Search results

1

Piętno a obraz siebie osób z niepełnosprawnością ruchową: raport z badań jakościowych

100%

Jóźwiak W., Kwiatkowska A.

Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo

|

2016

|

issue 4(34)

33-50

PL

Celem badania było określenie, jak osoby z niepełnosprawnością ruchową postrzegają siebie oraz czy w obrazie własnej osoby zawierają się stereotypy społeczne dotyczące osób z niepełnosprawnościami. W badaniu wzięło udział 16 osób (w tym 13 kobiet) z niepełnosprawnością ruchową o zróżnicowanym poziomie sprawności. Badanie miało charakter eksploracyjny i do jego przeprowadzenia wykorzystano metodologię badań jakościowych (pytania otwarte, wywiad). Wykorzystano także fragment Kwestionariusza Spostrzegania Społecznego (Jarymowicz, 1994). Wywiad, częściowo ustrukturyzowany, zawierał pytania dotyczące następujących kategorii: samoocena, obraz własnego ciała, umiejętności, przełomowy moment w życiu, postrzeganie przez innych, reakcje otoczenia związane z niepełnosprawnością i sposób radzenia sobie z nimi. Wypowiedzi badanych koncentrowały się przede wszystkim na pozytywnych aspektach postrzegania siebie i wydawałoby się, że nie włączają oni do obrazu własnej osoby cech stereotypowych oraz nie doświadczają dyskryminacji ze strony otoczenia. Szczegółowe analizy pokazały jednak, że stereotypy dotyczące osób z niepełnosprawnościami i osobiste doświadczenia miały znaczenie dla konkretnych obszarów funkcjonowania badanych osób, takich jak obraz własnego ciała i pełnienie ról rodzicielskich, co wiązało się przede wszystkim z odczuwaniem negatywnych emocji, przejęciem stereotypowego postrzegania i zmianami w zachowaniu.

EN

The purpose of the study was to examine how people with physical disabilities perceived themselves and whether their self-image contained social stereotypes of people with disabilities. The sample consisted of 16 respondents (13 women) with various physical disabilities of differentseverity. It was an exploratory study carried out within the qualitative paradigm (open questions, interviews). The semi-structured interview was based on questions related to self-esteem, body image, capabilities, breakthrough moments in life, perception by others, others’ reactions to disability and strategies used to cope with those reactions. Also, parts of the Social Perception Questionnaire (Jarymowicz, 1994) were used. The interviewees focused mainly on the positive aspects of self-perception and it could seem that their self-image did not contain stereotypes and that they did not experience discrimination from society. However, detailed analyses showed that disability stereotypes and personal experiences had an impact on some areas, such as body image and serving parental roles. In these areas, negative emotions, stereotyped views and behavioral changes were observed.

2

Akceptacja niepełnosprawności przez młodzież z dysfunkcją narządu wzroku

80%

Bilewicz M.

Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo

|

2013

|

issue 1(19)

39-58

PL

Akceptacja niepełnosprawności jest to uznanie przez osobę z niepełnosprawnością własnych ograniczonych możliwości psychofizycznych i wytworzenie w tej sytuacji właściwej postawy wobec siebie, a także wobec swojego otoczenia społecznego i fizycznego. Akceptować niepełnosprawność to nauczyć się żyć z chorobą, umieć dostrzec i wykorzystywać własne zalety i możliwości. Przedstawione tu opracowanie zawiera wyniki badań dotyczących poziomu akceptacji własnej niepełnosprawności przez młodzież niewidomą i słabowidzącą, analizę zależności tych wyników oraz porównanie uzyskanych przeze mnie rezultatów badań z rezultatami podobnych badań prowadzonych wcześniej.

EN

Acceptance of disability is when a person with disability recognizes the fact that his or her psychophysical abilities are limited and, in consequence, forms an appropriate attitude toward himself or herself and also toward his or her social and physical environment. To accept disability means to learn to live with it, to know how to recognize and activate one’s own values in the existing conditions. This paper contains the results of research on the level of acceptance of disability among adolescents with blindness or low vision, an analysis of the relations in the presented data, as well as a discussion of the findings in the light of my own previous research on this matter.

3

Sociotherapy as a Way to Help Children and Young People with Functional Disorders

71%

Parzyszek M.

Roczniki Pedagogiczne

|

2019

|

vol. 11(47)

|

issue 4

93-107

PL

Wczesne dostrzeżenie zaburzeń w funkcjonowaniu dzieci i młodzieży oraz próba motywowania do zmian są nie lada wyzwaniem dla rodziców czy nauczycieli. W niniejszym artykule przedstawione zostało ogólne spojrzenie na socjoterapię jako pewnego rodzaju pomoc psychologiczną „w obszarze oświaty i instytucji opiekuńczo-wychowawczych, ukierunkowaną na dzieci i młodzież z grup ryzyka i/lub przejawiające zaburzenia w funkcjonowaniu psychospołecznym, która polega na intencjonalnym uruchamianiu czynników pomocowych, wykorzystujących procesy grupowe w celu kompensacji potencjalnych deficytów rozwoju psychospołecznego uczestników grupy” (Jankowiak, 2013, s. 49-50). Zostały zaprezentowane treści dotyczące interdyscyplinarnego rozumienia pojęcia socjoterapii, jej celów, budowania relacji socjoterapeutycznej, diagnozy oraz pracy w zakresie zachowania i wychowania, emocji oraz korygowania obrazu własnej osoby.

EN

Early recognition of disorders in the behavior of children and teenagers as well as attempts to motivate them to change is a challenge for parents and teachers. In this article, a general view of sociotheraphy as a kind of psychological assistance will be presented “in the field of education and care-educational institutions, targeted at children and adolescents at risk and manifesting disorders in psychosocial functioning, which is based on intentional activation of help factors, using group processes to compensate for potential deficits in the psychosocial development of group participants” (Jankowiak, 2013, pp. 49-50). The contents of our interdisciplinary understanding of the sociotherapy concept will be presented in the article, as well as its goals, building a sociotherapeutic relationship, diagnosis and work in the field of behavior and upbringing, emotions and correcting one’s personal self-image.

Refine search results

2 Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo

1 Roczniki Pedagogiczne

1 Bilewicz M.

1 Jóźwiak W.

1 Kwiatkowska A.

1 Parzyszek M.

1 2019

1 2016

1 2013

Piętno a obraz siebie osób z niepełnosprawnością ruchową: raport z badań jakościowych

Akceptacja niepełnosprawności przez młodzież z dysfunkcją narządu wzroku

Sociotherapy as a Way to Help Children and Young People with Functional Disorders