Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 9

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  strategia „Europa 2020”
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Strategia „Europa 2020” - postlizbońska polityka rozwoju Unii Europejskiej

100%
Sulmicka M.
Prace i Materiały Instytutu Rozwoju Gospodarczego SGH
|
2011
|
vol. 85 :Polityka gospodarcza w świetle kryzysowych doświadczeń
169-190
PL
W opracowaniu przedstawiono strategię rozwoju Unii Europejskiej na lata 2010-2020 „Europa 2020” oraz omówiono związane z nią zagrożenia i problemy. Głównym problemem UE staje się jej niska konkurencyjność w gospodarce światowej w stosunku do wysokiej stopy życiowej obywateli. Kryzys finansowy pokazał, że sztuczne podtrzymywanie tego poziomu poprzez wzrost zadłużenia nie może być kontynuowane na dłuższą metę. Przedstawiona w strategii „Europa 2020” polityka rozwoju koncentrować się będzie na przezwyciężeniu recesji oraz transformacji gospodarki UE w bardziej zrównoważoną, „zieloną” i innowacyjną. Wzrost gospodarczy nadal jest postrzegany jako jedyny sposób na wyjście z kryzysu i zmniejszenie bezrobocia, choć widoczne jest wyraźne przesunięcie w stronę „zielonej gospodarki” - bazującej na wiedzy, niskoemisyjnej, promującej przyjazne środowisku technologie, oszczędnie gospodarującej zasobami, kreującej „nowe zielone” miejsca pracy - a zarazem zachowującej dbałość o spójność społeczną. Jest to wizja modelu zrównoważonej społecznej gospodarki rynkowej (sustainable social market economy). Jednak stymulowanie wzrostu w warunkach przywracania zachwianej przez kryzys równowagi finansowej będzie zadaniem bardzo trudnym. Słabością „Europy 2020” jest brak propozycji nowych mechanizmów, które zagwarantowałyby, że kraje członkowskie będą realizowały wspólnie przyjęte cele.
EN
The paper presents the European Union’s development strategy within 2010-2020 – “Europe 2020” and discusses threats and problems connected with the strategy. It is the Union’s low competitiveness in the world economy in relation to high living standard that is being considered the major problem. The financial crisis has proved that maintaining the high living standard by means of growing indebtedness cannot be continued in long-term. The development policy presented in the “Europe 2020” strategy will focus on overcoming recession and transforming the EU economy into more sustainable, “green” and innovative one. The economic growth is still perceived as the only way to overcome the crisis and reduce unemployment, although there is a visible shift towards “green economy” – based on knowledge, low emissions, promoting eco-friendly technologies, economising on resources, creating “new green” jobs and – at the same time – focusing on social cohesion. This is the vision of sustainable social market economy. However, stimulating the growth while restoring financial equilibrium undermined by the crisis will be a difficult task. The weakness of “Europe 2020” is the lack of suggested new mechanism that would guarantee the pursuit of commonly approved targets by the member states.
2
Publication available in full text mode
Content available

Prognozy wskaźnika zatrudnienia i ich weryfikacja w krajach Unii Europejskiej w świetle strategii „Europa 2020”

100%
Krupowicz J.
Econometrics. Ekonometria. Advances in Applied Data Analytics
|
2017
|
issue 1 (55)
25-42
PL
Jednym z celów strategii „Europa 2020” jest osiągnięcie wskaźnika zatrudnienia osób w wieku 20-64 lata na poziomie co najmniej 75%. Celem badania było ustalenie, jakiego tempa zmian w czasie należy spodziewać się, aby kraje wspólnoty osiągnęły założone wartości wskaźnika w 2020 roku. Zbudowano subiektywne modele formalne o różnych postaciach funkcji trendu dla krajów członkowskich Unii. Wyznaczono prognozy wskaźnika do 2020 roku. Zweryfikowano prognozy wyznaczone na lata 2010-2015. Posłużono się średnimi błędami ex post (ME, MAE, MAPE), współczynnikami: Theila i rozbieżności dla różnic. Prognozy były generalnie obarczone małymi błędami, ale systematycznie zawyżane, a przyczynami złej jakości prognoz było nieodgadnięcie średniej wartości zmiennej. Stosując kryterium minimalizacji błędu średniego ex post, ustalono, że w 18 krajach oraz całej wspólnocie charakterystyczny był przyspieszony wzrost, w 4 krajach – stały wzrost, w 3 – spowolniony wzrost, a w 2 – spowolniony spadek wskaźnika zatrudnienia.
3
Publication available in full text mode
Content available

Strategia „Europa 2020” a innowacyjność funduszy strukturalnych w nowej perspektywie finansowej

