Results found: 2

Search results

Sort By:

Limit search:

Gdy rodzic stara się za bardzo – nadmierna koncentracja na dziecku w ujęciu Bowena a doświadczany przez nie dobrostan psychiczny

100%

Józefczyk A.

Psychologia Wychowawcza

2023

issue 69(27)

23-36

Providing a child with a sense of psychological well-being is one of the most important goals for which most parents’ educational activities are directed. In the social sphere, the conviction that achieving this goal requires the involvement of a large part of the parent’s activity and attention in the relationship with the child seems to dominate. Although this belief is fully justified and has been repeatedly confirmed on empirical grounds, it may carry the risk of parents’ excessive concentration on the child’s functioning in relation to the child’s needs. Murray Bowen’s Family Systems Theory drew attention to such a family pattern and its negative impact on the child’s mental health. The aim of this article is to discuss the mechanism of parents’ excessive concentration on the child based on Bowen’s Theory and to present the existing empirical reports indicating its importance for a positive approach to health understood in terms of mental well-being. The problem under consideration is of great application importance, which was emphasized in the final part of the text.

Zapewnienie dziecku poczucia dobrostanu psychicznego jest jednym z najważniejszych celów, na jakie są ukierunkowane oddziaływania wychowawcze większości rodziców. W przestrzeni społecznej zdaje się dominować przekonanie, że osiągnięcie tego celu wymaga zaangażowania dużej części aktywności i uwagi rodzica w relację z dzieckiem. Chociaż przekonanie to jest w pełni uzasadnione i zyskało wielokrotnie potwierdzenie na gruncie empirycznym, może nieść ze sobą ryzyko nadmiernej względem potrzeb dziecka koncentracji rodziców na jego funkcjonowaniu. Jedną z koncepcji, która zwróciła uwagę na taki wzorzec rodzinny i jego negatywne znaczenie dla zdrowia psychicznego dziecka, jest teoria systemów rodzinnych Murraya Bowena. Celem artykułu jest omówienie mechanizmu nadmiernej koncentracji rodziców na dziecku na podstawie tej koncepcji oraz przedstawienie dotychczasowych doniesień empirycznych wskazujących na jego znaczenie dla pozytywnego ujęcia zdrowia rozumianego w kategoriach dobrostanu psychicznego. Podejmowany problem ma istotne znaczenie aplikacyjne, co zostało podkreślone w końcowej części tekstu.

Wychowanie do dorosłości – znaczenie poczucia autonomii młodych dorosłych dla doświadczanego dobrostanu psychicznego

100%

Józefczyk A.

Psychologia Wychowawcza

2021

issue 64(22)

15-29

W ciągu ostatnich kilku dekad można zaobserwować szczególnie zmiany w zakresie funkcjonowania osób w okresie wczesnej dorosłości. Uwagę badaczy zwraca niepokojące zjawisko społeczne związane z coraz późniejszym osiąganiem przez młodych dorosłych społecznych wyznaczników dorosłości, co koresponduje z doniesieniami wskazującymi na to, że coraz rzadziej postrzegają oni dorosłość w kategoriach realizacji określonych zadań rozwojowych, w zdecydowanej większości zaś utożsamiają ten etap życia z zaspokojoną potrzebą autonomii. Dotychczasowe doniesienia empiryczne wskazują, że czynnikiem, który ma duże znaczenie dla pomyślnego wejścia młodych ludzi w okres dorosłości, jest doświadczany przez nich poziom dobrostanu psychicznego. Ma on korzystne znaczenie nie tylko dla podjęcia i realizacji zadań rozwojowych okresu wczesnej dorosłości, ale przede wszystkim odnosi się do aktualnego definiowania tego etapu życia przez młodych ludzi w kategoriach potrzeby autonomii. Dobrostan psychiczny młodych dorosłych w dużej mierze wiąże się z systemem rodzinnym, którego młody człowiek jest częścią, a w szczególności z prawidłowo przebiegającym procesem separacji emocjonalnej dziecka od rodziców. Mając na uwadze trudności z wejściem w okres dorosłości, które są udziałem współczesnych młodych ludzi, i ważkie znaczenie tego problemu w szerszej perspektywie społecznej, celem tego artykułu jest przedstawienie znaczenia oddziaływań wychowawczych rodziców dorastającego dziecka dla doświadczanego przez nie poczucia autonomii i dobrostanu psychicznego. Tekst koncentruje się wokół czterech głównych wątków: 1) zmian w zakresie funkcjonowania młodych ludzi i definiowania przez nich okresu dorosłości; 2) znaczenia dobrostanu psychicznego dla pomyślnego wejścia młodego człowieka w okres dorosłości; 3) rodzinnych uwarunkowań dobrostanu psychicznego młodych dorosłych; 4) kierunków dalszych badań oraz implikacji praktycznych.

Refine search results

2 Psychologia Wychowawcza

2 Józefczyk A.

1 2023

1 2022

Search results

Gdy rodzic stara się za bardzo – nadmierna koncentracja na dziecku w ujęciu Bowena a doświadczany przez nie dobrostan psychiczny

Wychowanie do dorosłości – znaczenie poczucia autonomii młodych dorosłych dla doświadczanego dobrostanu psychicznego