Search results

1

Towards Developing Global Leadership

100%

Dyaram L.

Argumenta Oeconomica Cracoviensia

|

2014

|

issue 10

9-19

EN

Rapid global expansion, shifting business models, international mergers and acquisitions, and ever-changing technologies all hold great possibilities. But nowhere is the dearth of leadership felt more strongly than in those organisations that are expanding their global reach. Corporate leaders are confronting a serious need for new ways of thinking and leadership. This paper takes account of global leadership literature and presents the author’s viewpoint. It explores the fuzzy nature of global leadership challenges to this commonly supposed proposition as there is persistent concern about the lack of globally competent personnel because most organisations are not confident that they have the leadership to address current and future needs. What can they do to improve? Organisations need to refocus on improving their development efforts with clear emphasis on recognising the reality of the complex global environment and developing much needed global perspectives early on. The paper also presents some key learnings for India’s business leadership on readiness for faster global reach and leadership effectiveness focusing on methods of global leadership development as the actualisation of human potential, observation, and experience.

PL

Gwałtowna globalna ekspansja, zmiana modeli biznesowych, międzynarodowe fuzje i przejęcia, a także ciągle zmieniająca się technologia sprzyjają wielkim możliwościom. Jednocześnie nigdy wcześniej brak przywództwa nie był tak mocno odczuwany w przedsiębiorstwach, zwiększających obszary swojej działalności międzynarodowej. Liderzy korporacyjni stoją bowiem przed koniecznością zmiany drogi myślenia i sposobu przewodzenia. W artykule wzięto pod uwagę literaturę przedmiotu poświęconą globalnemu przywództwu, a także zaprezentowano opinie autora w tym zakresie. Szczególną uwagę zwrócono na brak jasno określonej istoty globalnego przywództwa, która rozmywa się poprzez powszechnie panujące przekonanie, że brakuje kompetentnych globalnych pracowników, gdyż większość organizacji nie jest pewna co do tego, czy ma pracowników obdarzonych cechami przywódczymi, którzy sprostają aktualnym i przyszłym potrzebom organizacyjnym. Co zatem powinno się stać, aby zaradzić tej sytuacji? Przedsiębiorstwa muszą ukierunkować się na nowo na poprawę własnych działań rozwojowych, ze szczególnym naciskiem na rozpoznanie złożoności globalnego środowiska, i czym prędzej przyjąć perspektywę globalną. W artykule zaprezentowano także najważniejsze wnioski i praktyki przywódcze stosowane w Indiach, skupiające się na gotowości do szybszego zwiększania zasięgu międzynarodowego oraz na efektywności przywódczej, opartej na metodach rozwoju przywództwa globalnego poprzez aktualizację potencjału ludzkiego, obserwację oraz doświadczenie.

2

i5 – dydaktyka skierowana na rozwój zrównoważonego przywództwa

84%

Pietrzak M.

Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów

|

2024

|

issue 197

153-164

EN

Sustainable leadership is a current and important topic. In view of the growing demand for leaders who are aware of the impact of any human activity, omission or neglect on the environment and society, as well as who take concrete actions in harmony with and for the benefit of sustainable development in their professional practice, the question of how to design the teaching process to respond to contemporary conditions becomes urgent. The aim of the article is to present the i5 methodology as an effective way of shaping future leaders of business, politics, and other areas of social and economic life, which is worth implementing within virtually every field of study and on every subject. The article consists of two main parts. In the first part, a discussion was taken up on what sustainable leadership is, based on a literature review. The second part describes the i5 methodology as a concrete proposal for didactics aimed at the development of sustainable leadership. Finally, substantive and research conclusions on the topic are presented.

