Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 2

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  relacje uczeń-nauczyciel
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

W jaki sposób możliwe były główne edukacyjne relacje w edukacji zdalnej?

100%
Pyżalski J.
Studia z Teorii Wychowania
|
2021
|
vol. XII(3 (36))
71-82
PL
Tekst koncentruje się na kwestii ważnych relacji edukacyjnych podczas kryzysowej edukacji zdalnej, prowadzonej w związku z pandemią COVID-19. Przedstawia znaczenie relacji nauczyciel-uczeń i rówieśniczej oraz ich specyfikę w tym okresie. Ponadto koncentruje się na wybranych wynikach badań prowadzonych w Polsce na dużą skalę, które analizowały poszczególne aspekty kształcenia na odległość i komunikacji zapośredniczonej. Tekst podsumowuje analiza kluczowych aspektów, które wpływają na potencjał budowania istotnych relacji edukacyjnych w edukacji na odległość, zarówno w kontekście kryzysu, jak i w „normalnych” czasach. Słowa kluczowe: kryzysowa edukacja zdalna, COVID-19, komunikacja za pośrednictwem komputera, relacje rówieśnicze, relacje uczeń-nauczyciel.
2
Publication available in full text mode
Content available

Trudne sytuacje szkolne w ocenie uczniów i nauczycieli

86%
ZAWŁOCKI I., NIEWIADOMSKI K., NIEROBA E.
Edukacja-Technika-Informatyka
|
2013
|
vol. 4
|
issue 1
455-460
PL
W opracowaniu dokonano ogólnej analizy głównych problemów dotykających uczniów i nauczycieli we współczesnej szkole, wskazując obszary stwarzające największe trudności obydwu podmiotom procesu edukacji. O ocenę analizowanych zagadnień poproszono uczniów i nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych, przeprowadzając badania pozwalające wskazać podstawowe trudne sytuacje szkolne widziane oczyma jednych i drugich.
EN
The study was the overall analysis of main problems affecting students and teachers in today's schools. This paper points out areas which cause the greatest difficulty in communication and other important areas. Both students and teachers were invited to indicate most common problems which can appear and be found in modern school
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.