Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Refine search results

Journals help

  1. 1 Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze

Authors help

  1. 1 Samborska I.

Years help

  1. 1 2019

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  treść odpowiedzialności
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Uczenie się odpowiedzialności przez dziecko w wieku przedszkolnym

100%
Samborska I.
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
|
2019
|
vol. 576(1)
28-35
PL
W artykule odpowiedzialność traktowana jest jako podstawowa kategoria edukacji oraz szczególna wartość indywidualna i społeczna. Zwraca się uwagę na specyfikę uczenia się odpowiedzialności przez dziecko w wieku przedszkolnym. Celem artykułu jest identyfikacja indywidualnych i społecznych wyznaczników konstruowania kategorii odpowiedzialności przez dziecko. Ich przejawy dostrzegalne w języku, emocjach i zachowaniu traktuje się jako nośniki znaczeń określonych treści. Wskazują one na pewne sytuacje w życiu dziecka sprzyjające uczeniu się odpowiedzialności. Ułatwia to rozpoznanie czym jest odpowiedzialność z punktu widzenia dziecka oraz jak dzieci doświadczają odpowiedzialności w codziennym życiu. Podstawę prowadzonych analiz stanowią teoretyczne odniesienia dotyczące źródeł odpowiedzialności, natomiast kierunek i zakres wyznacza analiza treści kategorii odpowiedzialności.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.