Search results

1

Pozytywne zachowania ryzykowne a postrzeganie czasu wśród osób chodzących po górach

100%

Wizła M.

Psychologia Wychowawcza

|

2019

|

vol. 58(16)

159-170

PL

Artykuł dotyczy grupy osób chodzących po górach jako przedstawicieli osób podejmujących zachowania ryzykowne pozytywne (ZRP), czyli akceptowane w społeczeństwie. Celem badania jest sprawdzenie, czy osoby chodzące po górach przejawiają więcej zachowań ryzykownych o charakterze pozytywnym, czy negatywnym (ZRN) oraz czy inaczej postrzegają czas. Badanie przeprowadzono przez Internet za pomocą kwestionariuszy. Analizy potwierdziły hipotezę o wyższej skłonności do ryzyka wśród osób chodzących po górach oraz większej liczbie ZRP, ale nie ZRN. Zaskakujący okazał się brak różnicy w natężeniu perspektywy przyszłej. Co więcej, turyści górscy przejawiają silniejszą perspektywę hedonistyczną oraz niższą przeszłą negatywną. Średni wskaźnik DBTP jest wśród nich niższy, co świadczy o bardziej zrównoważonej orientacji temporalnej. Najsilniej z optymalnym postrzeganiem czasu jest powiązana negatywnie perspektywa przeszła negatywna. Wykazano silne pozytywne korelacje pomiędzy skłonnością do ryzyka a ZRP. Negatywna korelacja występuje pomiędzy perspektywą przyszłą a zachowaniami ZRN, ale nie pozytywnymi. Na szczególną uwagę zasługuje fakt, że korelacja pomiędzy perspektywą teraźniejszą hedonistyczną a częstotliwością podejmowania ZRP wystąpiła jedynie wśród turystów górskich. Kierunkiem dalszych badań może być analiza innych specyficznych grup, a także dalsza eksploracja środowiska osób chodzących po górach pod względem czynników osobowościowych, stylów poznawczych, korzyści czerpanych z przynależności do grupy i angażowania się w aktywność sportową oraz struktury tożsamości.

2

Analiza związku między perspektywą postrzegania czasu a prokrastynacją akademicką

100%

Znajmiecka-Sikora M., Wiktorowicz J., Sałagacka M., Łysio A.

e-mentor

|

2019

|

issue 2 (79)

26-32

PL

W ostatnim czasie dużo mówi się o znaczeniu perspektyw postrzegania czasu w kontekście zachowania jednostki. Celem prowadzonych analiz było sprawdzenie zależności pomiędzy czynnikami demograficznymi (płeć) i podmiotowymi (perspektywa postrzegania czasu) a prokrastynacją. W badaniu wzięło udział 174 studentów kierunków politechnicznych (w tym 105 kobiet i 69 mężczyzn). Wykorzystano następujące narzędzia: polską wersję Pure Procrastination Scale (PPS) w adaptacji Stępień i Cieciucha oraz Kwestionariusz Postrzegania Czasu Zimbardo i Boyd’a, zaadaptowany przez Anetę Przepiórkę. Wyniki wskazują, że w badanej grupie dominuje przeszła pozytywna orientacja temporalna. Kobiety częściej niż mężczyźni są zorientowane na przyszłość i przeszłość pozytywną. W zakresie prokrastynacji wystąpiły różnice międzypłciowe wyłącznie w aspekcie nieadaptacyjnym, który był wyższy w grupie mężczyzn. Przeprowadzona analiza wykazała, że prokrastynacja i jej trzy aspekty są ujemnie związane z przyszłą perspektywą postrzegania czasu, dodatnio z teraźniejszą fatalistyczną perspektywą postrzegania czasu i dodatnio z przeszłą negatywną (w aspekcie behawioralnym i wyniku ogólnym). Uzyskane wyniki wskazują również, że tendencja do odkładania na później może być nasilana przez przeszłą negatywną orientację temporalną, a osłabiana przez perspektywę przyszłą.

3

Czas i cyberprzestrzeń – temporalna organizacja działania użytkowników portali społecznościowych

86%

Papuda-Dolińska B.

Pedagogika Społeczna

|

2014 (R. XIII)

|

issue 2(52)

117 - 132

PL

W artykule przedstawiono teoretyczne i empiryczne rozważania na temat przenikania się wirtualnego świata portali społecznościowych z rzeczywistością realną w kontekście przemian w subiektywnym postrzeganiu kategorii czasu. Ludzie młodzi wychowani w otoczeniu błyskawicznie rozwijających się technologii coraz więcej czasu spędzają korzystając z popularnych serwisów społecznościowych, co nie pozostaje bez wpływu na organizację działania oraz zdolności planowania i zarządzania sobą w czasie. Celem analiz było odnalezienie podobieństw i różnic w zakresie Temporalnej Organizacji Działania mierzonej kwestionariuszem AION Cz. Nosal, B. Bajcar (2004) między studentami poświęcającymi ponad godzinę dziennie na użytkowanie portalu społecznościowego oraz tymi, którzy w ogóle nie posiadają na nich konta. Otrzymane rezultaty doprowadziły do zidentyfikowania różnic w zakresie temporalnej organizacji działania, natomiast podobieństwa zanotowano w zakresie poziomu odczuwanej presji czasu.

