Results found: 2

Search results

Search:
in the keywords: professional organisations

Sort By:

Limit search:

The state policy in the field of school education in the Soviet Russia in 1917–1923

100%

Slobodian S.

Biuletyn Historii Wychowania

2017

issue 36

57-76

This article reviews Bolshevik policy in the field of school education in the early years of Soviet power. The author draws attention to the ideological and political differences between the party and most of the teachers, which intensified after the Bolsheviks seized power. The atmosphere of mutual distrust negatively affected the social policies concerning teachers at the local level. The terrible financial situation of the teachers led to a critical shortage of staff, a decrease in the overall competence of school employees, lack of motivation and capacity to effectively implement school reform. At the same time, the authorities significantly increased the requirements for teachers. Therefore, the Bolsheviks’ concept of the “labour school” was implemented with considerable distortions, causing a general decline in the quality of school education. Summing up the experience of school policy in the first years of the Soviet power, the Bolsheviks understood the need to review their attitude to people’s teachers and in particular to the remuneration of their labour.

Figures juridiques de l’artisan et de l’artisanat. Un regard croisé franco-polonais

67%

Stankiewicz Ł.

Roczniki Humanistyczne

2019

vol. 67

issue 8: Lingwistyka korpusowa i translatoryka

11-26

This article aims at sketching a big picture of the legal status of craftsmen and of craftsmanship in France and in Poland. The key question is whether this status still presents significant specificities or whether the law treats a craftsman as an ordinary businessman. The analysis, grounded in history and in positive law, shows that the legal status of craftsmen has retained more specificity in France than in Poland.

Artykuł przedstawia zarys podstawowych zagadnień dotyczących statusu prawnego rzemieślnika i rzemiosła w polsko-francuskim ujęciu prawnoporównawczym. Główną kwestią jest pytanie czy rzemieślnik jest już po prostu tylko przedsiębiorcą i czy status rzemieślniczy uległ już, w związku z tym, całkowitej banalizacji prawnej. Analiza, oparta na argumentach historycznych a także na aktualnym stanie prawnym, pokazuje, że przedmiotowy proces banalizacji zaszedł dużo dalej w Polsce niż we Francji.

Cette contribution tente d’esquisser les grandes lignes du statut juridique de l’artisan et de l’artisanat en France et en Pologne. La question centrale est celle de savoir si ce statut s’est déjà entièrement banalisé, l’artisan devenant alors un entrepreneur de droit commun ou s’il présente encore des particularités. L’analyse, prenant appui sur l’histoire et sur le droit positif, démontre que ce processus de banalisation est plus poussé en Pologne qu’en France.

Refine search results

1 Biuletyn Historii Wychowania

1 Roczniki Humanistyczne

1 Slobodian S.

1 Stankiewicz Ł.

1 2019

1 2017

Search results

The state policy in the field of school education in the Soviet Russia in 1917–1923

Figures juridiques de l’artisan et de l’artisanat. Un regard croisé franco-polonais