Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 11

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  positive orientation
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Work engagement and occupational burnout among teachers: the mediating role of positive orientation

100%
Grala K., Woś J., Kałowski P.
Psychologia Wychowawcza
|
2020
|
issue Special issue
EN
The purpose of the research was: (1) to establish the relationship between work engagement, occupational burnout, and positive orientation; (2) to examine whether positive orientation mediates the relationship between work engagement and occupational burnout. The study involved teachers (N = 106) of grades 1–6 of primary school and grades 1–3 of middle school. As expected, work engagement correlated negatively with burnout, and positive orientation correlated positively with work engagement and negatively with burnout, also mediating the relationship between these variables.
2
Publication available in full text mode
Content available

Change Readiness and Positive Orientation in Professional Helpers in the Polish Welfare System during the COVID-19 Pandemic

100%
Czechowska‑Bieluga M., Zielińska P., Krawczyk R., Sordyl-Lipnicka B.
The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II
|
2023
|
vol. 13
|
issue 2
91-118
EN
The COVID-19 pandemic is undoubtedly a crisis situation, which means that the lives of persons experiencing it will never be the same as before. Professional helpers are faced with numerous challenges related to the change in their work flow, the need to modify strategies, work methods and tools, or to the switch from on-site to remote work. In this context, professional helpers’ resources are of considerable importance, as they constitute an important part of the welfare system. The analysis of the results of previous studies suggests that social workers’ change readiness and positive orientation not only may increase their professional effectiveness, but may even foster better quality of life. The present study investigated positive orientation and change readiness, as important predictors of professional functioning of persons in the sample group. The questionnaires were distributed among 189 professional helpers working in the Polish welfare system. The response rate was 98% (the final sample consisted of 185 persons) The results show that most subjects are characterized by the below-optimal levels of all the analyzed traits of the change readiness, but high and medium levels of positive orientation. The groups differed from one another in terms of adaptability (difference close to statistically significant). Change readiness and positive orientation may constitute important resources for professional helpers. Long service, being married, and a low level of change-readiness revealed in the presented study, may indicate that change-readiness is a general tendency in specific individuals, and is not dependent on the nature of changes themselves. The results may prompt a search for relations between personality factors and change-readiness.
3
Publication available in full text mode
Content available

Be Positive and Engage in Training: Positive Orientation and Marathon Performance

88%
Kędra M., Łaguna M.
Roczniki Psychologiczne
|
2022
|
vol. 25
|
issue 3
223-237
EN
Psychological mechanisms explaining running performance have not been fully identified yet. One of the factors potentially important in running performance is positive orientation-a higher order construct capturing the core of self-esteem, life satisfaction, and optimism. The aim of the study was to investigate the role of positive orientation in explaining running performance of recreational runners. The study involved 204 recreational runners taking part in a marathon race. Before the race, they reported their positive orientation, training engagement, BMI, and previous marathon experience. Actual running performance was measured using runners’ personal bib numbers and their objective time scores obtained from the official competitors’ list after the race. Structural equation modelling results show that the higher is runners’ positive orientation, the higher is also their training engagement before the marathon, which in turn predicts their actual running performance. The study extends the understanding of a role of personality in recreational sport performance. The findings broaden also evidence concerning the role of positive orientation in effective functioning.
4
Publication available in full text mode
Content available

Nastawienie na sukces w kontekście pozytywnej orientacji i poczucia własnej skuteczności

