Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 5

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1

Bezpieczeństwo osób pracujących w regionach polarnych

100%
Skorupa A.
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
|
2019
|
issue 3-4(128) „Nowe trendy i różnorodność w bezpieczeństwie pracy"
29-42
PL
W Arktyce i na Antarktydzie działa kilkadziesiąt całorocznych stacji badawczych, które stanowią miejsce pracy dla dość licznej grupy polarników. Polska zarządza dwoma tego typu obiektami*. Warunki pracy polarników zaliczane są do ekstremalnych i określane skrótem ICE (isolated–confined–extreme; Sandal i wsp., 2006). To, czy proces adaptacji do życia i pracy w stacji polarnej przebiegnie efektywnie, zależy od warunków środowiskowych, cech jednostki oraz charakterystyki grupy (Skorupa, 2016). Celem tego artykułu jest ukazanie wagi czynników psychologicznych w bezpieczeństwie pracy w stacjach polarnych oraz przedstawienie praktycznych rozwiązań, które mogą wpłynąć na jakość życia i pracy polarników. Analizy teoretyczne zostały zilustrowane wynikami badań przeprowadzonymi na grupie zimowników w Polskiej Stacji Polarnej na Spitsbergenie.
EN
There are several dozen year–round research stations in the Arctic and Antarctica. They are the place of work of a quite large group of polar explorers. Poland manages two all–year–round polar bases. The working conditions of polar researchers are classified as ICE, the abbreviation for isolated–confined–extreme (Sandal, Leon, and Palinkas, 2006). Whether or not the process of adaptation to life and work at a polar station is effective depends on environmental conditions, individual qualities, and group characteristics (Skorupa, 2016). The aim of the article is to demonstrate the importance of psychological factors in work safety at polar stations as well as to present practical solutions that can affect the quality of life and work of polar researchers. Theoretical analyzes are illustrated by the results of research conducted on a winter group at the Polish Polar Station on Spitsbergen.
2
Publication available in full text mode
Content available

Aktywność turystyczna mieszkańców terenów ogarniętych konfliktem zbrojnym na przykładzie Ukrainy

63%
Skorupa A., Bogacz A.
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
|
2016
|
issue 1(20)
349-361
EN
Since 2014 there is an armed conflict going on the territory of Ukraine. The conflict has a strong impact on inhabitants, especially it cause limitation of civil liberties, also the social exclusion emerges. The aim of conducted researches was to diagnose the impact of armed conflict on youths and young adults’ touristic activity. Measurements were done twice once in 2014 and once in 2016. Due to study findings, there is no relation between development of armed conflict and touristic activity of Ukrainians. In the light of war youths do not change their travelling patterns, and their touristic activity seems to be more related with the type of personality. Possible explanation of that fact is the type of military conflict itself. Perhaps nowadays wars are perceived differently by the civil population.
3
Publication available in full text mode
Content available

Aktywność turystyczna w późnej dorosłości i starości. Motywacja, postawy i dobrostan psychiczny

63%
Skorupa A., Bogacz A.
Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
|
2015
|
issue 2(17)
207-220
EN
Amount of the elderly citizens is increasing rapidly. Simultaneously their habits and life possibilities are changing, many of them are getting involved into tourism (e.g. Ahn & Janke 2011; Liechty & Genoe 2013; Patterson 2007; Smith & MacKay 2013). With the phenomena of the touristic activity of seniors, many scientific analysis of the topic have occurred. Despite that this field seems to be strongly related with the psychology of human behaviour, most of researches is concentrated on marketing analyses aiming at enhancing tourism consumption (Albayrak, Caber & Bideci 2014; Williams, Rattray & Grimes 2006; Śniadek 2007). In our article we do the revive of the researches on touristic activity of seniors. We try to identify kinds of touristic activities into which elderly are involved, as well as, we analyse benefits which come for seniors from tourism. Moreover, we are paying attention to different types of researches concentrated on elderly tourism, their limits and further directions.
4
Publication available in full text mode
Content available

Analiza językowa testów psychologicznych – różnorodność interpretacji pozycji testowych a wiarygodność narzędzia

