Search results

1

WYBRANE MODELE SZKOLENIA WOJSKOWEGO KANDYDATÓW NA OFICERÓW W KONTEKŚCIE BEZPIECZEŃSTWA PAŃSTWA

100%

Liberacki M.

Colloquium Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych AMW

|

2018

|

issue 2

49-64

EN

Military training is carried out as part of the Officer's School. It has a complementary function for acquiring cadres. In practice, it is limited to training non-commissioned officers and privates having a master's degree (equivalent) for directions converging with the requirements for the next job title and the training of personnel recruited from the environment of civil needs of these bodies personal, which does not lead to the preparation mode of higher education in military academies. This situation applies to the corps of the financial, legal, medical and pastoral care. While the military training for people recruited from the environment of civil and non-commissioned officers with master's degree is continued for several years, so much in regard to the rank and file unions for the first time it has been running a pilot project in 2015. The article presents the currently valid model to prepare candidates for officers based on the study officer. This form of training is carried out in two universities, ie. The School of Air Force and the University of Land Forces.

PL

Szkolenie wojskowe realizowane jest w ramach studium oficerskiego. Pełni ono funkcję uzupełniającą dla pozyskiwania kadr oficerskich. W praktyce jest ono ograniczone do szkolenia podoficerów i szeregowych posiadających tytuł zawodowy magistra (równorzędny) na kierunkach zbieżnych z wymaganiami na przyszłym stanowisku służbowym oraz szkolenia osób rekrutowanych ze środowiska cywilnego na potrzeby tych korpusów osobowych, dla których nie prowadzi się przygotowania w trybie studiów wyższych w uczelniach wojskowych. Taka sytuacja dotyczy korpusu osobowego finansowego, obsługi prawnej, medycznego oraz duszpasterstwa. O ile szkolenie wojskowe dla osób rekrutowanych ze środowiska cywilnego oraz podoficerów posiadających tytuł zawodowy magistra jest kontynuowane już od kilkunastu lat, o tyle w odniesieniu do szeregowych zawodowych po raz pierwszy zostało ono uruchomione pilotażowo w 2015 roku. W artykule zaprezentowano aktualnie obowiązujący model przygotowania kandydatów na oficerów w oparciu o studium oficerskie. Ta forma szkolenia jest realizowana w dwóch uczelniach, tj. Wyższej Szkole Oficerskiej Sił Powietrznych oraz Akademii Wojsk Lądowych.

2

Udział studentów ochotników w realizacji programu „Legia Akademicka“ wyrazem patriotycznych postaw młodzieży

86%

Zakrzewski W., Furdyna M.

Studia Administracji i Bezpieczeństwa

|

2020

|

issue 8

63-72

PL

W artykule autorzy omawiają problematykę ochotniczego szkolenia studentów w ramach Programu „Legia Akademicka. Autorzy przedstawili zasady realizacji tego szkolenia oraz warunki udziału uczelni wyższych i studentów ochotników w programie. Wskazują główne cele i zadania programu.

EN

In the article, the authors discuss the issues of voluntary training of students under the „Academic Legion”. The authors presented the principles of implementing this training and the conditions for the participation of universities and volunteer students in the program. They indicate the main objectives and tasks of the program.

3

A relationship between the fourth Rapid Deployment Brigade soldiers in the Army of the Czech Republic and combat sports or martial arts

86%

Cihounkova J., Kordik T.

Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology

|

2015

|

vol. 15

|

issue 3

54-57

EN

Problem. To be ready for defending the country is one of the main goals of every national army. The aim of the paper is to find out what is the relationship of the fourth Rapid Deployment Brigade soldiers in the Army of the Czech Republic and combat sports or martial arts. Method. 234 soldiers took part in the research by a short questionnaire. 33% of the fourth Rapid Deployment Brigade soldiers in the Army of the Czech Republic are doing combat sport, martial art or self-defence system in their civil sphere as well (mostly box, MMA, Thai box and others). Results. Most of the tested persons agree that combat sports should be part of soldiers’ identity and they are familiar with the idea to add one more combative activity to their soldiers training. Those, who do some combat activity in their free time confirm, that the knowledge of combat activity helped them to do well the professional soldier training. Conclusions. We can conclude, that soldiers of The Army of the Czech Republic are familiar with martial arts and combat sports and they would welcome more combative activities in their working time.