75%
Łukasik I. M., Witek A.
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
|
2018
|
vol. 31
|
issue 2
EN
The article refers to the concept of hope for the success of C.R. Snyder (2002), the theory of positive orientation presented by G.V. Caprara et al. (2009) and the socio-cognitive theory of A. Bandura (1997) referring to the belief in self-efficacy. The aim of the research was to determine the differences between the declared level of attitude towards success and the positive orientation and sense of effectiveness of the surveyed students. 85 students of UMCS pedagogy in Lublin took part in the research (14 men, 71 women). The study used the following research tools: the Hope for Success (KNS) Questionnaire, the Positive Orientation Scale (Skala-P) and the Scale for Generalized Own Effectiveness (GSES). Statistical analyzes were carried out using the Kruskal-Wallis test. The results of our research indicate significant differences between the level of hope for success in people with different levels of positive orientation (p < 0,001) as well as the level of self-efficacy (p < 0,001).
PL
W artykule odwołano się do koncepcji nadziei na sukces C.R. Snydera (2002), teorii pozytywnej orientacji przedstawionej przez G.V. Caprarę i in. (2009) oraz społeczno-poznawczej teorii A. Bandury (1997), odnoszącej się do przekonania o własnej skuteczności. Celem badań było określenie różnic między deklarowanym poziomem nastawienia na sukces a pozytywną orientacją i poczuciem skuteczności badanych studentów. W badaniach wzięło udział 85 studentów pedagogiki UMCS w Lublinie (14 mężczyzn, 71 kobiet). Wykorzystano następujące narzędzia badawcze: Kwestionariusz Nadziei na Sukces (KNS), Skalę Orientacji Pozytywnej (Skala-P) oraz Skalę Uogólnionej Własnej Skuteczności (GSES). Analizy statystyczne przeprowadzono z zastosowaniem testu Kruskala-Wallisa. Wyniki badań własnych wskazują na istotne różnice między poziomem nadziei na sukces u osób o różnym poziomie pozytywnej orientacji (p < 0,001) oraz własnej skuteczności (p < 0,001).
5
Publication available in full text mode
Content available

Positive Orientation and the Five-Factor Model

75%
Miciuk Ł. R., Jankowski T., Laskowska A., Oleś P.
Polish Psychological Bulletin
|
2016
|
vol. 47
|
issue 1
141-148
EN
The aim of the present study was to investigate the relationship between positive orientation (PO) defined as a basic predisposition to perceive and evaluate positive aspects of life, the future and oneself and the Five-Factor Model of personality (FFM). Hypotheses postulated positive correlations between PO and extraversion, conscientiousness, agreeableness and openness; a negative correlation was predicted between PO and neuroticism. Two hundred Polish students completed the following measures: SES (Self-Esteem Scale, Rosenberg), SWLS (The Satisfaction with Life Scale; Diener, Emmons, Larson & Griffin), LOT-R (The Life Orientation Test - Revised; Scheier, Carver & Bridges) and NEOFFI (NEO Five Factor Inventory, Costa & McCrae). The results confirmed correlations between PO and extraversion, conscientiousness, and neuroticism; correlations with openness and agreeableness were not supported. According to canonical correlations, PO shows a clear affinity to the FFM.
6
Publication available in full text mode
Content available

Społeczno-poznawcze uwarunkowania intencji przedsiębiorczej

75%
Wąsowska A.
Problemy Zarządzania
|
2015
|
issue 4/2015 (56)
101-114
PL
Celem artykułu jest odpowiedź na pytanie o społeczno-poznawcze źródła intencji przedsiębiorczej studentów kierunków biznesowych w Polsce. Na podstawie literatury przedmiotu, zakorzenionej głównie w społeczno-poznawczej teorii Alberta Bandury, sformułowano szereg hipotez dotyczących zależności między intencją przedsiębiorczą a poczuciem skuteczności przedsiębiorczej, orientacją pozytywną oraz posiadaniem wzorców przedsiębiorczych w najbliższym otoczeniu. Badanie objęło 129 studentów Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego. Weryfikacja hipotez została przeprowadzona na podstawie analizy regresji. Badanie wykazało, że poczucie własnej skuteczności przedsiębiorczej jest pozytywnie związane z intencją przedsiębiorczą. Ponadto orientacja pozytywna i posiadanie wzorców przedsiębiorczych okazały się istotnymi statystycznie predyktorami poczucia skuteczności przedsiębiorczej.
EN
The aim of this study is to investigate socio-cognitive determinants of entrepreneurial intentions of business students in Poland. Based on the extant literature, grounded mostly in the socio-cognitive theory of Albert Bandura, I have formulated a number of hypotheses on the relationships between entrepreneurial intentions and entrepreneurial self-efficacy, positive orientation and entrepreneurial role models. The study uses a sample of 129 students of the Faculty of Management, University of Warsaw. The hypotheses were tested with the use of linear regression models. The results reveal that entrepreneurial self-efficacy positively relates to entrepreneurial intentions. Moreover, positive orientation and entrepreneurial role models are statistically significant in explaining entrepreneurial self-efficacy.
7
Publication available in full text mode
Content available