100%
Greta M., Tomczak-Woźniak E.
Nierówności społeczne a wzrost gospodarczy
|
2015
|
vol. 44 cz. 2
7-19
PL
Celem opracowania jest przedstawienie celów i założeń strategii „Europa 2020” w kontekście ich wpływu na nową filozofię dotychczasowych funduszy strukturalnych w polityce regionalnej. Cel ów sugeruje wyodrębnienie dwóch części poświęconych odpowiednio: strategii „Europa 2020” i jej trzem wzrostom (wzrost inteligentny, zrównoważony i wzrost integracji społecznej) oraz funduszom strukturalnym w polityce regionalnej przyjętej na lata 2014–2020. „Nowa” polityka regionalna „na szczeblu ponadnarodowym oraz narodowym” uwzględnia cele i założenia strategii „Europa 2020” i jej programów, co szczególnie jest widoczne w „Agendzie Cyfrowej” czy „Unii Innowacji”. Programy te „dynamizują” dotychczasowe obszary wsparcia funduszy strukturalnych zwłaszcza w odniesieniu do Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego (EFRR) oraz Euro-pejskiego Funduszu Społecznego (EFS). W ten sposób poprzez strategię „Europa 2020” i instrumenty funduszowe następuje oddziaływanie na gospodarkę opartą na wiedzy, która stała się obiektywną koniecznością urzeczywistniającą się w dobie globalizacji.
EN
The aim of the study is to present the purposes and assumptions of the “Europe 2020” strategy in the context of its influence on the new philosophy of existing structural funds in regional policy. Such an aim suggests distinguishing two appropriately devoted areas: (1)„Europe 2020” strategy and its’ three areas of growth (intelligence, sustainability and social integration) and (2) structural funds in the regional policy for years 2014–2020. The “new” regional policy „on the supranational and national level” considers the aims and assumptions of the „Europe 2020” strategy and its’ programs which is peculiarly visible in the „Digital Europe” and „Innovation Union” programs. These programs are “dynamizing” the current areas of support by structural funds especially with reference to the European Regional Development Fund (ERDF) and the European Social Fund (EFS). In this way through the „Europe 2020” strategy and fund’s instruments has an influence on the knowledge based economy which has become an objective obligation apparent in the era of globalization.
4
Publication available in full text mode
Content available

Strategie na rzecz inteligentnej specjalizacji (RIS3) – instrument realizacji polityki rozwoju vs. warunek pozyskiwania funduszy unijnych.

100%
Godlewska S.
Przegląd Europejski
|
2013
|
vol. 2013(4)
78-93
PL
W artykule omówione zostały podstawy teoretyczne oraz istota inteligentnej specjalizacji (IS) w kontekście wdrażania nowej strategii „Europa 2020”. Wskazano mechanizmy warunkujące dofinansowanie przyszłych działań inwestycyjnych opartych na wiedzy i innowacjach, a następnie przedstawiono własne podejście do interpretacji i zakresu pojęcia inteligentnej specjalizacji. Ocenie poddano inicjatywy podejmowane przez Komisję Europejską, których zadaniem jest pomoc poszczególnym członkom Unii Europejskiej (UE) w wyznaczeniu własnej ścieżki dochodzenia do inteligentnej specjalizacji. Zidentyfikowano podstawowe problemy i bariery towarzyszące polskim regionom w tworzeniu strategii na rzecz inteligentnej specjalizacji oraz przedstawiono wnioski z powyższych rozważań The article describes the theoretical fundaments, as well as the essence of smart specialisation in the context of implementation of the European Union’s new growth and employment strategy – Europe 2020. Main mechanisms, which act as prerequisites for future investment activities based on knowledge and innovation, were pointed out in order to present the author’s own approach to the interpretation and scope of the notion of smart specialisation. The initiatives undertaken by the European Commission, aimed at helping individual member states in setting their own approaches to reaching the smart specialisation, have been evaluated. The basic problems and barriers that were encountered by the regions while creating the strategy for smart specialisation were identified and conclusions were formulated.
5
Content available remote

Wpływ strategii „Europa 2020” na politykę spójności w Unii Europejskiej w wieloletnich ramach finansowych na lata 2014–2020 i wnioski dla Polski