EN

This paper presents theoretical and empirical considerations about the interfusion between the virtual reality of social networks and the real world, in the context of subjective perception of time. Young people grow up surrounded by rapidly developing technologies and spend more and more time using social networks, which influences the organization of activities and the ability to plan and manage them over time. The aim of the analysis was to find similarities and differences in the Temporal Organisation of Activity measured by AION Cz. Nosal, B. Bajcar (2004) between students who spend more than 1 hour social networking per day and those, who do not. The results show differences in temporal organisation of activity and similarities in perception of time pressure

4

Perspektywa czasowa a dobrostan studentów

86%

Kałużna-Wielobób A.

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica

|

2014

|

vol. 7

82-102

PL

Prezentowane badanie miało na celu uzyskanie odpowiedzi na pytanie: Jakie są związki między perspektywami czasowymi a wymiarami psychologicznego dobrostanu u studentów? W badaniu posłużono się następującymi metodami: Kwestionariuszem Postrzegania Czasu Zimbardo oraz Skalami Psychologicznego Dobrostanu Ryff. W badaniu wzięło udział 127 studentów Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. Badania pokazały, że perspektywy: przeszła negatywna oraz fatalistyczna teraźniejsza są negatywnie związane z dobrostanem. Pozytywnie z poczuciem dobrostanu łączą się perspektywy: przyszła oraz przeszła pozytywna. Co do skali teraźniejszej hedonistycznej nie stwierdzono jednoznacznych związków z dobrostanem. Jednak gdy wysokie wyniki w tej skali są zrównoważone wysokimi wynikami na skali przyszłościowej, wyższe jest również poczucie dobrostanu (niektórych aspektów). Wysoka orientacja na przyszłość okazała się w przypadku studentów związana pozytywnie z dobrostanem niezależnie od tego, czy jest zrównoważona perspektywą teraźniejszą hedonistyczną czy nie. Przedstawiono również propozycje kierunków pracy nad uzyskaniem optymalnej perspektywy czasowej, która będzie sprzyjała dobrostanowi.

EN

The aim of the thesis is to research the connections between time perspective and well-being of university students. The following investigative methods were used: The Zimbardo Time Perspective Inventory and Ryff Scales of Psychological Well-Being. The group consisted of 127 students of the Pedagogical University in Cracow, Poland. The research demonstrated that the negative past and fatalistic present were negatively associated with all aspects of well-being. The future and the past were positively associated with most of the well-being scales. In relation to the present-hedonistic scale no clear connections to well-being were found. However, if high results in that scale are balanced with high results in the future scale, the feeling of well-being is also higher (for some aspects). High future orientation was, in this case, always positively connected with well-being, regardless of the fact whether it was balanced with present-hedonistic perspective or not. Suggestions for future research directions on obtaining optimal time perspective, conducive to well-being, were presented.

5

Orientacja temporalna młodzieży a jej dojrzałość do planowania kariery

72%

Paszkowska-Rogacz A.

Studia Poradoznawcze

|

2015

|

vol. 4

85-105

EN

The purpose of the presented research was to find out what level of career maturity, defined on the basis of a measurable sense of efficacy in taking careerrelated decisions by young people, is typical for people who show combinations of various temporal orientations. The participants of the research were 92 upper high school seniors (50% of whom were girls and the other 50% – boys) aged 17-19. Polish language versions of the following questionnaires were used: Betz and Taylor’s Career Decision Self-Efficacy Scale and Zimbardo and Boyd’s Time Perspective Inventory. The collected data showed that the past-negative and present-fatalistic temporal orientations are connected to a low level of career maturity in most of its dimensions. The results were analysed in the context of research on self-efficacy in taking decisions, as well as the process of young people’s orientation towards the future.

PL

Celem prezentowanych badań było określenie, jaki poziom dojrzałości do planowania kariery, definiowany za pomocą wymiernego poczucia skuteczności w podejmowaniu decyzji zawodowych przez młodzież, jest typowy dla osób o preferencjach kombinacji różnych orientacji temporalnych. W badaniu wzięło udział 92 uczniów ostatnich klas szkoły ponadgimnazjalnej (50% dziewcząt i chłopców) w wieku 17–19 lat. Zastosowano Skalę Poczucia Skuteczności w Podejmowaniu Decyzji Zawodowych Betz i Taylor oraz Kwestionariusz Postrzegania Czasu Zimbardo i Boyda. Zebrane dane pokazały, że nasilenie orientacji temporalnej przeszłościowej negatywnej oraz teraźniejszej fatalistycznej wiąże się z brakiem dojrzałości do planowania kariery zawodowej w większości jej wymiarów. Wyniki zostały przeanalizowane w świetle badań nad poczuciem skuteczności w podejmowaniu decyzji oraz procesu orientacji młodzieży ku przyszłości.

