Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 4

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  sociology of childhood
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Content available remote

Socjologia dzieciństwa: dyskusja nad pozycją dziecka w socjologii

100%
Albański Ł.
Studia Edukacyjne
|
2017
|
issue 46
73-88
EN
This article addresses the issue of constructing childhood sociologically. Classical sociology focused on the transformation of children into reliable adult social actors, namely on the process of socialization. In contrast, the sociology of childhood, as a relatively young branch of the discipline, is sensitive to the place of children in society. Therefore, the sociology of childhood explores the very idea of the child rather than treats the child as a being with a relatively determined trajectory. The article presents sociology’s conceptual base and its different approaches to the child. In particular, the central concepts of the childhood sociology are outlined and critically discussed.
2
Publication available in full text mode
Content available

The relationship between children’s quality of life and the socio-economic status of the family. The case of Lodz, Poland.

70%
Petelewicz M.
Przegląd Socjologiczny
|
2015
|
vol. LXIV (64)
|
issue 1
43-59
EN
The article is focused on the analysis of the relationship between socio-economic status of the family and the quality of life of the child. The sixth-graders living in Lodz from the schools selected on the basis of the share of pupils getting feemeals were respondents of the auditorium questionnaire. Conducted statistical analysis show the disadvantaged position of children brought up in the low status families. In all crucial spheres of life of a child taken into account in the research: living conditions, family relationships, peer relationships, school, health, and subjective well-being, we can argue that children from above mentioned category experience lower level of the quality of life than their better off peers. Furthermore, the level of global quality of life differs substantially between groups selected with regard to SES of the family of the respondent.
PL
Artykuł koncentruje się na analizie zależności pomiędzy statusem społeczno-ekonomicznym rodziny a jakością życia dziecka. Na podstawie danych uzyskanych techniką ankiety audytoryjnej, zrealizowanej wśród łódzkich szóstoklasistów w celowo dobranych szkołach, przeprowadzone zostały analizy korelacyjne oraz analizy metodą regresji liniowej. Wyniki pokazują upośledzoną pozycję dzieci wychowujących się w rodzinach o niskim statusie społeczno-ekonomicznym, doświadczają one niższej jakości życia w wyróżnionych sferach: warunków materialnych, funkcjonowania w szkole, relacji rodzinnych, relacji rówieśniczych, zdrowia i subiektywnej oceny życia, a także jakości życia ujmowanej globalnie.
3
Content available remote

RODZINY ZASTĘPCZE JAKO USŁUGA: NARRACJA USŁUGOWA I JEJ SPOŁECZNE KONSEKWENCJE

58%
Racław M.
Polityka Społeczna
|
2019
|
vol. 46
|
issue 2(539)
23-28
EN
The article deals with the problem of foster parenting understood as a person-oriented social service in the context of the “crisis of foster families” observed in developed countries. The trap of massification of fostering as a service addressed to all children was indicated, which is connected with the a priori assumption about the effectiveness and efficiency of this form of childcare. The article refers to the concept of children’s services and children’s spaces and discusses the consequences of service narratives on the example of substitute parenting in Poland.
PL
Artykuł podejmuje zagadnienie rodzicielstwa zastępczego rozumianego jako zorientowana na osobę usługa społeczna w kontekście obserwowanego w krajach rozwiniętych gospodarczo „kryzysu rodzin zastępczych”. Wskazano pułapkę umasowienia rodzicielstwa zastępczego jako usługi adresowanej do wszystkich dzieci, wynikającej z przyjęcia apriorycznych założeń o efektywności i skuteczności tej formy opieki nad dziećmi. W artykule odwołano się do koncepcji children’s services i children’s spaces oraz omówiono konsekwencje narracji usług na przykładzie rodzicielstwa zastępczego w Polsce.
4
Publication available in full text mode
Content available

Badania nad małym dzieckiem i dzieciństwem

50%
Śliwerski B.
Konteksty Pedagogiczne
|
2020
|
vol. 2
|
issue 15
9-24
EN
The subject of the article is the analysis of the state of contemporary research on the small child of preschool age, which has been conducted in social sciences. I point out the key subjects and research problems in preschool pedagogy as well as the sources and latest research results in the quantitative and qualitative paradigm. The paper encourages interdisciplinary research on small children in order to update the state of knowledge about the acceleration of their development.
PL
Przedmiotem artykułu jest analiza stanu współczesnych badań nad małym dzieckiem, dzieckiem w wieku przedszkolnym, które prowadzone są w naukach społecznych. Wskazuję na kluczowe w pedagogice przedszkolnej przedmioty i problemy badawcze oraz źródła i najnowsze wyniki badań w paradygmacie ilościowym i jakościowym. Zachęcam do prowadzenia interdyscyplinarnych badań nad małym dzieckiem, by aktualizować stan wiedzy o akceleracji jego rozwoju.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.