Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 5

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  zaburzenia przetwarzania słuchowego
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Zaburzenia przetwarzania słuchowego w terapii

100%
Kocyła-Łukasiewicz A., Dzięcioł-Chlibiuk E.
Conversatoria Linguistica
|
2017
|
issue 11
11-26
EN
In the introduction the authors explain ‘the disorder of auditory processing’ term.They underline the existence of terminology diversity. Next, based on scientific literature theydescribe symptoms of disorders of auditory processing processes. They pay special attention toinfluence of such disorders on the child’s functioning, especially on speech development, communicationability and acquisition of reading and writing skills. In the following part of articlethe authors mention and characterize chosen modern methods of hearing functions rehabilitationincluding auditory therapies: Tomatis therapy, Johansen Individualised Auditory Stimulation,Warnke Method, Neuroflow – Active auditory training, Fast for Word, Sonas SamonasMethod (SONAS – Spectrally Activated Music of Optimal Natural Structure) Auricula TrainingMethod. They also present a brief description of the case study of the boy who was subjected byJohansen Individualised Auditory Stimulation (IAS). In the end they give tips on how change thecondition of the child with disorders of auditory processing in order to rationalization his functioningat home and school environment.
2
Publication available in full text mode
Content available

Zastosowanie metody Tomatisa w diagnostyce i terapii logopedycznej

51%
Kurkowski Z. M.
Logopedia
|
2013
|
vol. 42
255-267
PL
W ostatnich latach w audiologii dużo uwagi poświęca się diagnostyce centralnych zaburzeń przetwarzania słuchowego. Dysfunkcje te rozpoznawane są również u osób z zaburzeniami komunikacji językowej. Istnieje zatem potrzeba stosowania skutecznych metod usprawniania percepcji słuchowej. Metoda Tomatisa jest jedną z takich propozycji. Z tego też powodu w Polsce stosuje się ją coraz częściej jako wspomaganie terapii logopedycznej. W pracy wskazano na możliwość zastosowania metody Tomatisa w terapii osób z dyslalią, opóźnionym rozwojem mowy, jąkaniem, dysleksją i dyzartrią.
EN
In audiology over the last few years much attention is given to the diagnoses of the Central Auditory Processing Disorders. These dysfunctions are also identified in people with language disorders. There exists therefore a need for effective methods to improve auditory perception. The Tomatis method is one of such proposals. For this reason, in Poland it is used more and more often as a support for the speech therapy. The study indicates the potential use of the Tomatis method in the treatment of people with dyslalia, delayed speech development, stuttering, dyslexia, and dysarthria.
3
Publication available in full text mode
Content available

Percepcja słuchowa u 10-letniej dziewczynki ze zdiagnozowanym Alkoholowym Zespołem Płodowym (FAS) – studium przypadku

51%
Kruczyńska-Werner A.
Logopedia
|
2019
|
vol. 48
|
issue 2
405-419
PL
Wiedza na temat negatywnego wpływu alkoholu na płód staje się już coraz bardziej powszechna. Nie jest znana konkretna dawka alkoholu, która uszkadza płód, dlatego uważa się, że kobiety w czasie ciąży powinny zachowywać całkowitą abstynencję. Uszkodzenia, jakie może spowodować alkohol u rozwijającego się płodu, są bardzo rozległe. Najważniejszym organem, który może zostać uszkodzony jest mózg. U dzieci ze stwierdzonym alkoholowym zespołem płodowym – FAS, może dodatkowo występować szereg innych problemów rozwojowych, w tym problemy słuchowe. Najczęściej objawiają się one jako wrodzony niedosłuch zmysłowo-nerwowy lub fluktuacyjny niedosłuch przewodzeniowy albo występujące trudności w zakresie przetwarzania słuchowego. Możliwy jest także całkowity brak takich problemów. Niniejszy artykuł stanowi opis przypadku trudności słuchowych występujących u 10-letniej dziewczynki ze stwierdzonym alkoholowym zespołem płodowym. W pracy opisano jej funkcjonowanie, prowadzoną terapię, a także dalsze rokowania terapeutyczne.
EN
Knowledge of negative influence of alcohol on fetus is becoming more common. Though it is still uncertain what amount of alcohol is crutial in this case. Therefore it is recommendet for pregnant women to maintain total alcohol abstinence. Damage caused by the alcohol in growing fetus may be vast. The most important organ that may be damaged is brain. Children with diagnosed fetal alcohol syndrome - FAS can have other problems in developement including auditory. These are, in most cases, sensorineural hearing loss or fluctuating conductive hearing loss also difficulties in auditory processing may appear. Having none of these problems may also be possible. It is case study of a 10-year-old girl with diagnosed fetal alcohol syndrome. This article contains her daily living and fuctioning, ongoing therapy and further therapeutic prognosis.
4
Publication available in full text mode
Content available

Diagnoza i terapia zaburzeń percepcji słuchowej u 65‑letniej kobiety

51%
Antczak‑Kujawin J.
Logopaedica Lodziensia
|
2022
|
issue 6
11-23
EN
The article presents a case study of a 65‑year‑old woman with age‑related hearing loss and auditory processing disorders. The results of diagnosis and training of auditory, visual and motor functions using the assumptions of the Warnke method are discussed. A positive influence of the auditory training using the Warnke method on the linguistic functioning of the patient was demonstrated.
PL
W artykule przedstawiono opis przypadku 65‑letniej kobiety z głuchotą starczą oraz trudnościami w przetwarzaniu słuchowym. Omówiono wyniki diagnozy i treningu funkcji słuchowych, wzrokowych i motorycznych przy zastosowaniu założeń metody Warnkego. Wykazano pozytywny wpływ treningu słuchowego metodą Warnkego na funkcjonowanie językowe pacjentki.
5
Publication available in full text mode
Content available

Metoda Indywidualnej Stymulacji Słuchu Johansena (JIAS) – zastosowanie w terapii trudności słuchowych. Studium przypadku

51%
Kocyła-Łukasiewicz A.
Logopedia Silesiana
|
2020
|
issue 9
EN
Difficulties in linguistic communication and cognitive functioning of children, adolescents and adults often result from incorrect processing of auditory stimulus. Nowadays, we can support people with auditory processing disorders by performing properly selected exercises for auditory functions, including auditory training. There are over a dozen auditory trainings available in Poland, e.g. the Tomatis method, the Warnke method, Neuroflow, and the Johansen method of Individualised Auditory Stimulation (JIAS). The article presents a description of the therapy of a thirteen-year-old girl with hearing difficulties administered according to the guidelines of the Johansen Individualised Auditory Stimulation (JIAS) and the results obtained after the therapy.
PL
Trudności w komunikacji językowej oraz funkcjonowaniu poznawczym dzieci, młodzieży i dorosłych często wynikają z nieprawidłowego przetwarzania bodźców słuchowych. Współcześnie możemy wspomóc osoby z zaburzeniami przetwarzania słuchowego, zalecając odpowiednio dobrane ćwiczenia funkcji słuchowych, w tym treningi słuchowe. W Polsce dostępnych jest kilkanaście treningów słuchowych, np. metoda Tomatisa, metoda Warnkego, Neuroflow, metoda Indywidualnej Stymulacji Słuchu Johansena (JIAS). W artykule przedstawiono terapię trzynastoletniej dziewczyny z trudnościami słuchowymi według wytycznych Metody Indywidualnej Stymulacji Słuchu Johansena (JIAS) oraz uzyskane rezultaty po zakończeniu terapii.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.