Artykuł przedstawia wyniki sprawdzianu wiedzy studentów o tym, jakie: – zdania opisują zależności rzeczywiste, a jakie opisują zależności możliwe, – zdania ze spójnikiem koniunkcji opisują realne zależności, – zdanie ze spójnikiem implikacji (jeżeli... to...) nie opisuje zależności, – są różnice między podanymi definicjami, – metody akceptacji zdań nie są stosowane w nauce. Żadna studentka ani żaden student nie udzielili poprawnej odpowiedzi na wszystkie pytania testu.
EN
The article presents the results of testing students’ knowledge, where they were asked: – which sentences describe real interrelationships and which describe possible ones – which sentences with a conjunction describe real interrelationships – which sentence with implication (if..., then...) does not describe interrelationships – which differences are between given definitions – which acceptance methods are not applied in learning No female or male student answered all test questions correctly.
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.