Results found: 2

Search results

Search:
in the keywords: przekaz wizualny

Sort By:

Limit search:

Znaczenie przekazu wizualnego w procesie adaptacji dzieci 5–6-letnich do środowiska wodnego

100%

Bielec G., Pęczak-Graczyk A., Sobkowska M.

Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu

2017

vol. 56

88-95

Cel badań. Celem badań była ocena skuteczności zastosowania wzbogaconej metody wizualnej w procesie adaptacji do środowiska wodnego dzieci 5–6-letnich. Materiał i metody. Dwie grupy dzieci: eksperymentalna (n = 38) i kontrolna (n = 33) uczestniczyły w 20 lekcjach pływania, realizując identyczny program nauczania. W grupie eksperymentalnej wprowadzono wzbogacony przekaz wizualny, prezentując przed każdą lekcją filmy, fotografie i rysunki związane z tematem zajęć. Test umiejętności pływackich przeprowadzono w obu grupach dwukrotnie: po 10 i po 20 lekcjach. Wyniki. W obu terminach badań w grupie eksperymentalnej stwierdzono istotnie wyższy poziom umiejętności pływackich w porównaniu z grupą kontrolną. Wnioski. Zastosowanie wzbogaconego przekazu wizualnego może wpływać na zwiększenie poziomu opanowania podstawowych umiejętności pływackich u dzieci 5–6-letnich.

Background. In the available literature, there are few publications referring to verbal or visual methods for teaching swimming in children, especially of kindergarten age. The aim of the study was to assess the efficacy of applying enriched visual message in accustoming 5–6-year-old children with aquatic environment. Material and methods. Two groups of children: experimental (n = 38) and control (n = 33) participated in a 20-hour swimming course, according to the same curriculum. The experimental group was additionally provided with enriched visual message: before each lesson, the children were presented movies, photographs and pictures concerning the current topic. In both groups, the children’s swimming skills were evaluated twice: after 10 and after 20 lessons. Results. On both examination dates, swimming skills were significantly higher in the experimental group when compared with the control group. Conclusions. The application of enriched visual message may raise the level of acquiring basic swimming skills in 5–6-year-old children.

O zbieżnościach przekazów w objawieniach siostry Faustyny Kowalskiej i matki Eugenii Elisabetty Ravasio

100%

Treppa Z.

Polonia Sacra

2018

vol. 22

issue 3(52)

101-121

W niniejszym artykule dokonuje się konfrontacji objawień prywatnych s. Faustyny Kowalskiej oraz m. Eugenii Elisabetty Ravasio. Ich przedmiotem były dwie Osoby Trójcy Świętej: Bóg Ojciec oraz Jezus Chrystus. Autor ukazuje wspólne wątki znaczeniowe zawarte w przekazach pochodzących z obu objawień oraz analizuje strukturę wizji obu zakonnic. Zdaniem autora ich cechą charakterystyczną jest rzadko spotykane w historii objawień prywatnych połączenie poznania pojęciowego z poznaniem obrazowym. W ramach analizy sfery znaczeniowej zostaje też podjęta próba odczytania wspólnego celu działania Osób Trójcy Świętej objawionych mistyczkom.

This article confronts the private revelations of sister Faustyna Kowalska and mother Eugenia Elisabetta Ravasio. Their subject was two persons of the Holy Trinity: God the Father and Jesus Christ. The author shows the common threads of meaning contained in communications from both revelations and analyses the structure of the vision of the two nuns. According to the author, their characteristic feature is a combination of conceptual cognition and visual cognition, rarely seen in the history of private revelations. As part of the analysis of the sphere of meaning, an attempt is also made to read the common purpose of the activities of the persons of the Holy Trinity revealed to the mystics.

Refine search results

1 Polonia Sacra

1 Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu

1 Bielec G.

1 Pęczak-Graczyk A.

1 Sobkowska M.

1 Treppa Z.

1 2018

1 2017

Search results

Znaczenie przekazu wizualnego w procesie adaptacji dzieci 5–6-letnich do środowiska wodnego

O zbieżnościach przekazów w objawieniach siostry Faustyny Kowalskiej i matki Eugenii Elisabetty Ravasio