Search results

1

Od czego zależy charakter recenzji? Analiza funkcjonowania gatunku w czasopismach XIX i XX wieku

100%

Matoga P.

Białostockie Studia Literaturoznawcze

|

2020

|

issue 17

131-147

EN

The review as a genre has not so far received enough critical attention. Its various forms have been acknowledged but without a deeper consideration for the evolution of the genre. The article analyzes the reviews from the periodicals and newspapers from the 19th and 20th centuries. The author points out that the character of reviews depended on the type of a periodical, the section, and the character of the reviewed work. He also outlines the development of the genre, starting from the reviews focused on book summary and ending with the reviews that aim at assessment and interpretation.

PL

Recenzja jako gatunek nie została dostatecznie opisana w literaturze przedmiotu. Jej różne odmiany zostały zaledwie zauważone, a ewolucja genologiczna potraktowana przyczynkowo. W artykule poddano analizie recenzje z czasopism i gazet XIX i XX wieku. Autor wskazuje na zależność tego typu tekstów od rodzaju periodyku, działu i charakteru recenzowanego utworu. Przedstawia również w zarysie rozwój gatunku, od recenzji zawierających głównie streszczenie do tych, które składają się przede wszystkim z interpretacji i wartościowania.

2

Problematyka powszechnego nauczania robót ręcznych na łamach kwartalnika „Praca Ręczna w Szkole” (1927-1939)

72%

Lisiecka A.

Lubelski Rocznik Pedagogiczny

|

2020

|

vol. 39

|

issue 1

EN

In the interwar years, the Polish pedagogical press experienced intense development. Numerous periodicals devoted to the issues of general, secondary and vocational education, periodicals about non-school education and methodical and subject writings were published. One of the recognized methodological writings was "Manual Work at School" (1927-1939). In the quarterly was discussed the broadly understood problem of teaching manual works in general schools: the issue of the impact of manual work on student development, methodological solutions were presented both in theoretical and practical terms, and the relationship between the subject and aesthetic education and other classes taught at schools was pointed out. Numerous numbers contained reports on conventions, exhibitions and conferences taking place in Poland and abroad. The quarterly presented deliberately selected articles supporting teachers' self-education. A permanent group of specialists in their articles addressed a wide range of topics: from the scientific organization of the teaching process through art to the automotive industry. Texts posted in "Manual Work at School" became a contribution to the discussion and reflection on the organization of education.

PL

W latach międzywojennych polska prasa pedagogiczna przeżywała intensywny rozwój. Ukazywały się liczne periodyki poświęcone problematyce szkolnictwa powszechnego, średniego i zawodowego, czasopisma traktujące o oświacie pozaszkolnej oraz pisma metodyczno-przedmiotowe. Jednym z uznanych pism metodycznych była „Praca Ręczna w Szkole”(1927–1939). Na łamach kwartalnika podejmowano szeroko rozumianą problematykę nauczania robót ręcznych w szkołach ogólnokształcących: omawiano zagadnienie wpływu pracy ręcznej na rozwój ucznia, przedstawiano rozwiązania metodyczne zarówno w ujęciu teoretycznym, jak i praktycznym oraz wskazywano na związki przedmiotu z wychowaniem estetycznym i innymi zajęciami nauczanymi w szkołach. Liczne numery zawierały sprawozdania ze zjazdów, wystaw czy konferencji odbywających się w kraju i za granicą. Kwartalnik prezentował celowo dobrane artykuły wspierające samokształcenie nauczycieli. Stałe grono specjalistów w swoich opracowaniach poruszało szeroki zakres tematów: od naukowej organizacji procesu nauczania poprzez sztukę aż po motoryzację. Teksty zamieszczane w „Pracy Ręcznej w Szkole” stawały się przyczynkiem do dyskusji i refleksji nad organizacją szkolnictwa.

3

Problemy, doświadczenia i metody gromadzenia księgozbioru

72%

Kapłan W., Żelechowska E.

Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne

|

1993

|

vol. 62

207-212

EN

-

Refine search results

1 Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne

1 Białostockie Studia Literaturoznawcze

1 Lubelski Rocznik Pedagogiczny

1 Kapłan W.

1 Lisiecka A.

1 Matoga P.

1 Żelechowska E.

2 2020

1 1993

Od czego zależy charakter recenzji? Analiza funkcjonowania gatunku w czasopismach XIX i XX wieku

Problematyka powszechnego nauczania robót ręcznych na łamach kwartalnika „Praca Ręczna w Szkole” (1927-1939)

Problemy, doświadczenia i metody gromadzenia księgozbioru