Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 5

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  turystyka edukacyjna
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
PL
Celem niniejszego artykułu jest próba usystematyzowania, a właściwie stworzenia nowego pojęcia „turystyka edukacyjna” oraz wskazanie miejsca turystyki edukacyjnej wśród innych form turystyki, a przede wszystkim ukazanie jej wpływu na wychowanie, edukację historyczną, kulturową i przyrodniczą. Turystyka ta daje możliwość praktycznego zdobywania wiedzy na odpowiednio dobranych przykładach czy wejścia w rolę prawdziwego badacza, a tym samym uniknięcia nadmiaru informacji zawartych w podręcznikach szkolnych. Poznań jako jedno z miast, w których rodziło się państwo polskie, miasto o bogatej historii, teraźniejszości i kulturze, ze swą szeroką ofertą wydarzeń i walorów kulturowych jest idealnym miejscem do realizacji wszystkich zadań i celów turystyki edukacyjnej.
EN
Educational tourism is the segment which works in order to meet the growing demands of the market, to increase student and staff mobility as a key tool for personal development, to enrich the learning and research experience, to improve knowledge transfer, through active participation in multilateral projects, thematic networks, joint degrees and initiatives at regional and international level. Besides, educational tourism allows students to improve their personal skills and to increase their employability. By creating opportunities and improving the quality of mobility universities offer a unique platform for students to contribute to the shaping of Europe’s future. Nowadays when all doors are open and the mental readiness of academic staff as well as students is on its top of development, there exists the man-made difficulties, barriers that hinder the process of mobility and accordingly the development of educational tourism. The article focuses on searching the ways directed at increasing and simplifying the procedures of international student mobility.
PL
Turystyka edukacyjna jest segmentem, który działa po to, żeby sprostać rosnącemu popytowi rynku, zwiększyć mobilność studentów i kadry jako klucz do rozwoju osobistego, wzbogacić doświadczenia edukacji i badań, usprawnić transfer wiedzy poprzez aktywne uczestnictwo w projektach wielostronnych, sieciach tematycznych, wspólne oceny i inicjatywy na szczeblu regionalnym i międzynarodowym. Poza tym turystyka edukacyjna pozwala studentom doskonalić swe osobiste umiejętności i zwiększyć szanse zatrudnienia. Przez stwarzanie szans i podnoszenie jakości mobilności uczelnie oferują wyjątkową platformę dla studentów w celu wnoszenia przez nich wkładu w kształtowanie przyszłości Europy. W dzisiejszych czasach, gdy wszystkie drzwi są otwarte, zaś mentalna gotowość personelu akademickiego, jak również studentów jest w swym szczytowym momencie rozwoju, istnieją tworzone przez człowieka trudności i bariery, które utrudniają proces mobilności i, w związku z tym, rozwoju turystyki edukacyjnej. W artykule uwagę skupiono na poszukiwaniu dróg prowadzących do zwiększania i upraszczania procedur międzynarodowej mobilności studentów.
PL
Przybliżenie idei i koncepcji wychowania Feliksa Popławskiego realizowanej w UL ma na celu ukazanie trafności, piękna i aktualności jego poglądów na szerokie zastosowanie turystyki edukacyjnej w pracy dydaktyczno-wychowawczej, w kontakcie z przyrodą, ludźmi i ich kulturą, z zabytkami cywilizacji i śladami przeszłości.
EN
The aim of this article is to formulate and bring closer Feliks Popławski’s ideas and conceptions of education carried out in Folk High Schools and to show the relevance, beauty and topicality of his views which have a wide range of application in a didactic-educational work. With nature, people and their culture, with civilization monuments and traces of the past.
