Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Refine search results

Journals help

  1. 1 Zarządzanie Publiczne

Authors help

  1. 1 Taşcı S.

Years help

  1. 1 2023

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

A study on the role of school administrators in teaching practice process in Poland and Türkiye

100%
Taşcı S.
Zarządzanie Publiczne
|
2023
|
vol. 2023
|
issue 1–2 (59)
73-83
PL
Zmiany w jakości i treści kształcenia należą do najczęściej dyskutowanych tematów na świecie. Zależą one od treści i jakości zmian w kształceniu nauczycieli. W ostatnich latach wiąże się niedoskonałość systemów edukacji wielu krajów z kształceniem nauczycieli i prowadzi ciągłe badania reformatorskie w tym zakresie. W rezultacie widać, że na świecie istnieje wiele różnych programów szkolenia nauczycieli i praktyk nauczania. W trakcie praktyki nauczycielskiej na dyrektorach szkół spoczywają ważne obowiązki. Celem tego badania jest zbadanie polityk edukacyjnych i programów zajęć praktycznych w systemie kształcenia nauczycieli w Polsce oraz porównanie wykształcenia dyrektorów szkół w Turcji i Polsce. Metoda studium przypadku zastosowana w niniejszej polityce badawczej i szkoleniowej w zakresie praktyki pedagogicznej została zbadana w Turcji i Polsce.
EN
Changes seen in the content and quality of education systems are among the most discussed topics in the world. These changes depend on the parallel content and quality changes taking places in teacher education programs. In recent years, the insufficiencies of education systems in many countries have been associated with the state of teacher education programs and continuous reforms and studies have been carried out in this regard. As a result, it can be seen that there are many different teacher training programs and practices in the world. During the teaching practice, school administrators take on important responsibilities. The purpose of this article is to examine the education policies and types of teaching practice activities in the context of teacher training programs in Poland as well as to compare the education process of school administrators in Türkiye and in Poland. The case study method was used in this article for the training policies of teaching practice activities examined in Türkiye and in Poland.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.