88%
Dorota C.-W.
Zarządzanie i Finanse
|
2016
|
vol. 1
5-27
PL
Zreformowana polityka spójności w Europie (2013) „Panorama Inforegio” nr 48. Realizowana od 1988 roku w EWG(obecnie UE) polityka spójności odegrała istotną rolę w rozwoju regionów oraz pogłębieniu integracji europejskiej. Polityka ta była wielokrotnie modyfikowana. W latach 2014–2020 zreformowana polityka spójności będzie realizowała głównie priorytety strategii „Europa 2020”, tj. rozwój inteligentny, zrównoważony i sprzyjający włączeniu społecznemu. Stąd w perspektywie finansowej na lata 2014–2020 przeznaczono w budżecie ogólnym UE tę politykę, tj. 351,8 mld euro, co stanowi 32,5% ogółu wydatków. W nowej perspektywie finansowej polityka ta będzie adresowana do wszystkich regionów znajdujących się na obszarze tej organizacji. Źródłami finansowania tej polityki będą: fundusze strukturalne (tj. EFRR i EFS) oraz Fundusz Spójności. Środki z tych funduszy zostaną wykorzystane na realizację dwóch celów tej polityki, tj. „Inwestycje na rzecz wzrostu i zatrudnienia” i „Europejska współpraca terytorialna”. W latach 2014–2020 polityka spójności będzie stanowiła podstawową politykę inwestycyjną UE i podstawowe narzędzie realizacji strategii „Europa 2020”.
6
Publication available in full text mode
Content available

Rola innowacji w osiąganiu spójności społecznej

88%
Dziembała M.
Nierówności społeczne a wzrost gospodarczy
|
2016
|
vol. 46
191-201
PL
Dokonujące się przemiany społeczno-gospodarcze w UE i w jej otoczeniu powodują ko-nieczność zwrócenia uwagi nie tylko na zapewnienie spójności w wymiarze ekonomicznym, lecz również i społecznym. W szczególności ostatni kryzys gospodarczy i finansowy z 2008 r. spowo-dował intensyfikację problemów społecznych, takich jak: bezrobocie, ubóstwo, wykluczenie społeczne. Postuluje się wsparcie działań mających na celu przeciwdziałanie istniejącym zróżnicowaniom w sferze społecznej i ich pogłębianiu, na co wskazano w strategii „Europa 2020”. W artyku-le, w oparciu o wybrane wskaźniki, dokonano omówienia spójności społecznej w UE. Do krajów UE o najwyższym stopniu spójności zaliczono: Danię, Finlandię i Szwecję, natomiast wśród kra-jów charakteryzujących się jej najniższym stopniem wymieniono: Litwę, Łotwę, Bułgarię, Grecję i Rumunię. Podkreślono, iż wiele czynników przyczynia się do poprawy spójności społecznej w UE, wśród nich innowacje. Przedstawiono koncepcję innowacji społecznych oraz działania podejmowane w UE mające na celu ich promowanie. Innowacje społeczne wspierane są w UE przez zróżnicowane instrumenty, wśród nich poprzez tworzenie sieci, kreowanie sprzyjających warunków ramowych dla ich rozwijania, poprzez ułatwianie dostępu do informacji o potencjalnych źródłach ich finansowania, jak również przekazywane są środki finansowe, w tym z funduszy strukturalnych, promujące innowacje społeczne w różnych obszarach. Jednakże dla dalszego rozwoju innowacji społecznych w UE konieczne jest wykreowanie odpowiedniego ekosystemu, jak również należy zwrócić uwagę na czynniki, które stwarzają ograniczenia w ich dalszym rozwoju.
EN
Current socioeconomic transformations in the EU and its environment create a need to pay attention not only to ensuring consistency in economic, but also social dimension. In particular, the last economic and financial crisis of 2008 caused an increase in social problems, such as: unemployment, poverty, social exclusion. It is postulated to support efforts in order to counteract the existing diversifications in the social sphere, and their deepening, as indicated in the Europe 2020 strategy. In the paper, on the basis of selected indicators, social cohesion in the EU has been discussed. EU countries with the highest degree of cohesion include: Denmark, Finland and Sweden, while the countries with the lowest level are: Lithuania, Latvia, Bulgaria, Greece and Romania. It was stressed that many factors contribute to the improvement of social cohesion in the EU, including innovations. The concept of social innovations and actions undertaken in the EU in order to promote them were presented. Social innovations are supported in the EU by different instruments, including through networking, creating favourable framework conditions for their development, through facilitating access to information on potential sources of their financing, and also financial resources are transferred, including from structural funds, promoting social innovations in different areas. However, for the further development of social innovations in the EU, it is necessary to create an appropriate ecosystem, as well as pay attention to the factors that create restrictions in terms of their further development.
7

Strategie na rzecz inteligentnej specjalizacji (RIS3) – instrument realizacji polityki rozwoju vs. warunek pozyskiwania funduszy unijnych