Nadzieja podstawowa oraz orientacja pozytywna jako predyktory zaangażowania politycznego młodych

71%
Turska-Kawa A.
Przegląd Politologiczny
|
2016
|
issue 1
7-20
EN
The paper presents a study aimed at finding psychological determinants for the political involvement of young people. The study involved verification of the importance of predictors such as basic hope (measured with the Basic Hope Inventory BHI-12 by Jerzy Trzebiński and Mariusz Zięba) and positive orientation (measured with the Positivity Scale, adapted into Polish by Mariola Łaguna, Piotr Oleś and Dorota Filipiuk) for the dependent variables presented as three autonomous factors: electoral participation, other forms of political participation, and civic attitude. Taking into account the theoretical assumptions connected with the variables, it was hypothesized in the study design process that those variables could play a significant role in political involvement. They were assumed to be among the potentially significant foundations generating community behaviors and leading to the development of attitudes oriented towards neighbors and the common good. The study (N=422) confirmed these expectations; the bivariate model proved to be the weakest predictor of electoral participation, but was a much better determinant for other forms of political participation and civic attitude.
PL
Przedstawiany artykuł mieści się w nurcie badań poszukujących psychologicznych uwarunkowań zaangażowania politycznego młodych. W badaniach zweryfikowano znaczenie predyktorów nadziei podstawowej (mierzonej Kwestionariuszem Nadziei Podstawowej – BHI-12 Jerzego Trzebińskiego i Mariusza Zięby) i orientacji pozytywnej (mierzonej Skalą Orientacji Pozytywnej w polskiej adaptacji Marioli Łaguny, Piotra Olesia oraz Doroty Filipiuk) dla zmiennej zależnej, przedstawianej jako trzy autonomiczne czynniki: partycypacja wyborcza, inne formy partycypacji politycznej oraz postawa obywatelska. Mając na uwadze założenia teoretyczne zmiennych w procesie projektowania badań postawiono hipotezę, że zmienne te mogą odgrywać istotną rolę w zaangażowaniu politycznym. Założono, że może to być jeden z istotnych fundamentów generujących zachowania wspólnotowe i kształtujących postawy ukierunkowane na drugiego człowieka i dobro wspólne. Przeprowadzone badania (N = 422) potwierdziły przypuszczenia, przy czym model dwuzmiennowy okazał się najsłabszym predyktorem partycypacji wyborczej, z kolei dla innych form partycypacji politycznej oraz postawy obywatelskiej okazał się lepszą determinantą.
8
Publication available in full text mode
Content available

Moderacja relacji pomiędzy kulturą organizacyjną, orientacją przedsiębiorczą i innowacyjnością

