Results found: 1

Search results

Search:
in the keywords: university, Card. John Henry Newman, political correctness, prejudice, inclusion, equality, elitism, egalitarianism, censorship, “living in truth,” Bildung, cultural heritage

Sort By:

Limit search:

Koniec uniwersytetu

100%

SCRUTON R., CHABRAJSKA D.

Ethos. Kwartalnik Instytutu Jana Pawła II KUL

2015

vol. 28

issue 1 (109)

The author examines the history of the Western educational tradition, and warns of the “danger of detaching the university from its social and moral purpose, which is that of handing on both a store of knowledge and the culture that makes sense of it.” According to Scruton, today’s universities increasingly turn against the culture that created them, withholding it from the young. He contrasts the university described by Card. John H. Newman in his The Idea of a University (1852) with the reality of our contemporary universities. While for Newman, a university exist to mold the characters of those who attend it, the primary role of today’s university is becoming a training center for the propagation of needed skills, dedicated to the growth of knowledge. As opposed to Newman’s times, the culture that today’s universities impart is egalitarian, and “inclusive.” However, the universities of today are affected by the negative consequences of the ubiquitous attitude of political correctness, which is particularly destructive for humanities departments, where the culture of the West is studied with the purpose of repudiating it rather than instilling it in the students. Studies in the humanities are now designed to demonstrate that Western culture has no deeper meaning than the power that it served to perpetuate. Thus, the university, instead of transmitting culture, exists to deconstruct it, to remove its “aura,” and to leave the student, after four years of intellectual dissipation, with the view that anything goes and nothing matters. Summarized by Dorota Chabrajska The article “The End of University” was originally published in First Things, April 2015 issue. The Editors of Ethos are grateful to the editors of the First Things monthly for their consent to the publication of the Polish translation of this text.

Autor analizuje historię zachodniej tradycji kształcenia i przestrzega przed „niebezpieczeństwem oderwania uniwersytetu od jego społecznego i moralnego celu, polegającego na przekazywaniu zarówno pewnego korpusu wiedzy, jak i kultury, która pozwala ów korpus wiedzy rozumieć”. Zdaniem Scrutona, dzisiejsze uniwersytety w coraz większym stopniu zwracają się przeciwko kulturze, które je stworzyła, nie dopuszczając do niej młodzieży. Zestawia on obraz uniwersytetu obecny w pracy kard. Johna H. Newmana Idea uniwersytetu z rzeczywistością uniwersytetów współczesnych. Podczas gdy dla Newmana najważniejszym zadaniem uniwersytetu jest kształtowanie charakterów, uniwersytety współczesne, wyspecjalizowane w rozwijaniu wiedzy, funkcjonują jako centra szkoleniowe, których rolą jest szerzenie potrzebnych umiejętności. Inaczej niż w czasach Newmana, kultura, którą szerzą, ma charakter egalitarny, a jej główną cechą jest inkluzywność. Dzisiejsze uniwersytety cierpią jednak wskutek negatywnych konsekwencji wszechobecnej postawy poprawności politycznej, co okazuje się szczególnie destruktywne dla wydziałów humanistycznych, na których kultura Zachodu jest przedmiotem badań prowadzonych w celu jej odrzucenia, nie zaś przekazania studentom. Studia z zakresu humanistyki są dziś zorganizowane w taki sposób, by wykazać, że w kulturze tej nie tkwi żaden głębszy sens poza obroną władzy, której trwaniu służyła. Zamiast przekazywać kulturę, uniwersytet istnieje więc po to, by ją dekonstruować, by zdejmować z niej jej „otoczkę” i po czterech latach trwonienia możliwości intelektualnych studenta pozostawić go z poglądem, że dopuszczalne jest wszystko i że nic nie ma znaczenia. Niniejszy artykuł, pod tytułem The End of University, ukazał się w miesięczniku „First Things” w kwietniu 2015 roku. Redakcja kwartalnika „Ethos” wyraża podziękowanie redakcji „First Things” za wyrażenie zgody na opublikowanie polskiego przekładu tego tekstu.

Refine search results

1 Ethos. Kwartalnik Instytutu Jana Pawła II KUL

1 CHABRAJSKA D.

1 SCRUTON R.

1 2015

Search results

Koniec uniwersytetu