Search results

1

Right to Asylum: Short Overview of the Case-Law of the European Court of Human Rights

100%

Pūraitė A.

Internal Security

|

2012

|

vol. 4(2)

47-60

EN

The main aim of the article is to describe the right of people seeking asylum in Europe, which are protected under several international and regional legal documents. These legal instruments may be divided into two main groups: those dedicated to human rights and where mention of right to asylum is incidental; and those directly regulating the right to asylum and all connecting issues. Though the European Convention on Human Rights, on the other hand, was intended to provide a legal regional recognition of most of the rights set out in the Universal Declaration of Human Rights and to provide international mechanisms to police their implementation, it did not, however, contain any express provision, which guarantees the right to seek and enjoy asylum from persecution. Therefore the main question could be under what provisions asylum seekers may protect their rights in the European Court of Human Rights. Therefore the object of the research is the provisions of the European Convention on Human Rights, under which persons seeking asylum may protect their rights. The main objective of the research is to analyze the case-law of the European Court of Human Rights reflecting the implementation of provisions to protect the right to asylum. The analysis will be based on representative cases under article 3 of the Convention such as e.g. Jabari v. Turkey, H.L.R. v. France, D. v. the United Kingdom, Ahmed v. Austria, Salah Sheekh v. the Netherlands.

2

Prawo do azylu - konstytucyjne i międzynarodowe regulacje prawne

63%

Szwed A.

Przegląd Prawa Konstytucyjnego

|

2020

|

issue 4 (56)

341-360

PL

W dobie wciąż trwającego kryzysu migracyjnego, kiedy uregulowania międzynarodowego prawa uchodźczego mające sprostać długotrwałym skutkom tego kryzysu okazały się niewystarczające, to właśnie unormowania krajowe - konstytucyjne - mogą stanowić jeden z najlepszych środków ochrony osób uciekających przed prześladowaniem. Celem artykułu jest dokonanie analizy prawnoporównawczej prawa do azylu w Konstytucji RP i w konstytucjach wybranych państw członkowskich Unii Europejskiej oraz na tej podstawie zbadanie, w jaki sposób konstytucyjne prawo do azylu może pomóc uzyskać rzeczywistą ochronę osobom zmuszonym opuścić terytorium własnego państwa. Odróżnione zostaną międzynarodowe i krajowe regulacje prawne w zakresie dostępu do prawa do azylu. Prawo do azylu nie zostało uregulowane w żadnej powszechnie przyjętej umowie międzynarodowej, dlatego też występują istotne różnice w unormowaniu tego prawa w ustawach zasadniczych. Mimo że statystycznie azyl nie jest udzielany tak często jak inne środki ochrony międzynarodowej, to samo umieszczenie prawa do azylu w unormowaniach konstytucyjnych należy ocenić pozytywnie.

EN

In the era of the ongoing migration crisis, when the regulations of international refugee law aimed at measure up to the long-term effects of this crisis proved to be insufficient, they are the national and constitutional norms that can be one of the best measures to protect people fleeing persecution. The purpose of the article will be to conduct a comparative law analysis of the right to asylum in the Constitution of the Republic of Poland and in the constitutions of selected Member States of the European Union, and on this basis to examine how constitutional right to asylum can help obtain real protection for persons forced to leave their own territory. International and national regulations regarding access to the right of asylum will be distinguished. The right to asylum has not been regulated in any universally accepted international agreement, which is a reason why there are significant differences in the regulation of this right in the basic laws. Although statistically asylum is not granted as often as other international protection measures, the inclusion of the right to asylum in constitutional regulations should be assessed positively.

3

Duch hikezji i edukacja. Przyczynek do pedagogicznego pojęcia azylu

51%

Włodarczyk R.

Edukacja Międzykulturowa

|

2023

|

vol. 22

|

issue 3

105-116

PL

W naszym kręgu kulturowym prawo do azylu wywodzi swoje tradycje zarówno z prawodawstwa, jak i religii, prowadzi naszą uwagę ku czasom starożytnym i instytucjom Egipcjan, Hebrajczyków i Greków, łączy w sobie zagadnienia inności, różnicy i inkluzji, prześladowania, cierpienia i kruchości, obowiązku, odpowiedzialności za Innego i sprawiedliwość, miejsca bezpiecznego pobytu, gościnności, dialogu i spotkania, udzielania schronienia i świętości. Znaczenie azylu, którego wzrost w XX wieku związany był z europejskimi zbrodniami kolonializmu, terrorem totalitaryzmów, zagładą, czystkami etnicznymi, losami uchodźców i bezpaństwowców, nie maleje w obliczu wojen i katastrof XXI wieku. W tym kontekście pytanie, w jaki sposób zagadnienie azylu możemy łączyć z edukacją, wydaje się uzasadnione. W związku z tym pytaniem esej koncentruje uwagę na koncepcjach Emmanuela Lévinasa, Jacques’a Derridy oraz Patricka Declercka, nawiązujących do różnych tradycji azylowych oraz myślenia o gościnności, które miały swój udział w ukształtowaniu podstaw europejskich instytucji edukacyjnych i pomocowych. Korzystając z dorobku tych doniosłych dla zachodniej humanistyki tradycji oraz koncepcji wymienionych filozofów, chciałbym wskazać na potrzebę myślenia o przestrzeniach edukacyjnych w perspektywie pedagogiki azylu.

EN

In our cultural circle, the right to asylum derives its traditions from both legislation and religion, leads one’s attention to ancient times and the institutions of the Egyptians, Hebrews and Greeks. Moreover, it combines the issues of otherness, inclusion, persecution, suffering, fragility, duty, responsibility for the Other, as well as justice, hospitality, shelter and holiness. The importance of asylum, the growth of which in the 20th century was related to the European crimes of colonialism, the terror of totalitarianisms, the Holocaust, ethnic cleansing, the fate of refugees and stateless people, does not diminish in the face of the wars and disasters of the 21st century. In this context, the question of how one can link the issue of asylum to education seems legitimate. In relation to this question, the essay focuses attention on the concepts of Emmanuel Levinas, Jacques Derrida and Patrick Declerck, drawing on various traditions of asylum and thinking about hospitality that have contributed to shaping the foundations of European educational and aid institutions. Using the achievements of these important traditions for the Western humanities and the concepts of the above-mentioned philosophers, I would like to point out the need to think about educational spaces in the perspective of asylum pedagogy.

Refine search results

1 Edukacja Międzykulturowa

1 Internal Security

1 Przegląd Prawa Konstytucyjnego

1 Pūraitė A.

1 Szwed A.

1 Włodarczyk R.

1 2023

1 2020

1 2012

Right to Asylum: Short Overview of the Case-Law of the European Court of Human Rights

Prawo do azylu - konstytucyjne i międzynarodowe regulacje prawne

Duch hikezji i edukacja. Przyczynek do pedagogicznego pojęcia azylu