71%
Strychalska-Rudzewicz A.
Kwartalnik Nauk o Przedsiębiorstwie
|
2020
|
vol. 54
|
issue 1
20-31
EN
The article attempts to examine the model of the relation between entrepreneurial orientation, culture of innovation, and innovativeness, additionally analysing the moderation role of the environment and positive orientation in these relations. The research was conducted on a sample of 97 companies located in Poland. It has been confirmed that the entrepreneurial orientation affects the culture of innovation and that the culture of innovation plays an important role in shaping the enterprise innovation. The assumption suggesting that business environment can moderate these relations has not been confirmed, while the effect of moderation of the relations between the orientation of enterprises and the culture of innovation through positive orientation has been shown.
PL
W niniejszym artykule podjęto próbę zbadania modelu relacji między orientacją przedsiębiorczą (OP), kulturą innowacji (KI) i innowacyjnością (I), analizując dodatkowo moderacyjną rolę otoczenia (O) i orientacji pozytywnej (OPZ) w tych relacjach. Badanie zrealizowano na próbie badawczej 97 przedsiębiorstw zlokalizowanych w Polsce. Potwierdzono, że orientacja przedsiębiorcza wpływa na kulturę innowacji oraz, że kultura innowacji odgrywa dużą rolę w kształtowaniu innowacyjności przedsiębiorstw. Założenie sugerujące, że kształt otoczenia przedsiębiorstw może moderować powyższe relacje nie zostało potwierdzone. Można więc sądzić, że wpływ orientacji przedsiębiorczej na kulturę innowacji, a także kultury innowacji na innowacyjność zależy jedynie od wewnętrznych atrybutów przedsiębiorstwa, nie zaś od jego otoczenia. Wykazano natomiast efekt moderowania relacji między orientacją przedsiębiorstw a kulturą innowacji przez orientację pozytywną, co implikuje potrzebę uwzględniania pozytywnych cech organizacji w zarządzaniu działaniami proinnowacyjnymi przedsiębiorstw.
9
Publication available in full text mode
Content available

Zaangażowanie w pracę a wypalenie zawodowe nauczycieli. Mediująca rola orientacji pozytywnej

63%
Krzysztof G.
Psychologia Wychowawcza
|
2020
|
issue 59(17)
96-110
EN
The aim of this study was: (1) to examine the relationship between work engagement, occupational burnout and positive orientation; (2) to investigate whether positive orientation mediates the relationship between work engagement and burnout. The study participants were teachers (N = 106) of grades 1–6 of primary schools and grades 1–3 of junior high school. As assumed, work engagement negatively correlated with burnout. Positive orientation was positively associated with engagement and negatively associated with burnout. It also mediated the relationship between engagement and burnout.
PL
Celem badań było: (1) ustalenie zależności między zaangażowaniem w pracę, wypaleniem zawodowym i orientacją pozytywną; (2) sprawdzenie czy orientacja pozytywna mediuje związek między zaangażowaniem w pracę a wypaleniem zawodowym. Osobami badanymi byli nauczyciele (N = 106) klas I–VI szkół podstawowych i klas I–III szkół ponadpodstawowych. Zgodnie z przypuszczeniami zaangażowanie w pracę ujemnie koreluje z wypaleniem, a orientacja pozytywna dodatnio wiąże się z zaangażowaniem i ujemnie z wypaleniem, a także mediuje związek między tymi zmiennymi.
10
Publication available in full text mode
Content available

Związek między mediacyjną rola spostrzeganego wsparcia społecznego a sprężystością psychiczną i orientacją pozytywną