PL
Współcześnie turystyka stała się w wielu obszarach świata wiodącym działem gospodarki. Jest ona szansą na aktywizację zawodową ludności, zwiększenie dochodów oraz intensyfikację zagospodarowania infrastrukturalnego. W przypadku regionów turystycznych, które wyspecjalizowały się w turystyce wypoczynkowej, pojawia się ważne pytanie dotyczące dalszych tendencji rozwojowych, które zapewnią podtrzymywalność lokalnego rozwoju turystyki. Jednym ze sposobów na utrzymanie lub zwiększenie znaczenia turystyki jest dywersyfikacja produktu w oparciu o nowe rodzaje ruchu turystycznego. Konsekwencją tych działań są zmiany w strukturze i typach zagospodarowania turystycznego, które stwarzają możliwości pozyskiwania nowych klientów. Malta dysponuje atrakcyjnymi warunkami do rozwoju turystyki wypoczynkowej (malownicze plaże, ciepłe, czyste wody morskie), kulturowej (megalityczne kompleksy świątynne, historyczne miasta) oraz lingwistycznej (nauka języka angielskiego). W porównaniu do lat 80. XX wieku ruch turystyczny wzrósł o ponad połowę, co jest m.in. wynikiem dywersyfikacji produktu turystycznego przez wprowadzenie form turystyki kwalifikowanej (diving, climbing, caving, golf).
EN
At present, tourism has become the leading sector in many geographical locations. It offers the opportunity to activate the local labour force, increase income of the local population and intensify industrial development. In case of tourist regions which specialise in recreation tourism, an important question emerges about the future development trends ensuring sustainability of the local tourist development. A well-proven method to maintain or increase the importance of tourism is to diversify the product based on new types of tourist traffic. Such activities result in changes in the tourist development structures and types, which create opportunities of acquiring new clients. Malta offers attractive conditions for developing recreation tourism (picturesque beaches, clean and warm sea), cultural tourism (megalithic temple complexes, historical cities) and linguistic tourism (language courses). When compared to 1980s, a 50% growth in the tourist traffic has been reported, also in consequence of a diversified tourist product through introduction of qualified tourism (diving, climbing, caving, golf).
PL
Rozwój funkcji turystycznych oraz edukacyjnych na obszarach wiejskich należy do największych wyzwań współczesnej gospodarki regionu Pomorza Zachodniego. Dla borykających się z wieloma problemami społecznymi i gospodarczymi wiejskich regionów peryferyjnych (w oddaleniu od dużych centrów miejskich i ważnych arterii komunikacyjnych), to właśnie idea turystyki prowadzonej w duchu zrównoważonego rozwoju połączona z ofertą autentycznych, niepowtarzalnych przeżyć stały się stymulatorami rozwoju i szansą na wykształcenie nowych przestrzeni funkcjonalnych. Od kilkunastu lat zmiany takie obserwuje się we wsi Bełczna, niewielkiej osady położonej w borykającym się z dużym bezrobociem regionie gminy Łobez. Powołanie w 2006 roku Stowarzyszenia Tradycja działającym przy zabytkowym dworku, stało się stymulatorem działań o charakterze edukacyjnym, których celem jest podniesienie atrakcyjności turystycznej wsi i jej najbliższych okolic. Dzięki kreatywności lokalnych liderów oraz wykorzystaniu elementów dziedzictwa kulturowego regionu, Dworek Tradycja stał się rozpoznawalną nie tylko na Pomorzu Zachodnim certyfikowaną Zagrodą Edukacyjną. Niniejszy artykuł ma charakter studium przypadku i stara się ukazać mechanizm zmian funkcjonalnych, jakie zaszły w ostatnich dziesięciu latach we wsi Bełczna. Na podstawie analizy produktów turystycznych oraz własnych badań audytoryjnych ukazano rozwój znaczenia Dworku Tradycja dla dywersyfikacji ruchu turystycznego na Pomorzu Zachodnim. Uzyskano również odpowiedzi na pytanie – czy kreatywność i edukacja w przestrzeni turystycznej może funkcjonować w połączeniu z zasadą rozwoju zrównoważonego i ideą tzw. turystyki powolnej (slowtourism).
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.