 shows that depending on the strength of emotions when making a moral decision, people become sensitive to the severity and the probability of harm that their decisions can bring to others. A possible interpretation is that depending on the strength of emotions, people in their moral judgments choose to be either utilitarian or deontologist. In Study 2, following the priority heuristic model, we found that in situations in which the violation of moral norms does not evoke strong negative emotions, people are sensitive to quantitative risk parameters (probabilities and outcomes), and the decision-making process requires a relatively longer time. In moral situations in which a violation of the moral norm evokes strong emotions, decision-making is based on arguments other than quantitative risk parameters, and the process takes a shorter time.

2

Czy możliwe jest ufundowanie teorii etycznej na emocji podziwu?

63%

Szutta N.

Roczniki Filozoficzne

|

2022

|

vol. 70

|

issue 3

9-33

EN

The article focuses on the exemplarism of Linda Zagzebski (2017). Zagzebski proposes to found an ethical theory on the emotion of admiration. In the first explanatory part, I present the central assumptions of exemplarism. I explain what constitutes a moral exemplar; the role admiration plays in Zagzebski’s theory; and the unique nature of her approach. In the second, critical part, I highlight the strong and weak sides of exemplarist ethical theory. I refer to the rich empirical data that confirms the importance of modeling in moral education as well as the role of positive emotions in moral development. I underline the practical dimension of Zagzebski’s approach. The weakness of exemplarism lies in its overly strong emphasis on admiration as the foundation of moral theory. This is the case for the following two reasons. Firstly, the kind of admiration that Zagzebski has in mind is difficult to define and distinguish from other similar emotions that do not deserve to be regarded as foundational for an ethical theory. Secondly, it seems that it is not admiration that comes first, followed by the moral values that we discover through this emotion, but rather that admiration is secondary, constituting a response to the values that we already recognize as admirable.

PL

Przedmiotem artykułu jest egzemplarystyczna teoria etyczna Lindy Zagzebski (2017). To nowa i ciekawa propozycja ufundowania teorii etycznej na emocji podziwu moralnego. W pierwszej części prezentuję główne założenia egzemplaryzmu - wyjaśniam, kim są osobowe wzory moralne, jaką rolę w teorii Zagzebski odgrywa admiracja oraz na czym polega swoistość egzemplaryzmu Lindy Zagzebski. W drugiej, krytycznej części wskazuję walory egzemplarystycznej teorii etycznej. Powołuję się na liczne dane empiryczne potwierdzające wagę modelowania w moralnej edukacji oraz funkcję pozytywnych emocji w doskonaleniu moralnym. Podkreślam ważny, praktyczny wymiar teorii Lindy Zagzebski. W trzeciej części wskazuję na trudności egzemplaryzmu, powiązane z przypisywaniem admiracji fundamentalnej roli w formułowaniu teorii etycznej, takie jak kłopoty z definiowaniem emocji podziwu, jej ambiwalentny charakter oraz wtórność admiracji wobec wartości jej przedmiotu. Nadto wykazuję, że teoria Lindy Zagzebski nie spełnia jednej z najważniejszych funkcji teorii etycznej, jaką jest rozwiązywanie problemów etycznych.

3

Моральные эмоции, депрессия и тревожность в норме и в случаях нарушений питания у девушек-подростков

45%

Бреславс Г., Кудрявцева Л.

Sociālo Zinātņu Vēstnesis

|

2022

|

issue 2

126-140

RU

Проблема лишнего веса, особенно для женщин, начинает обнаруживаться вместе с пубертатом, т.е. с раннего подросткового возраста, и разрастается в полноценную проблему к середине или к концу этого периода. Ядро этой проблемы связано с сензитивностью подростков к соответствию характеристик фигуры требованиям эстетического стандарта и с высоким уровнем агрессии по отношению к сверстникам, несоответствующим этому стандарту. Учитывая значимость социальной принадлежности в этом возрасте, понятна особая уязвимость девочек к своему несоответствию эталону красоты, что приводит к голоданию и другим деструктивным практикам, в результате чего и появляются хронические нарушения питания (НП). На сегодняшний день количество исследований этой проблемы во всём мире резко контрастирует с её практической значимостью. В частности, остаётся неясным роль моральных эмоций в появлении таких нарушений и степень выраженности таких проблем интернализации, как тревожность и депрессия при НП. Также недостаточно изучена различная роль эмоций стыда и вины в развитии этих нарушений и в их терапии. Исходя из этого, была сформулирована цель данного исследования: сравнение моральных эмоций, депрессии и тревожности у девушек-подростков с диагнозом нарушения питания и без нарушений такого рода. Основная гипотеза исследования: существуют различия в склонности к моральным эмоциям (вины и стыда), депрессии и тревожности между группами девушек с диагнозом НП и без такового. Также предполагалось (вторая гипотеза), что склонность к стыду будет прямо связана с депрессией и тревожностью, но такой связи не будет у чувства вины. В исследовании приняло участие 30 девушек 13–18 лет с диагнозом НП на второй стадии терапии и 30 здоровых девушек 13–18 лет. В качестве инструмента измерения моральных эмоций была использована подростковая версия теста TOSCA (Test of Self-Conscious Affects); в качестве средства измерения депрессии и тревожности была использована методика STPI (State-Trait Personality Inventory). Результаты исследования подтвердили лишь вторую гипотезу, в то время как различия между группами оказались в предполагаемом направлении, однако не достигли уровня статистической значимости. Эти результаты могут быть поняты в контексте второго этапа терапии девушек с нарушениями питания, где используются медикоментозные препараты, снижающие проблемы интернализации.