63%
Skalski S.
Rozprawy Społeczne
|
2019
|
vol. 13
|
issue 3
28-37
EN
Abstract Positive orientation is a latent variable of higher order indicated by components: optimism, self-esteem and life satisfaction. The aim of the presented study was to look for relationships between resiliency, perceived social support, and positive orientation. Material and methods 211 people (110 women and 101 men) took part in the research. The following tools were used: Ego Resiliency Scale, The Multidimensional Scale of Perceived Social Support, and Positive Orientation Scale. Results Positive orientation correlated with resiliency and perceived social support. Perceived social support acts as a mediator in the relationship between resiliency and positive orientation. Conclusions Resiliency and the perceived social support favor positive orientation.
PL
Streszczenie Orientacja pozytywna stanowi zmienną latentną wyższego rzędu, która łączy w sobie komponenty: optymizmu, samooceny i satysfakcji z życia. Celem prezentowanych badań było poszukiwanie związków między sprężystością psychiczną (ang. resiliency), oceną spostrzeganego wsparcia społecznego a orientacją pozytywną. Materiał i metody W badaniu wzięło udział 211 osób (110 kobiet i 101 mężczyzn). Wykorzystano narzędzia badawcze: Skala Sprężystości Psychicznej, Wielowymiarowa Skala Spostrzeganego Wsparcia Społecznego i Skala Orientacji Pozytywnej. Wyniki Orientacja pozytywna koreluje ze sprężystością psychiczną i spostrzeganym wsparciem społecznym. Spostrzegane wsparcie społeczne pełni rolę mediatora w związku pomiędzy sprężystością psychiczną a orientacją pozytywną. Wnioski Sprężystość psychiczna i spostrzegane wsparcie społeczne sprzyjają orientacji pozytywnej.
11
Publication available in full text mode
Content available

Inteligencja emocjonalna, orientacja pozytywna i autentyczne przywództwo wśród polskich menedżerów. Doniesienie z badań

63%
Paliga M., Pollak A.
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
|
2017
|
issue 5(118) &#034;Kooperacja, współpraca, przyjaźń&#034; [Collaboration, Cooperation &amp; Friendship]
123-139
PL
Motywacją do przeprowadzenia badań, które pozwoliłyby opisać wybrane pozytywne zasoby i autentyczne przywództwo wśród polskich liderów, był ich brak w obszarze inteligencji emocjonalnej, orientacji pozytywnej i autentycznego przywództwa wśród menedżerów. W przedstawianych analizach inteligencja emocjonalna i orientacja pozytywna rozumiane są jako pozytywne zasoby osobiste lidera, z których pierwsza dotyczy umiejętności rozpoznawania, kontrolowania i wykorzystywania informacji emocjonalnych w myśleniu i działaniu, a druga – obejmuje sądy o sobie, swoim życiu i przyszłości. Badanie, poza pierwszym opisem grupy menedżerów, zostało zaprojektowane, by sprawdzić przypuszczalny związek wskazanych zasobów osobistych z przywództwem autentycznym – procesem, który odwołuje się do pozytywnych zasobów lidera i jednocześnie – do wysoko rozwiniętego kontekstu organizacyjnego. Autentyczny przywódca poprzez wpływanie na samoświadomość i pozytywne zachowania stymuluje rozwój zarówno swój, jak i swoich współpracowników. Uzyskane wyniki świadczą o tym, że zarówno inteligencja emocjonalna, jak i orientacja pozytywna jest związana ze wszystkimi wymiarami autentycznego przywództwa (samoświadomością, transparentnością, otwartością na informacje i etycznością/moralnością). Oznacza to, że zasoby osobiste przywódcy mają związek z jego autentycznymi postawami i zachowaniami.
EN
The impulse behind this research, making possible a description of selected positive resources and authentic leadership among Polish leaders, was its deficiency in the area of emotional intelligence, positive orientation, and authentic leadership among managers. The presented analyses understand emotional intelligence and positive orientation as being among the personal assets of a leader. The former applies to skills in identifying, controlling, and utilizing emotional information in thinking and acting. The latter encompasses judgments about oneself, one’s life, and the future. Apart from being the first such description of a group of managers, the research was designed so as to investigate the presumed link between the indicated personal resources and authentic leadership, a process making reference to a leader’s positive assets and simultaneously to the highly developed organizational context. By influencing self–awareness and positive behavior, authentic leadership stimulates development in oneself and one’s colleagues. The received results bear witness to the fact that both emotional intelligence and a positive orientation are connected to all the dimensions of authentic leadership—self–awareness, transparency, openness to information, and ethics and morality. This means that a leader’s personal resources are linked with authentic stances and behavior.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.