PL

Cel. Gotowość do obrony kraju jest jednym z głównych celów każdej armii narodowej. Celem pracy jest sprawdzenie, jaki jest związek 4 Brygady Szybkiego Reagowania Armii Republiki Czeskiej a sportami i sztukami walki. Metoda. W badaniu w formie kwestionariusza wzięło udział 234 żołnierzy, płci męskiej w wieku 18 - 40 lat. Wszyscy z badanych stanowili żołnierze oddziałów bojowych. Pracownicy sztabowi, logistycy i pracownicy o podobnych zajęciach zostali wykluczeni z badania. 33% z żołnierzy 4 Brygady Szybkiego Reagowania Armii Republiki Czeskiej w cywilu zajmuje się sportami walki, sztukami walki lub systemem samoobrony (głównie boksem, MMA, tajskim boksem itp.). Rezultat. Większość badanych osób zgadza się ze stwierdzeniem, że sport walki powinien być częścią tożsamości żołnierzy i są świadomi dodatkowej potrzeby szkolenia w tym zakresie. Ci, którzy zajmują się sportami czy sztukami walki w czasie wolnym, potwierdzają, że nabyta w tej dziedzinie wiedza pomogła im w szkoleniu zawodowym żołnierza. Istotną przeszkodą dla wielu zawodowych żołnierzy był brak czasu na dodatkowe ćwiczenia z powodu codziennych dojazdów i chęci spędzenia wolnego czasu z rodziną. Wnioski. Można stwierdzić, że żołnierze Armii Republiki Czeskiej znają sztuki walki i sporty walki oraz, że z zadowoleniem przyjęliby dodatkowe szkolenie w tym zakresie w ramach swojej pracy.

4

Organizacja szkolenia kawalerzysty armii Księstwa Warszawskiego w świetle rozkazów płk. Feliksa Przyszychowskiego

72%

Madziar D.

Wieki Stare i Nowe

|

2023

|

vol. 18

|

issue 23

1-23

EN

In his article, Dawid Madziar describes the organization of cavalry training in the Duchy of Warsaw in the years 1809-1811. It shows how, in the absence of central regulations, regimental commanders coped with the organization of training and drills. The material studied by Madziar consists of the orders issued by the commander of the 9th lancer regiment, Colonel Feliks Przyszychowski. They illustrate the influence of the instructions sent to the detachment by the General Inspector of Riding, General Aleksander Rożniecki. The colonel’s dispatches contain several valuable remarks concerning the organization of the uhlan drill, the applied triangular system, lance exercises, flanking, company and squadron maneuvers, the soldier’s school on foot and on horseback, preparations for the regiment’s vetting by the general riding inspector or advice for officers on how to conduct a “small war”.

PL

W artykule poruszono problem organizacji szkolenia kawalerzysty Wojska Polskiego w czasach Księstwa Warszawskiego. Zasadnicze było podjęcie próby zweryfikowania, jak przy braku centralnego regulaminu dowódcy pułków radzili sobie z organizacją szkolenia oraz manewrów w podległych im oddziałach. W tym celu poddano analizie rozkazy dowódcy 9. pułku ułanów - płk. Feliksa Przyszychowskiego. Zostały one zapisane w księdze pułkowej z lat 1809-1811. Można w nich dostrzec wpływ wysyłanych do oddziału instrukcji generalnego inspektora jazdy gen. Aleksandra Rożnieckiego. W dyspozycjach pułkownika odnajdujemy wiele cennych uwag dotyczących organizacji musztry ułanów - stosowanego systemu trójkowego, ćwiczeń lancą, flankierowania, manewrów kompanii i szwadronów, szkoły pieszej i konnej żołnierza, przygotowań do lustracji pułku przez generalnego inspektora jazdy czy też porad dla oficerów na temat prowadzenia „małej wojny”.

5

Rear-Admiral Gereon Grzenia-Romanowski (1916–1983). Biographical sketch

58%

Watkowski A.

