Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Refine search results

Journals help

  1. 1 Społeczeństwo. Edukacja. Język

Authors help

  1. 1 Szafran J.

Years help

  1. 1 2021

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  personality profile
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

PSYCHOLOGICAL PREDISPOSITION AND LEADERSHIP COMPETENCES... OF FUTURE POLISH SCHOOL HEADMASTERS - RESEARCH RESULTS

100%
Szafran J.
Społeczeństwo. Edukacja. Język
|
2021
|
vol. 13
161-183
EN
The article presents the results of the research, which are part of a larger research project inspired by the critical evaluation of the quality of competition procedures for the position of school head. The currently functioning solutions are inadequate, there is no comprehensive vision regarding the quality of leadership, cognitive skills and the desired personality profile of Polish school heads. The main goal of the presented research was the empirical identification of psychological (personality and intellectual) predispositions and managerial competences of teachers - potential candidates for directors. In the course of the study, the profiles of 162 active teachers were analyzed using standardized diagnostic tools and questionnaires. As a result, it was possible to identify the potential of teachers in terms of selected predispositions and management philosophies.
PL
W artykule przedstawiono wyniki badań, stanowiące część większego projektu badawczego, którego inspiracją była krytyczna ocena jakości procedur konkursu na stanowisko dyrektora szkoły. Obecnie funkcjonujące rozwiązania, są nieadekwatne, brak jest kompleksowej wizji dotyczącej jakości przywództwa, zdolności poznawczych i pożądanego profilu osobowościowego dyrektorów polskich szkół. Głównym celem prezentowanych badań była empiryczna identyfikacja predyspozycji psychologicznych (osobowościowych i intelektualnych) i kompetencji menedżerskich nauczycieli – potencjalnych kandydatów na dyrektorów. W toku badań przeanalizowano profile 162 aktywnych nauczycieli za pomocą wystandaryzowanych narzędzi diagnostycznych i kwestionariuszy. W efekcie udało się zidentyfikować potencjał nauczycieli w zakresie wybranych predyspozycji i filozofii zarządzania.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.