6

Poskromić przyszłość? Myśli, marzenia i wyobraźnia w książce „Los indomables pensamientos del señor O” Amali Boselli i Vero Gatti

58%

Stępień K.

Literatura Ludowa

|

2019

|

vol. 63

|

issue 2

EN

The paper focuses on the Argentine picture book for children by Amalia Boselli and Vero Gatti titled Los indomables pensamientos del Señor O from 2013. It is suggested to analyze the text with respect to Rousseau’s philosophical reflections on time and dreaming as seen by Poulet, and on the basis of the future orientation paradigm and the concept of daydreaming studied from the psychological perspective. The research revolves around the relationship between the main character’s mental imagery and his perception of the future, with regards to actions he undertakes. Over time, Mr. O’s thinking process becomes dominated by the anticipatory imagination which deprives him of boundless creativity experienced in childhood. Eventually the protagonist’s journey ends with the triumph of creative imagination. It is through numerous references to the emotionality and sensuality - present at both verbal and visual levels - that the text by Boselli and Gatti intensifies a singular reading experience. Thus, despite several simplifications and generalizations, it opens up to the individualized (child and adult) reader response.

PL

Praca poświęcona jest analizie argentyńskiej książki obrazkowej dla dzieci Amalii Boselli i Vero Gatti pt. „Los indomables pensamientos del Señor O„ („Nieposkromione myśli Pana O”) z 2013 roku. Proponuje się odczytanie historii tytułowego bohatera w odniesieniu do refleksji filozoficznych Rousseau na temat czasu i marzenia w interpretacji Pouleta, a także w oparciu o paradygmat orientacji temporalnej i wizję marzenia dziennego z perspektywy psychologicznej. Artykuł bada związek między obrazami mentalnymi głównego bohatera a jego postrzeganiem przyszłości i podejmowanymi działaniami. W miarę upływu czasu w procesie myślenia Pana O dominować zaczyna wyobraźnia antycypacyjna, przesłaniająca mu potencję nieograniczonej kreatywności z czasów dzieciństwa. Celem podróży postaci jest zwycięstwo wyobraźni twórczej. To poprzez liczne odwołania do emocjonalności i zmysłowości – zarówno w warstwie werbalnej jak i wizualnej – tekst Boselli i Gatti intensyfikuje towarzyszące każdej lekturze sensualne czytelniczego doświadczenie. Tym samym, pomimo obecnych w opowieści uproszczeń i generalizacji, otwiera się na zindywidualizowany odbiór, dziecięcy czy dorosły.

7

Pamięć i czas a (nie)bezpieczeństwo ontologiczne współczesnego człowieka

58%

Nowak-Dziemianowicz M.

Edukacja Dorosłych

|

2019

|

vol. 1(80)

9-22

PL

Kluczową kategorią pojęciową niniejszego tekstu jest pamięć. Zdolność do podtrzymywania pewnej względnie stałej historii o „ja” jest dzisiaj traktowane jako istota naszej tożsamości. Pamięć jest jej warunkiem, podstawą i częścią jednocześnie. Tekst skupia się na rozważaniach nad kategorią pamięci, łącząc je z namysłem nad orientacją temporalną, a więc z naszym stosunkiem do czasu, a także z rozważaniami nad rolą, jaką pamięć odgrywa w procesie budowania poczucia bezpieczeństwa ontologicznego we współczesnym świecie.

EN

The key category of the text is memory. The ability to sustain relatively constant story about “I” is treated nowadays as the essence of our identity. Memory is its condition, the basis and the part of it at the same time. The text focuses on the consideration on the category of memory, combining it with thinking over temporal orientation (our attitude to time), and also with consideration on the role that memory plays in the process of building a sense of ontological security in the modern world.

Refine search results

1 Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica

1 Edukacja Dorosłych

1 Literatura Ludowa

1 Pedagogika Społeczna

1 Psychologia Wychowawcza

1 Studia Poradoznawcze

1 e-mentor

1 Kałużna-Wielobób A.

1 Nowak-Dziemianowicz M.

1 Papuda-Dolińska B.

1 Paszkowska-Rogacz A.

1 Sałagacka M.

1 Stępień K.

1 Wiktorowicz J.

1 Wizła M.

1 Znajmiecka-Sikora M.

1 Łysio A.

4 2019

1 2015

2 2014

Pozytywne zachowania ryzykowne a postrzeganie czasu wśród osób chodzących po górach

Analiza związku między perspektywą postrzegania czasu a prokrastynacją akademicką

Czas i cyberprzestrzeń – temporalna organizacja działania użytkowników portali społecznościowych

Perspektywa czasowa a dobrostan studentów

Orientacja temporalna młodzieży a jej dojrzałość do planowania kariery

Poskromić przyszłość? Myśli, marzenia i wyobraźnia w książce „Los indomables pensamientos del señor O” Amali Boselli i Vero Gatti

Pamięć i czas a (nie)bezpieczeństwo ontologiczne współczesnego człowieka