Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Refine search results

Journals help

  1. 1 Conversatoria Linguistica

  2. 1 Logopedia

Authors help

  1. 2 Jęczeń U.

Years help

  1. 1 2020

  2. 1 2019

Results found: 2

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  rozmowa kierowana
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Dziecięce konceptualizacje „tęsknoty”

100%
Jęczeń U.
Conversatoria Linguistica
|
2017
|
issue 11
43-65
EN
The paper seeks to shows the conceptualizations of the concept of longing/yearningas understood by children at different stages of cognitive development; intellectually normalsix-year-old children and ten-year-old children with Down syndrome. The way of expressingthe emotion of longing depends on the cognitive abilities of the studied children. What emergesfrom them is subjective experience, individual viewpoints and the popular view of the world. Inboth groups of subjects we see differences in the construction (choice of aspects) of the semanticstructure of the concept, dissimilarities in the anthropocentric attitude towards reality andthe subjectivism of observations.
2
Publication available in full text mode
Content available

Strach jest koło ucha, czyli umiejscowienie emocji w ciele człowieka w wypowiedziach sześcioletnich dzieci

58%
Jęczeń U.
Logopedia
|
2016
|
vol. 45
33-52
PL
W artykule przedstawiono wypowiedzi 6-letnich dzieci na temat umiejscowienia wybranych emocji w ciele człowieka z punktu widzenia metodologii kognitywnej. Zebrany materiał językowy dowodzi, że dzieci w tym wieku, są nie tylko sprawnymi użytkownikami języka i budują swoje wypowiedzi zgodnie „z konwencjonalnym użyciem słowa”. Pokazuje także niepowtarzalną ekspresję słowną i emocjonalny stosunek do wygłaszanych tekstów.
EN
The paper presents the ideas of six-year-old children concerning the location of selected emotions in the human body from the standpoint of cognitive methodology. The collected material shows that children at this age are not only efficient language users and they build their utterances in accordance with the “conventional usage of words”. It also shows their unique verbal expression and emotional attitude to their spoken texts.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.