63%
Godlewska S.
Przegląd Europejski
|
2013
|
issue 4(30)
78-93
PL
W artykule omówione zostały podstawy teoretyczne oraz istota inteligentnej specjalizacji (IS) w kontekście wdrażania nowej strategii „Europa 2020”. Wskazano mechanizmy warunkujące dofinansowanie przyszłych działań inwestycyjnych opartych na wiedzy i innowacjach, a następnie przedstawiono własne podejście do interpretacji i zakresu pojęcia inteligentnej specjalizacji. Ocenie poddano inicjatywy podejmowane przez Komisję Europejską, których zadaniem jest pomoc poszczególnym członkom Unii Europejskiej (UE) w wyznaczeniu własnej ścieżki dochodzenia do inteligentnej specjalizacji. Zidentyfikowano podstawowe problemy i bariery towarzyszące polskim regionom w tworzeniu strategii na rzecz inteligentnej specjalizacji oraz przedstawiono wnioski z powyższych rozważań
EN
The article describes the theoretical fundaments, as well as the essence of smart specialisation in the context of implementation of the European Union's new growth and employment strategy – Europe 2020. Main mechanisms, which act as prerequisites for future investment activities based on knowledge and innovation, were pointed out in order to present the author’s own approach to the interpretation and scope of the notion of smart specialisation. The initiatives undertaken by the European Commission, aimed at helping individual member states in setting their own approaches to reaching the smart specialisation, have been evaluated. The basic problems and barriers that were encountered by the regions while creating the strategy for smart specialisation were identified and conclusions were formulated.
8
Publication available in full text mode
Content available

Zastosowanie wybranych metod statystyki wielowymiarowej do oceny systemu edukacji w krajach członkowskich UE

63%
Roszko-Wójtowicz E., Grzelak M. M.
Studia Regionalne i Lokalne
|
2017
|
issue 3(69)
102-131
PL
Edukacja jest dziedziną niepodlegającą ujednoliceniu w Unii Europejskiej. Systemy edukacji w krajach UE różnią się między innymi w zakresie: źródeł finansowania, sposobów realizacji edukacji podstawowej, udziału w systemie kształcenia i szkoleń, funkcjonowania szkolnictwa wyższego. Głównym celem prezentowanego badania jest porównanie systemów edukacji w krajach członkowskich UE przy zastosowaniu statystycznych metod porządkowania liniowego obiektów. W niniejszym badaniu przyjęto pogląd o niższej efektywności pojedynczych wskaźników charakteryzujących edukację. W badaniu skoncentrowano się na syntetycznej ocenie edukacji w krajach UE; w tym celu wykorzystano wzorcową metodę klasyfikacji Hellwiga. Takie podejście umożliwiło zbudowanie rankingu i poznanie dystansu dzielącego Polskę od najlepszego (wzorcowego) sytemu edukacji.
EN
Education is a field which is not subject to unification in the European Union. Education systems in the EU countries differ, among others, in terms of: sources of funding, provision of basic education, participation in the education and training system, and functioning of higher education. The main aim of the present study is to compare education systems in EU Member States using statistical methods of linear ordering of objects. The study posits lower effectiveness of individual indicators that characterize education. It is focused on a synthetic evaluation of education in EU countries using Hellwig’s modelling method. This approach makes it possible to prepare a ranking and to determine the distance separating Poland from the best (model) education system.
9
Publication available in full text mode
Content available

Pozycja konkurencyjna województwa wielkopolskiego wobec poziomu realizacji celów strategii „Europa 2020”

63%
Grzebyk B.
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna
|
2021
|
issue 53
9-24
EN
The Europe 2020 strategy has set new goals in terms of increasing the competitiveness and accelerating the development of regions and EU countries. The decade which is just about to end justifies making assessments that must be strictly connected with the analysis of indicators set by the European Commission under the three priorities of the strategy, i.e. intelligent, sustainable and inclusive development. The research presented in the article shows that the area in which Poland definitely ranks above the average position in relation to other EU countries is education, while in the case of Wielkopolska it is the share of energy from renewable sources in gross final energy consumption and the share of people employed at the age 20–64. Still, the competitiveness of Polish regions, including Wielkopolska, classified under the European Regional Competitiveness Index, is assessed very low.
PL
Strategia „Europa 2020” wyznaczyła nowe cele w zakresie podnoszenia konkurencyjności i przyspieszenia rozwoju regionów i krajów UE. Kończąca się dekada uzasadnia dokonywanie ocen, które należy bezwzględnie powiązać z analizą wskaźników wyznaczonych przez KE w ramach trzech priorytetów strategii, tj. inteligentnego, zrównoważonego i sprzyjającego włączeniu społecznemu rozwoju. Z przedstawionych w artykule badań wynika, że obszarem, w którym Polska zdecydowanie plasuje się na ponadprzeciętnej pozycji w stosunku do innych krajów UE, jest edukacja, natomiast w przypadku województwa wielkopolskiego jest to udział energii ze źródeł odnawialnych w końcowym zużyciu energii brutto i udział osób zatrudnionych w wieku 20–64 lat. W dalszym ciągu jednak konkurencyjność polskich regionów, w tym Wielkopolski, klasyfikowana w ramach Indeksu Regionalnej Konkurencyjności oceniana jest bardzo nisko.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.