LV

Liekā svara problēma, it īpaši sievietēm, parādās agrīnā pusaudža vecumā (pubertātē) un pārvēršas par nozīmīgu problēmu šī vecumposma vidū un beigās. Šī problēma galvenokārt ir saistīta ar pusaudžu jūtīgumu pret ķermeņa atbilstību estētiskajiem standartiem un augstu agresijas pakāpi pret vienaudžiem, kuri neatbilst standartam. Ņemot vērā sociālas piederības nozīmi šajā vecumā, ir saprotama meiteņu ievainojamība - sakarā ar neatbilstību ķermeņa skaistuma standartam. Meitenes dažreiz sāk izmantot badošanās un citas destruktīvas prakses, kas noved pie hroniskiem ēšanas traucējumiem (ĒT). Šobrīd, problēmas zinātniskās izpētes plašums neatbilst problēmas praktiskai nozīmei. Tā, piemēram, joprojām nav skaidra morālo emociju loma ĒT un tādas internalizācijas problēmas kā depresijas un trauksmes ĒT gadījumā. Tāpat nav pietiekoši izpētīta vainas un kauna emociju atšķirīg‚ loma šo traucējumu attīstībā un terapijā. Šī pētījuma mērķis - ir salīdzināt pusaudžu meiteņu ar un bez ĒT depresiju trauksmi un morālās emocijas. Pētījuma pamathipotēze: pastāv atšķirības starp abu grupu emocionālo procesu mērījumiem. Otrā hipotēze paredz, ka nosliece uz kauna izjūtu būs tieši saistīta ar depresiju un trauksmi, bet šādas saistības nebūs ar vainas izjūtu. Pētījumā piedalījās 30 meitenes 13-18 gadu vecumā ar ĒT diagnozi terapijas otrajā posmā un 30 meitenes 13-18 gadu vecumā bez ĒT diagnozes. Kā morālo emociju mērījumu instruments tika izmantota testa TOSCA (Test of Self-Conscious Affects) pusaudžu versija; kā depresijas un trauksmes mērījuma instruments tika izmantota STPI (State-Trait Personality Inventory). Pētījumu rezultāti apstiprināja tikai otro hipotēzi, jo atšķirības starp grupām bija iecerētā virzienā, bet nesasniedza nozīmīgo līmeni. Šos rezultātus var skaidrot, ņemot vērā, ka dalībnieki no ĒT grupas atrodas terapijas otrajā posmā, kur‚ tiek pielietoti medikamenti, kuri samazina internalizācijas problēmas.

EN

The issue of overweight, especially, with females, begins to appear already in puberty, i.e. from early adolescence and develops into a substantial problem by the middle or end of this period. The core of this problem is associated both to the strive for the conformity of the adolescents body’s features to the requirements of the aesthetic standard and the high level of aggression towards peers who do not meet the standard. Since the social belonging at this age is a very significant for the young females, understandably, they become vulnerable if they do not meet the standard of beauty. It could lead them to starvation and other destructive practices, resulting in eating disorders (ED). At the moment, the amount of research pertaining the above issue is in sharp contrast with the problem’s practical significance. Particularly, the role of moral emotions in the emergence of the ED and the display of such internalized problems as depression and anxiety remain unclear. The similar ambiguityrelates to the role of such emotions as guilt and shame in the pathogenesis and therapy of ED. All these concerns and observations determined the aim of given research: the comparison of moral emotions (guilt and shame), depression and anxiety in the groups of female adolescents with ED and peers without such disorder. The main research hypothesis states that dispositions to depression, anxiety and moral emotions of sick adolescents will be higher than these dispositions in healthy adolescents. As well, it was expected (the second hypothesis)that the disposition to shame, but not to guilt, will be directly related to the anxiety and depression. 13-18 years old female adolescents with (n = 30) and without the ED (n = 30) took part in the study. The girls with ED were undergoing the second stage of therapy. To measure moral emotions - TOSCA (Test of Self-Conscious Affects) was used; while for the measurement of depression and anxiety - STPI (State-Trait Personality Inventory) was applied. The research findings confirmed the second hypothesis; the first hypothesis was not confirmed, although differences were in the expected direction, however, they did not reach a significance level. The findings could be explainedtaking into account the content of the second stage of ED therapy where medications are used to reduce the problems of internalization.

Refine search results

1 Polish Psychological Bulletin

1 Roczniki Filozoficzne

1 Sociālo Zinātņu Vēstnesis

1 Szutta N.

1 Tyszka T.

1 Zaleskiewicz T.

1 Бреславс Г.

1 Кудрявцева Л.

2 2022

1 2012

The strength of emotions in moral judgment and decision-making under risk

Czy możliwe jest ufundowanie teorii etycznej na emocji podziwu?

Моральные эмоции, депрессия и тревожность в норме и в случаях нарушений питания у девушек-подростков