Studia Maritima

|

2019

|

vol. 32

183-206

EN

The presented article is a biographical sketch of Rear Admiral Gereon Grzeni – Romanowski (1916–1983). He was a pre-war officer of the Polish Army who fought in the communist resistance during the Second World War. After the Second World War, he made a fast career as a political officer of the Polish People’s Army. His greatest promotion was to receive the post of deputy commander of the Navy for political affairs, which he held in the years 1956–1965. In the work on the article, a comparative method was used, consisting of a krytical juxtaposition of various sources (opinions, reports, biographies), which was helpful in determining the selected stages of Grzeni – Romanowski’s life. The biographical sketch of Rear Admiral Grzenia – Romanowski shows that the highest positions in the Polish People’s Army were often occupied by people who do not have adequate knowledge and competences. With their promotion, Grzenia-Romanowski’s likewise, their political commitment and good contacts with the most important decision-makers of the period were more important.

PL

Prezentowany artykuł jest szkicem biograficznym kontradmirała Gereona Grzeni-Roma- nowskiego (1916–1983). By on przedwojennym oficerem Wojska Polskiego, który walczył w komunistycznym ruchu oporu podczas II wojny światowej. Po zakończeniu wojny zrobił szybką karierę jako oficer polityczny ludowego Wojska Polskiego. Jego największym osiągnięciem było objęcie urzędu zastępcy dowódcy Marynarki Wojennej ds. politycznych, który sprawował w latach 1956–1965. W pracy nad artykułem zastosowałem metodę porównawczą, polegającą na krytycznym zestawieniu różnych źródeł (opinii, raportów, biografii), które były pomocne w określeniu poszczególnych etapów życia Grzeni-Romanowskiego. Z biograficznego szkicu kontradmirała Grzeni-Romanowskiego wynika, że najwyższe stanowiska w ludowym WP często zajmowali ludzie, którzy nie posiadali odpowiedniej wiedzy i kompetencji. Przy ich awansie najistotniejsze było polityczne zaangażowanie i dobre kontakty z najważniejszymi decydentami tego okresu.

6

Studenci uczelni państwowych o perspektywach służby wojskowej, wojsku i obronności. Komunikat z badań.

51%

Sińczuch M.

Bezpieczeństwo Obronność Socjologia

|

2018

|

issue 9/10

29-44

PL

W artykule przedstawiono wybrane wyniki badania studentów dotyczącego ich planów związanych z podjęciem służby w wojsku, w służbach mundurowych, a także zaintere-sowania formułą ochotniczego szkolenia wojskowego realizowanego w czasie studiów. Większość studentów polskich uczelni państwowych (studia dzienne) deklaruje patrio-tyzm, zaufanie do wojska i szacunek dla żołnierzy WP. Badani uważają ich za dobrze wyszkolonych i przygotowanych do walki w obronie ojczyzny. Około połowa respon-dentów popiera poszczególne decyzje rządu zmierzające do wzmocnienia potencjału obronnego Polski. Około 15% studentów rozważa zawodową lub terytorialną służbę wojskową, a 30% jest wstępnie zainteresowanych udziałem w ochotniczym szkoleniu wojskowym dla studentów w ramach programu Legia Akademicka.

EN

Majority of Polish students declares patriotism and proud of Poland’s history. More than 60% of respondents trust to the armed Forces and declares respect to Polish Soldiers, who are founded as well trained and prepared to possible future military conflicts. Around half of the students support particular decisions of government connected with rising up military readiness of Poland. Around 15% of respondents declares preliminary interest in professional military service or territorial military service. Twice high number (30%) declares willingness of participation in voluntary military training dedicated for students.

Refine search results

1 Bezpieczeństwo Obronność Socjologia

1 Colloquium Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych AMW

1 Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology

1 Studia Administracji i Bezpieczeństwa

1 Studia Maritima

1 Wieki Stare i Nowe

1 Cihounkova J.

1 Furdyna M.

1 Kordik T.

1 Liberacki M.

1 Madziar D.

1 Sińczuch M.

1 Watkowski A.

1 Zakrzewski W.

1 2023

1 2020

2 2019