Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 5

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  współczesny człowiek
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1

Duchowość według współczesnego człowieka. Analiza danych językowych

100%
Maldjieva V.
Roczniki Kulturoznawcze
|
2018
|
vol. 9
|
issue 4
5-17
PL
Niniejsza praca stawia sobie za cel zakreślenie obrazu duchowości współczesnego człowieka, jaki ukazuje język. Analizie poddano około 250 fragmentów tekstów wyekscerpowanych z Narodowego Korpusu Języka Polskiego oraz z Internetu za pomocą wyszukiwarki Google. Wobec ogromnej liczby wystąpień form leksemu duchowość sondę ograniczono do objaśnień mających graficzny kształt definicji lub sprowadzalnych do takiego kształtu za pomocą prostych przekształceń. Są to wyrażenia, które na ogół występują bezpośrednio po terminie, często wprowadzając go do tekstu, typu: Duchowość jest..., Duchowość to... Analizowane fragmenty tekstów zostały scharakteryzowane pod względem: – kategoryzacji: zakresu (zakresów), do którego pseudodefinicja zalicza treść pojęcia ‘duchowość’; – typu (gatunku) tekstu, z którego pochodzą; – proweniencji światopoglądowej oraz – dziedziny wiedzy, która reprezentuje autor (w przypadku publikacji). Porównanie wyników tego badania z przeprowadzonymi ok. 10 lat temu wykazują nowe obszary zjawisk, do których wyrażenie duchowość bywa odnoszone. Są to najogólniej: fizyczność, fizjologia (w tym: seks), biznes, bogactwo materialne, codzienność, cały otaczający świat.
EN
The study aims at describing the spirituality of contemporary people as noticed in language. 250 textual passages were subject to the analysis and they were excerpted from the National Corpus of Polish as well as looking up entries via Google browser. Because of the extensive occurrences of lexeme spirituality, and of its forms, the survey was narrowed down to the explanations which have a graphic shape of definition or which can be brought down to such by means of simple transformations. Expressions like those mentioned, which commonly appear directly after the term, thus introduce it into the text: Spirituality is… or Spirituality means… The expression “the explanations which have a graphic shape of definition” signals the fact that very rarely is the term given a (taxonomic) definition, as understood in logic. Yet, these are in most cases only pseudo-definitions. The textual passages analysed have been categorised according to the following aspects: – Categorisation: scope(s) within which the pseudo-definition places the content of the term ‘spirituality’ – Type of text from which they are derived – Provenance of worldview – Author’s specialisation (in the case of a publication). A comparison of the findings with those from the study carried out about 10 years ago shows new areas of phenomena to which the expression ‘spirituality’ is referred. In general, these comprise physicality, physiology (including sex), business, material wealth, everyday life, and all surrounding reality.
2

Problem tolerancji w internecie

84%
Daszykowska J.
Społeczeństwo i Rodzina
|
2012
|
issue 3(32)
82-91
PL
Internet jest jednym z najnowocześniejszych i powszechnie stosowanych mediów informacyjnych, komunikacyjnych i edukacyjnych. Jest on jednak zróżnicowany pod względem zawartości, dlatego pojawiają się pytania o granice autonomii działań użytkowników sieci, a także o możliwości tolerowania i akceptowania tego, co oferuje wirtualna rzeczywistość. Odpowiedź na nie wymaga określenia, co leży u podstaw stosunku człowieka do siebie, innych ludzi i świata – zarówno tego wirtualnego, jak i rzeczywistego.
EN
The Internet is one of the most technically advanced and commonly used information, communication and education media. Nevertheless, it has greatly diversified content and for this reason there arise questions concerning the restrictions of the Internet users’ activities, as well as the tolerance and acceptance of what is offered by the virtual reality. The answers to the above issues need to define what lies at the basis of human being’ attitude to himself, to other people and the whole world – both virtual and the real one.
3
Publication available in full text mode
Content available

Wiara w Kościele, lecz dla świata. Rekonstrukcja interpretacji nauczania Vaticanum II

84%
Napiórkowski A.
Polonia Sacra
|
2013
|
vol. 17
|
issue 2
EN
With more and more time perspective, it is easier and more correctly to read the meaning and spirit of the Second Vatican Council (1962–1965). The article shows that it was not dogmatic or even pastoral – as it is often said to be. Its main aim was to develop a new relationship between the Church and the modern era, between Christianity and the essential elements of modern teaching. For popes John XXIII and Paul VI it was not important to conform to the world, but to present and remind modern man – inclined to move away from God – the importance of Gospel’s Truth in all its purity. Therefore Vatican II defined firstly, the relationship between faith and modern teaching, secondly, established the relationship between the Church and the modern state, and finally, differently specified the relationship between Christian faith and religions in the world. Despite many tensions between the socalled “traditionalists” and “progressives”, the Council was ultimately a brilliant event of the Holy Spirit and human effort, renewing the face of the Church and the hearts of Christians especially in the modern perspective of faith. The Council opened the Church for people thanks to the call of enlarging the faith in Jesus Christ.
4

