Results found: 2

Search results

Search:
in the keywords: przestrzeń inkluzywna

Sort By:

Limit search:

Przywracając życie w centrum miasta – projekt Oudlajan foodscape w Teheranie

100%

Hakimian S., Afshar A., Kowalczyk-Anioł J.

Turyzm

2019

vol. 29

issue 2

33-44

Zaproponowany w artykule projekt rewitalizacji dzielnicy Oudlajan, jednej z pięciu dzielnic historycznego centrum Teheranu, odnosi się zarówno do współczesnych potrzeb tego miejsca, jak i jego potencjału. Projekt odwołuje się do irańskiej tradycji miejsc spotkań i obecnych tendencji do spędzania wolnego czasu w mieście oraz kształtowania (projektowania) inkluzywnej przestrzeni miejskiej. Pod względem celu przedstawiony projekt ma charakter aplikacyjny, a biorąc pod uwagę zastosowane metody, jest badaniem opisowo-analitycznym (jakościowym). Artykuł stanowi ponadto głos w debacie na temat turystyki i rewitalizacji ukierunkowanej na tworzenie miejskiej turystycznej przestrzeni smaku (tourism taste-space). Eksponując perskie uwarunkowania w kształtowaniu food-scape, daje ponadto asumpt do prężnie rozwijających się badań nad turystyką kulinarną i miejską przestrzenią gastronomiczną.

Mobility program impact on the internationalization of higher education at The Faculty of Social and Psychological Education of Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University

67%

Kravchenko O., Koliada N., Safin A., Boiko O.

Zeszyty Naukowe Collegium Witelona

2023

vol. 1

issue 46

69-80

W artykule podjęto problematykę międzynarodowej mobilności akademickiej studentów, dydaktyki i badań naukowych związanych z internacjonalizacją szkolnictwa wyższego na Wydziale Edukacji Społecznej i Psychologicznej umańskiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego im. Pawła Tyczyny. Wobec stale rosnących wymagań dotyczących jakości szkolnictwa wyższego uczelnie ukraińskie stanęły przed problemem konieczności zwiększenia konkurencyjności na rynku światowym. Wszystko to wskazuje, że międzynarodowa współpraca uczelni jest integralną częścią istnienia i rozwoju ukraińskich szkół wyższych. Współpraca międzynarodowa, mobilność akademicka studentów, udział w międzynarodowych programach i projektach edukacyjnych to priorytety dzisiejszego rozwoju edukacji. Dzięki partnerstwom międzyuczelnianym młodzi ludzie studiują razem ze swoimi rówieśnikami z różnych krajów świata, rozwijają zrozumienie międzykulturowe i przystosowują się do życia i pracy w przestrzeni globalnej. W artykule omówiono problemy i perspektywy rozwoju działalności międzynarodowej na Wydziale Edukacji Społecznej i Psychologicznej.

The article deals with the issues of international academic mobility of students, teaching and research related to internationalization of higher education at the Faculty of Social and Psychological Education of Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University. Given the ever-increasing requirements towards the quality of higher education, Ukrainian higher education institutions (HEI) faced the problem of the need to increase competitiveness on the world market. All this indicates that international university cooperation constitutes an integral part of the existence and development of Ukrainian higher education institutions. International cooperation, academic mobility of students, participation in international educational programs and projects are the priority in the development of today’s education. Thanks to inter-university partnerships, young people study together with their peers from different countries of the world, increase their understanding of intercultural issues, and adapt to life and work in the global space.

Refine search results

1 Turyzm

1 Zeszyty Naukowe Collegium Witelona

1 Afshar A.

1 Boiko O.

1 Hakimian S.

1 Koliada N.

1 Kowalczyk-Anioł J.

1 Kravchenko O.

1 Safin A.

1 2023

1 2019

Search results

Przywracając życie w centrum miasta – projekt Oudlajan foodscape w Teheranie

Mobility program impact on the internationalization of higher education at The Faculty of Social and Psychological Education of Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University