Results found: 1

Search results

Search:
in the keywords: the learning of workers

Sort By:

Limit search:

EDUKACYJNY WYMIAR FUNKCJONOWANIA CZŁOWIEKA W ORGANIZACJI

100%

Gerlach R.

Problemy Profesjologii

2016

issue 2

13-22

Panuje na ogół zgodność poglądów, że podstawowym i najcenniejszym elementem każdej organizacji są zatrudnieni w niej ludzie. To ich kwalifikacje i kompetencje decydują o rozwoju danej organizacji, o jej pozycji na rynku pracy oraz przewadze konkurencyjnej. Dlatego przyjmuje się, że pracownicy, to kapitał organizacji, w który należy inwestować, rozwijać go i doskonalić. Drogą ku temu wiodącą jest edukacja pracowników, która wpisuje się w koncepcję zarządzania zasobami ludzkimi. To edukacja odgrywa decydującą rolę w rozwoju zasobów ludzkich. Akcentując konieczność aktywnego włączenia się zakładów pracy w uczenie się pracowników odwołać się warto do koncepcji organizacji uczącej się, w myśl której zakłady pracy stać się powinny podstawowym środowiskiem edukacji ludzi dorosłych.

It is commonly believed that people employed in an organization constitute its basic and the most valuable element. Their qualifications and competences determine the organization’s development, its position on the labour market and its competitive advantage. Thus, workers are seen as the organization’s capital, which should be invested in, developed and brought to perfection. Educating the workers is the main way leading to it, which falls into the concept of human resource management. Education plays a key role in the development of human resources. Emphasizing the necessity of workplaces to actively engage in employees’ learning process, it is worth to refer to the concept of a learning organization, according to which workplaces should become the primary education environment of adults.

Refine search results

1 Problemy Profesjologii

1 Gerlach R.

1 2016

Search results

EDUKACYJNY WYMIAR FUNKCJONOWANIA CZŁOWIEKA W ORGANIZACJI