Religijność współczesnego człowieka w powiązaniu z etnicznością, tożsamością i pograniczem

84%
Orłowska B.
Społeczeństwo i Rodzina
|
2012
|
issue 3(32)
70-81
PL
W artykule starano się ukazać istnienie związku między religią i religijnością a funkcjonowaniem współczesnego człowieka w obszarze pogranicza. Religijność związana jest również z tożsamością człowieka, z próbą odpowiedzi na pytanie: kim jestem? Podnoszone są tutaj kwestie różnych faz występujących w koncepcjach religijności. Autorka zauważa różne modele religijności współczesnego człowieka wraz z ich interpretacją. Starała się też zwrócić uwagę na obecną sytuację religijną w Europie. Współczesny człowiek nie powinien pozostawać sam ze sobą, do swojego życia i rozwoju potrzebuje również sacrum. Jak podkreślał M. Eliade „Człowiek bez religii nie byłby już człowiekiem”
EN
The paper attempts to demonstrate the relationship between religion and religiousness and the contemporary man’s functioning within the borderland. Religiousness is also related to human identity, with an attempt to answer the question: “Who am I? Various stages appearing in the concepts of religiousness are dealt with in this paper. The author focuses on various models of religiousness of the contemporary man, including their interpretation. She has also attempted to concentrate on the current religious situation in Europe. The contemporary man should not be left on its own, his life and personal development need the sacred. As M. Eliade once emphasized "Man without religion would not be man any more".
5

Wartości w życiu współczesnego człowieka

84%
Skakuj R.
Społeczeństwo i Rodzina
|
2012
|
issue 4(33)
138-145
PL
Artykuł ten, poświęcony został aktualnej z punktu widzenia współczesnych problemów społecznych tematyce, dotyczącej zjawiska wartości w życiu współczesnego człowieka. W poszczególnych częściach artykułu ukazano podstawowe pojęcia związane z problematyką wartości oraz najważniejsze tezy, związane z wpływem wartości na rozwój osobowości współczesnego człowieka. W publikacji przedstawione zostało również zjawisko intencjonalności, czyli zwrócenia się podmiotu wobec danej wartości, afirmacja jej jako, że wspomniany proces jest bardzo istotny biorąc pod uwagę przedmiot rozważań ukazany w tym artykule, udzielając istotnych odpowiedzi z punktu widzenia wpływu hierarchii wartości na poczucie sensu życia człowieka. Osoba jako podmiot, prezentuje określoną hierarchię wartości, co ma istotny wpływ na rozwój jej osobowości, całokształt działań i zakres samorealizacji. W dalszej części artykułu, autor skupia się na analizie potencjalnych przyczyn charakterystycznego dla współczesnego społeczeństwa, kryzysu wartości, jego negatywnego wpływu na młodego, dojrzewającego człowieka oraz sposobach jego rozwiązania. Poszukując rozwiązań sytuacji, opartej na wspomnianym kryzysie wartości, autor dostrzega ważną rolę postawy nauczyciela/wychowawcy, jego poziomu autorytetu wśród uczniów/wychowanków. Nauczyciel profesjonalista ma szansę zapobiegania negatywnym następstwom dla rozwoju młodzieży dojrzewającej, wynikającym z nihilizowania podstawowych norm i wartości przez współczesne społeczeństwo konsumpcyjne.
EN
This article was devoted to the actual, from the point of view of contemporary social problems, subject-matter concerning the phenomenon of values in a con­temporary man’s life. In particular parts of the article, there were presented main notions connected with problem of values, and the most important theses con­nected with the influence of values on the development of a contemporary man’s personality. In this publication, there was also presented the phenomenon of in­tentionality, that is a subject’s turning to a particular value, affirmation of it, since the phenomenon mentioned above is very significant from the point of view of the subject of considerations presented in this article, giving essential answers from the point of view of the influence of the hierarchy of values on the sense of hu­man life. A person as a subject presents defined hierarchy of values, which has significant influence on the development of his/her personality, the whole of ac­tivities and the scope of self-fulfillment. In the next part of the article, the author concentrates on the analysis of potential reasons of the crisis of values charac­teristic for the contemporary society, its negative influence on a young maturing man and on ways of solving it. Searching for the solutions of a situation based on the crisis of values mentioned above, the author perceives the important role of a teacher’s/educator’s attitude, his/her level of authority among students/pupils. A professional teacher has a chance to prevent negative consequences for the ma­turing teenagers’ development resulting from the nihilisation of basic norms and values by the contemporary consumption-oriented society.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.