Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Refine search results

Journals help

  1. 1 Studia Socjologiczne

Authors help

  1. 1 Lewicka B.

Years help

  1. 1 2021

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  sztuka amerykańska; świat artystyczny
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Zróżnicowanie kulturowe a świat artystyczny. Przypadek Nowego Jorku przełomu XIX i XX wieku

100%
Lewicka B.
Studia Socjologiczne
|
2021
|
issue 2(241)
97-123
PL
Celem artykułu jest opis powiązań między zjawiskami w nowojorskim świecie artystycznym i społeczeństwie amerykańskim przełomu XIX i XX wieku. Analiza wpisuje się w nurt badań poświęconych kwestii wielokulturowości, uzupełniając je o perspektywę socjologii historycznej i socjologii kultury artystycznej. Do pierwszych lat XX wieku instytucje, jak nowojorska National Academy of Design, narzucały artystom tradycyjne style malarskie będące konsekwencją obowiązujących wówczas w USA norm i wartości wiktoriańskich. Praktyki te miały charakter przemocy symbolicznej, propagowały bowiem model społeczeństwa opartego na przewadze społecznej i kulturowej angloamerykanów. Sprzeciw wobec dominacji układu angloamerykańskiego wyrażały różne środowiska, w świecie sztuki między innymi twórcy związani z The Ashcan School, w świecie nauki postępowi intelektualiści. Ich aktywność przyczyniła się do transformacji społeczeństwa amerykańskiego w stronę porządku nowoczesnego w wymiarze kulturowym i społecznym.
EN
The aim of the article is to explore the relationship between the phenomena in the New York art world and the American society at the turn of the 19th and 20th century. The analysis contributes to research on multiculturalism and enriches it by applying the historical sociology and sociology of artistic culture approaches. Until the first years of the twentieth century, institutions such as National Academy of Design in New York imposed traditional style of painting consistently in line with the norms and values typical for the American Victorianism. Those practices were acts of symbolic violence promoting social and cultural domination of the Anglo-Americans. The opposition to the domination of Anglo-American system was expressed by various circles, including The Ashcan School artists and progressive intellectuals. They triggered social change and were instrumental in shaping modern social and cultural order in American society.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.