Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Refine search results

Journals help

  1. 1 Przegląd Religioznawczy

Authors help

  1. 1 Cekiera R.

Years help

  1. 1 2018

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  the reception of papal teaching
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Papież Franciszek – swój czy obcy? Analiza treści forum portalu wPolityce.pl

100%
Cekiera R.
Przegląd Religioznawczy
|
2018
|
issue 2/268
EN
The article presents the results of the analysis of discussion post written on one of the most popular conservative news portals in Poland – wpolityce.pl. An integral part of this website is the online forum – the space where the active readers can exchange their views and opinions. Articles on Pope Francis and his activity engage many readers to post a comment, a vast majority of which seems to be of unappreciative or even hostile nature towards the head of the Catholic Church. Jorge Mario Bergoglio is often characterized by attributes of the "stranger" category.
PL
Od samego momentu wyboru na Stolicę Piotrową w dniu 13 marca 2013 roku papież Franciszek jest postacią wzbudzającą rozliczne kontrowersje i dyskusje w wielu różnorodnych środowiskach. Niestandardowe działania, wykraczające często poza przyjęte za oczywiste reguły sprawowania urzędu papieskiego oraz bezkompromisowe, komunikowane za pomocą prostego przekazu przesłanie charakteryzują pontyfikat Franciszka. Jego nietuzinkowość powoduje czasem konfuzję i wpływa na nieoczywistość recepcji papieskiej aktywności, która dalece wykracza poza schematyczne podziały w rodzaju „wierni Kościoła katolickiego/osoby poza Kościołem katolickim” czy „prawica/lewica”.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.