63%
Liber-Kwiecińska K., Skorupa A.
Półrocznik Językoznawczy Tertium
|
2020
|
vol. 5
|
issue 2
202-220
EN
Psychological inventories are tools used to measure intensity of a given trait in an examined person. Many inventories are based on written questions to which people respond. Although psychological inventories are standardized and their parameterization is a matter of great importance, the linguistic sphere of tests seems to be considered as secondary. The way in which the inventory questions are structured, depending on whether they are based on hyponyms or hyperonyms, has a significant impact on the response given by people diagnosed. Moreover, it can reduce theoretical validity of the tool. The authors of the article conducted a study in which 637 people completed the FCZ-KT inventory (Strelau, Zawadzki 1995). Next, the respondents described situations in which they recalled answering 20 out of 120 questions from the inventory (questions were selected earlier during the pilot study). Open answers given by the respondents were categorized by competent judges. This article presents the spectrum of various associations that the same item evokes in different respondents. The linguistic aspect of psychological tests and the issue of credibility of tools related to it is the main subject of the article.
PL
Testy psychologiczne to narzędzia służące do pomiaru natężenia danej cechy psychicznej u osoby badanej. Pomiar ten w wielu przypadkach odbywa się za pośrednictwem pytań lub stwierdzeń, do których ustosunkowują się badani. Choć narzędzia psychologiczne podlegają wysokiej standaryzacji i przykłada się dużą wagę do ich parametryzacji, sfery językowa testów zdaje się być uznawana za drugoplanową. Sposób sfomułowania pytań testowych, w zależności od tego, czy oparte będą na hiponimach lub hiperonimach, może w znacznym stopniu wpłynąć na udzieloną przez badanego odpowiedź, a przez to obniżyć trafność teoretyczną narzędzia. Autorki artkułu przeprowadziły badanie, w którym 637 osób wypełniało test psychologiczny FCZ-KT (Strelau, Zawadzki 1995), a następnie opisywało sytuacje, które przywołali w pamięci ustosunkowując się do 20 ze 120 pytań z tegoż testu (pytania zostały wyłonione wcześniej podczas badania pilotażowego). Odpowiedzi otwarte udzielone przez badanych zostały skategoryzowane przez sędziów kompetentnych. W niniejszym artykule przedstawione zostanie spektrum różnorodnych skojarzeń jakie u osób badanych budzi ten sam item. Refleksji poddana zostanie sfera językowa testów psychologicznych jako wpływająca w sposób istotny na wiarygodność narzędzia.
5
Publication available in full text mode
Content available

Odbiór filmowych wizerunków zaburzeń zdrowia psychicznego przez młodzież w wieku 11–15 lat

51%
Górka J., Grobosz M., Skorupa A.
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
|
2019
|
issue 4
63-89
EN
Every year the percentage of people suffering from mental disorders increases (Janas- Kozik 2016: 61). This phenomenon is observed in various age groups, including children and adolescents (Kowalczuk, Krajewska-Kułak, Cybulski 2016: 52). On the one hand, it is important to disseminate reliable knowledge about mental disorders, while on the other to counteract the stereotypical perception of the mentally ill, which may lead to stigmatisation or social exclusion. One of the sources of knowledge on mental health disorders is film (e.g. Barriga, Shapiro, Fernandez 2010; Byrne 2009). The aim of this study was to investigate the perception of film images of mental health disorders by young people aged 11–15. The conclusions of the research may be helpful in creating educational and preventive initiatives aimed at young people at school, and provide an empirical basis for cultural therapeutic activities using film.
PL
Każdego roku wzrasta odsetek osób cierpiących na zaburzenia psychiczne (Janas-Kozik 2016: 61). Zjawisko to obserwowane jest w różnych grupach wiekowych, w tym wśród dzieci i młodzieży (Kowalczuk, Krajewska-Kułak, Cybulski 2016: 52). Z jednej strony ważne jest szerzenie rzetelnej wiedzy na temat zaburzeń psychicznych, z drugiej zaś przeciwdziałanie stereotypowemu postrzeganiu chorych psychicznie, które może prowadzić do stygmatyzacji czy wykluczenia społecznego. Jednym ze źródeł wiedzy na temat zaburzeń zdrowia psychicznego działającym opiniotwórczo jest film (np. Barriga, Shapiro, Fernandez 2010; Byrne 2009). Prezentowane analizy miały na celu zbadanie odbioru filmowych wizerunków zaburzeń zdrowia psychicznego przez młodzież w wieku 11–15 lat. Wnioski płynące z badań mogą być pomocne w tworzeniu inicjatyw edukacyjnych i profilaktycznych skierowanych do młodzieży szkolnej, stanowią też podłoże empiryczne do działań kulturoterapeutycznych z zastosowaniem filmu.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.