Search results

1

Intercultural Education as an Imperative of Social Development

100%

Baça F.

Practice and Theory in Systems of Education

|

2015

|

vol. 10

|

issue 1

68-73

EN

The imperative need of a social coexistence among different groups of people is the implementation of the intercultural education. In these circumstances, school is the most important place and factor for pupils and students as future citizens to take the first knowledge-based on society, life and coexistence in a given country. On the other hand, all social-cultural school courses should be reviewed in accordance with western visions which accelerate the pace towards a future world without borders, despite different races and cultures. Thus, the content of such courses, such as history, geography, drawing, music and literature should occupy more important new notions and information about intercultural education and it's role on a social development. Therefore, it is important for the given society, that all the schools' directors should pay more attentions on entertainments about cultural activities among pupils and students as future citizens. The focus of this paper is the role and importance of intercultural education for the development of a social society.

2

Badanie aksjosfery przyszłego nauczyciela: od modelu do rzeczywistości

86%

Pelekh Y.

Problemy Współczesnej Pedagogiki

|

2015

|

vol. 1

|

issue 1

85-95

PL

Artykuł przedstawia wizję autora na temat wpływu składnika aksjologicznego w przygotowaniu przyszłych nauczycieli. Stworzono model gotowości wartościowo-semantycznej nauczyciela do zawodu, została opracowana klasyfikacja rodzajów wartości, biorąc pod uwagę ich właściwości w źródłach naukowych, oraz zostały podsumowane wyniki pracy dotyczące określenia rzeczywistych wartości współczesnego nauczyciela wśród studentów Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie. Określono również kierunki dalszych badań w tej dziedzinie.

EN

This article outlines the author’s vision of the impact of axiological component on future teachers’ training. The model of teacher’s valuable-meaningful readiness to professional activity has been created. The classification of value types which exist in different scientific sources has been presented. The results of the work on identifying the modern teacher’s actual values among the students of Małopolska School of Economics in Tarnów have been summarised. The directions of further research in this area have been defined.

3

Ekologia jako wartość – językowe środki wartościujące w wybranych artykułach w czasopiśmie „Victor Junior”

72%

Grochala B.

Filologia Polska. Roczniki Naukowe Uniwersytetu Zielonogórskiego

|

2021

|

vol. 7

143-151

EN

Ecology is an important element of modern human life, and shaping pro-ecological attitudes should start from an early age. Such an initiative comes from, among others, Viktor Junior magazine (addressed to children aged 10-12), which devotes a lot of space to the issues of nature, environmental protection, etc. The author of the article analyses selected articles (from 2020) on broadly understood nature. She shows the linguistic means by which a positive evaluation of pro-ecological attitudes and the natural environment is made. The research has shown how to pass ecological values to the young generation in a simple and non-intrusive way devoid of pathos.

PL

Ekologia stanowi istotny element życia współczesnego człowieka, a kształtowanie postaw proekologicznych należy rozpoczynać już od najmłodszych lat życia. Z taką inicjatywą wychodzi między innymi czasopismo „Viktor Junior” (adresowane do dzieci w wieku 10-12 lat), które na swoich łamach wiele miejsca poświęca zagadnieniom przyrody, ochrony środowiska itp. W artykule analizie poddano wybrane artykuły dotyczące problematyki szeroko pojmowanej przyrody opublikowane w roku 2020. Przyjrzano się środkom językowym, za pomocą których dokonywane jest pozytywne wartościowanie zarówno postaw proekologicznych, jak i środowiska naturalnego. Badania pokazały, jak w prosty i nienachalny, odarty z patosu sposób można przekazywać wartości ekologiczne młodemu pokoleniu.

Refine search results

1 Filologia Polska. Roczniki Naukowe Uniwersytetu Zielonogórskiego

1 Practice and Theory in Systems of Education

1 Problemy Współczesnej Pedagogiki

1 Baça F.

1 Grochala B.

1 Pelekh Y.

1 2021

2 2015

Intercultural Education as an Imperative of Social Development

Badanie aksjosfery przyszłego nauczyciela: od modelu do rzeczywistości

Ekologia jako wartość – językowe środki wartościujące w wybranych artykułach w czasopiśmie „Victor Junior”