PL

Zrównoważone przywództwo to temat aktualny i ważny. Wobec rosnącego popytu na liderów mających świadomość wpływu każdej ludzkiej aktywności, zaniechania lub zaniedbania na środowisko i społeczeństwo, a także podejmujących w swojej praktyce zawodowej konkretne działania w zgodzie i na rzecz zrównoważonego rozwoju, palące staje się pytanie: jak projektować proces dydaktyczny, by odpowiadał na współczesne uwarunkowania. Celem artykułu jest przedstawienie metodyki i5 jako efektywnego sposobu kształtowania przyszłych liderów biznesu, polityki oraz innych obszarów życia społecznego i gospodarczego, który warto zaimplementować w ramach każdego kierunku studiów i na każdym przedmiocie. Artykuł składa się z dwóch zasadniczych części. W pierwszej podjęto dyskusję – na podstawie przeglądu literatury – na temat tego, czym jest zrównoważone przywództwo. W drugiej opisano metodykę i5 jako konkretną propozycję w zakresie dydaktyki skierowanej na rozwój zrównoważonego przywództwa. W zakończeniu przedstawiono wnioski merytoryczne i badawcze wynikające z podjętego tematu.

3

The Impact of Radical Change on Leadership Development in Large Companies

67%

Majczyk J.

Problemy Zarządzania

|

2021

|

issue 2/2021 (92)

9-23

PL

Cel: zidentyfikowanie i opis zmian w programach rozwoju przywództwa powodowanych rozprzestrzenianiem się wirusa SARS-CoV-2. Metodologia: w badaniu zastosowano dobór celowy rozmówców. Główną częścią badania jakościowego było przeprowadzenie 25 indywidualnych wywiadów pogłębionych. Wyniki: dane wskazują, że rozwój przywództwa nie jest postrzegany jako podstawowy proces biznesowy. W większości przypadków wstrzymano pewne rozwiązania edukacyjne, bez ich eliminacji, lub zarządzono przejście na kulturę cyfrową. Dane pokazują także, że biorąc pod uwagę postępujące zmiany, istnieje potrzeba dalszej refleksji nad tym czy zachowania przywódcze oparte na technologii nie będę stanowić standardu. Ograniczenia/implikacje badawcze: badania jakościowe uniemożliwiają dokonywanie szerokich uogólnień. Choć zebrane dane pozwalają na wskazanie, jak właściciele procesu pielęgnowania liderów postrzegają zmianę wpływającą na rozwój przywództwa, to nie ma możliwości wskazania intensywności czy istotności tych reakcji. Oryginalność/wartość: niniejsze opracowanie wzbogaca badania nad zarządzaniem przywództwem w dużych przedsiębiorstwach. Dostarcza wiedzę na temat postaw i reakcji menedżerów odpowiedzialnych za kształtowanie liderów. Wyniki niniejszego badania poszerzają wiedzę na temat celu rozwoju przywództwa i jego wpływu w określonych warunkach.

EN

Purpose: This study aims to identify and describe changes in leadership development programs caused by the spread of SARS-CoV-2. Design/methodology/approach: Participants were selected purposefully. The core part of the qualitative study involved 25 individual in-depth interviews. Findings: The data indicates that leadership development is not perceived as a core business process. In most cases, certain learning interventions were withheld but not terminated or managers ordered a digital culture transition. Data shows that given the progressing change, there is a need for further reflection on whether technology-mediated leadership behaviour would not be a standard. Research limitations/implications: Qualitative research does not permit broad generalizations. Although the data collected allows indicating how leader-nurturing process owners perceive change that impacts leadership development, there is no possibility to indicate the intensity or importance of the reactions. Originality/value: This study enriches the research on leadership management in big enterprises. It provides meaningful insights by examining the attitude and reactions of managers responsible for nurturing leaders. The findings of this study extend the understanding of the leadership development goal and its impact under specific conditions.

Refine search results

1 Argumenta Oeconomica Cracoviensia

1 Problemy Zarządzania

1 Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów

1 Dyaram L.

1 Majczyk J.

1 Pietrzak M.

1 2024

1 2021

1 2014

Towards Developing Global Leadership

i5 – dydaktyka skierowana na rozwój zrównoważonego przywództwa

The Impact of Radical Change on Leadership Development in Large Companies